5.对社会上不公平的现象,我们也应给予关注、思考和批判,这有助于(　　 )。

①提升我们的公平合作意识　　 ②建设更加繁荣的社会

③帮助和扶持社会弱势群体　　 ④建设更加美好的社会　　

A.①②③　　 B.①②③④　 C.①②④　　 D.②③④

4.下列措施没有体现社会公平的是(　　 )。

A.全面免除农民农业税，提高农民的收入　　

B.实施医疗改革，让低收入人群看得起病

C.国家进一步改革税制，缩小不合理的收入差距　

D.某厂家将霉变发黑的面线条粉碎，制成新挂面

3.下列关于社会合作说法不正确的是(　 　 ) 。　　

A.政府为社会合作提供公共服务

B.任何时代社会合作的内容都一样

C.社会合作需要制定合理制度来保证

D.社会合作是社会生活顺利进行的必要条件

2.邓小平说：“我们一定要坚持按劳分配的社会主义原则。按劳分配是按劳动的数量和质量进行分配的。”我国的这一分配制度体现了社会生活中的　　　 原则。( 　　)

A.平等　　　 B.自愿　　　 C.公平　　　 D.合作

1.自1901年诺贝尔奖颁发以来，获奖者中三分之二的科学家是与人合作而获奖的。这表明(　　 　 )。

①善于合作有助于我们事业的成功　　 ②社会合作的范围主要在科学技术领域

③合作是一种力量，也是一笔财富　　 ④富有开拓精神的人，善于与他人合作

A.①②③　　 B.①②③　　 C.①③④　　 D.①②③④

7．有一天，李明和王宇一起逛超市，李明趁营业员不注意偷拿了一盒自己喜欢的巧克力，被王宇看见了。走出超市后，李明对王宇说：“我们是好朋友，这件事你千万不要对外人讲。”王宇说：“行，你放心，我保证不会说出去的。”

请你用所学知识评价材料中李明和王宇的行为。

6．李斌在放学回家的路上，因为赶路闯了红灯，同时闯红灯的还有其他的几位同学，但警察将李斌扣留下来，要进行惩罚。李斌觉得很不服气，你认为他的想法是

A．正确的，因为闯红灯的确不止他一个人

B．错误的，不管别人怎样，自己都得遵守法律法规

C．正确的，因为李斌本人是因为赶路，而且又不是只他一个人

D．错误的，警察应该查处所有的人员

5．世界是纷繁复杂的，存在着是是非非，美与丑、善与恶、曲与直、良与莠交织在-起。这就要求我们时刻保持清醒的头脑，分清是非，为人正直。在生活中我们的判断标准是：

A、自己情感的好恶 B、是否损害自身的利益

C、法律同道德的要求 D、个人的主观愿望和兴趣

4．面对实施不正义的行为者，你的正确做法是　　

A、见义勇为，与其拼命搏斗

B、作旁观者，或赶紧走开

C、上前制止，如不听对其严惩

D、见义智为，如拨打“110”报警

3．下列行为中，属于正直的行为的选项是

A、王某经常纠集个别不良学生向低年级学生索取“保护费”

B、有的同学对毁坏校园花草树木的行为，视而不见

C、某司机开车撞倒一老人后逃逸

D、小军向老师举报了在考试中作弊的小林