5、人民通过宪法把国家权力交给全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使。这说明了(　 )

A、宪法是国家的根本大法　　　 B、国家的一切权利属于人民

C、人民可以随便制订法律　　　 D、国家权利是分散的

4、第3题中，我国宪法规定说明了什么(　 )

A、宪法规定国家生活的根本问题　　 B、宪法具有最高的法律效力

C、宪法与其他法律没有根本区别　

D、宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格

3、我国的宪法规定：宪法的修改由全国人民代表大会常委会或者　　　 以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。(　 )

A、三分之二　　 B、二分之一　　 C、四分之三　　 D、五分之一

1、只想享受权利而不愿履行义务，想多享受权利而少履行义务。这种观点和行为，错在(　　 )。 　 A、没有看到权利对自己的益处　　 B、未认识履行义务要付出艰辛 　 C、割裂了权利与义务的一致性　　 D、不珍惜自己享有的法定权利 2、在人们广泛享用计算机网络的同时，我国政府对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民遵守这些规定。这主要表明(　　 )。 　 A、权利是技术进步带来的，义务是国家规定的 　 B、公民先享有权利，然后才承担义务 　 C、公民的权利和义务具有一致性的 　 D、公民的权利和义务都是政府规定的

14、活动与实践

　 材料一　 2001年12月4日是我国第一个法制宣传日，主题是“增强宪法观念，推进依法治国”。

　　 材料二　 2004年3月召开的十届全国人大二次会议，根据经济社会发展的客观要求，依照法律程序，把十六大确定的重大理论观点和重大方针政策写入宪法，通过了《中华人民共和国宪法修正案》，有利于宪法发挥国家根本大法的作用。随着《中华人民共和国宪法修正案》的颁布，全国再一次掀起了学习宪法的热潮。

　　 为落实宪法精神，推进学校法制宣传活动的开展，你所在的学校计划开展宣传宪法的活动，请你完成以下任务：

(1)制定同学们法制观念特别是宪法观念状况的调查计划。(4分)

答：同学们法制观念特别是宪法观念状况的调查计划，如：

　　 活动时间，如：“2月26日至3月4日活动周”

　　 活动准备，如：对学生进行分组、明确各自任务、确定调查对象和调查方法等。

活动方式，如：问卷调查、走访等。

(2)如何开展校园法制建设?请提出合理化建议(4)

答：充分利用各种宣传手段进行宣传，如：校园广播站、黑板报等。

(3)谈你将以怎样的实际行动参加校园法制建设活动。(4分)

答：思想政治课上认真学习法律知识特别是宪法知识，积极参加学校举办的各项法制宣传活动。

(4)说一说开展校园法制宣传特别是开展宪法宣传活动的意义。(5分)

答：开展法制宣传活动是学习法律知识的有效手段之一，学好法律知识是依法治国、实现建设社会主义现代化宏伟目标。学好法律知识是全面建设小康社会的需要。

思想品德八下第五单元复习练习

12、出谋划策(12分)

丁某和方某是楼上楼下的邻居，楼上丁某的卫生间从去年起就漏水，楼下方某常上去找丁某：“请你们家找人把卫生间修一修吧!”可丁某却说：“这不关我们家的事，请你不要来打扰!”僵持了很久，楼下方某自己买了厕所用具，要求楼上丁某换上，可丁某就是不同意。他认为自己家的卫生间修不修是自己的权利，别人管不着。

(1)丁某的做法是否正确?运用所学知识加以分析。(4分)

不正确。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。公民行使自由和权利应在法律规定和允许的范围内，必须遵守法律规定。

(2)请你给楼下的方某出个主意，以解决他遇到的麻烦。(4分)

方某应先与丁某协商，若协商不成，必须采取合法的方式，按照法定程序，到法院去起诉邻居丁某。

(3)上述材料对你有何启示?(4分)

我们应学习法律知识，增强法制观念，学会运用法律手段维护自己合法的权益；同时还要珍惜人们享有的各项权利，自觉履行应尽的义务，做一个合格的公民。

11、我国公民　　 ( B　 )

①既充分享有法律赋予的权利，又必须履行法律规定的义务

②既受到我国法律的保护，又受到我国法律的约束

③只享有法律赋予的权利，不必履行法律规定的义务

④放弃法律赋予的公民权利，就不必履行法律规定的公民义务

A、②③　 B、①② 　C、③④　　 D、①④

10、下列基本权利中 属于我国公民享有的最基本的，也是公民享有其他一切权利的必要条件的权利是　　 (　 A　 )

　　 A、人身自由权　 B、生命健康权　　 C、受教育权　　 D、政治权利

9、公民意识的重要表现有( A　 )

　 A、正确行使权利，自觉履行义务　　 B、不加入外国国籍，不崇洋媚外

　 C、与外国人交往不卑不亢　　 D、只履行义务，不享有权利