2.有几个八年级的学生在一起交流购买商品的体会．他们在交流中流露出了下列种种心态，你认为正确的、合理的有(　　 )。

　　 A．中学生不应太注重品牌，只要价格便宜就应购买

　　 B．名牌更值得信赖，所有生活用品都必须购买名牌

　　 C．中学生是最有青春活力的，理应追求高档、名牌、时尚、前卫

　　 D．考虑家庭的支付能力．尽量选择物美价廉且实用的商品

1.当代社会．商品琳琅满目，各种商业广告也遍及我们生活中的每个角落．有些广告词我们耳熟能详。如纳爱斯的广告词“只买对的．不买贵的”等等。对商业广告的正确认识是(　　 )。

　 A．能提供各种商品的信息．帮助我们购物置业 B．消费者必须通过广告了解商品资讯

　 c．广告做得又多又好的商品的质量一定很好 D．夸大商品的作用．会让消费者上当受骗

3.(2010湖南岳阳模拟)孔子说：“不学礼，无以立。”下列关于礼仪的说法中，错误的是 …(　)

A.礼仪源于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化

B.礼仪不仅仅是一种形式，而是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征

C.社交礼仪涉及交往的方方面面，每个方面都有具体要求

D.社交礼仪的掌握是自然形成的

解析：此题主要围绕礼仪的重要性、礼仪的具体要求及如何掌握礼仪等角度，全面考查对礼仪的认识和掌握情况。礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地观察、学习和思考，日积月累才能成为懂礼仪、讲礼仪的人。故D项错误。

答案：D

2.中学生小刘在超市看见了李老师也在买东西，于是急忙跑过去拍了拍老师的肩膀说：“老李，你也逛市场啊！”李老师一脸无奈地看着他，愣了半天。小刘的行为(　)

①是和老师亲近的表现　②不符合语言文明的要求　③不符合举止端庄的要求　④是一种不懂礼貌的表现

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

解析：对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。小刘的语言、行为、态度都是对老师没有礼貌的表现，而不是亲近的表现。

答案：B

[例题2] 假如你遇到下列问题，提出两个正确的解决方法，要做到合情、合理。

解析：材料来源于现实生活，要求我们提出建议、出主意、想办法，主要考查我们实际的交往技能，培养我们的参与意识。要答好此题，需要做到合情、合理，切实有效。一是合情，即符合人之常情，包括亲情、友情等健康的情感。例如，解决第(1)、(3)两个问题既要有利于问题的解决，又要体现出帮助同学的真挚友情，要礼貌、真诚，切忌用不文明的语言、蛮横的态度、命令的口气。二是合理，即符合常理，在正常情况下应做到或能够做到。三是切实有效，即所提建议要从实际出发，实事求是，具有针对性、实用性和可操作性，能够有效地解决问题。

答案：(1)①自己主动捡起来，丢进垃圾箱里。②向同学讲明不讲卫生的行为是不文明的行为，应该主动保护环境，做一个讲文明礼貌的人。

(2)①真诚地向同学道歉，说明自己不是故意的，如果发现有碰坏的文具主动提出赔偿。②主动道歉后，如果同学还是不依不饶，此时不能冲动，以牙还牙，也出口相骂，甚至拳脚相对，应该冷静下来，暂时回避、退让一下，等他气消了，再跟他讲明道理，对待同学要有礼貌。

(3)①小声提醒他注意讲究升旗礼仪。②示意其要遵守升旗礼仪规范，事后再跟他谈心，告诉他这样做不对，不符合中学生礼仪要求。要懂得时时处处做一个懂礼仪的人。

变式训练：

1.一天，一位年轻的女孩来到著名牧师圣菲利普面前倾诉自己的苦恼。圣菲利普明白了女孩的缺点，其实她心地倒不坏，只是常常说三道四，喜欢说些无聊的闲话，这些闲话传出去后就会给别人造成许多伤害。

圣菲利普说：“你不应该谈论他人的缺点，我知道你也为此苦恼，现在我命令你要为此赎罪。你到市场上买一只母鸡，走出城镇后，沿路拔下鸡毛并四处散布。你要一刻不停地拔，直到拔完为止。你做完之后就回到这里告诉我。”

女孩遵照牧师的吩咐做了，然后她回去找圣菲利普。圣菲利普说：“你已完成了赎罪的第一部分，现在要进行第二部分。你必须回到你来的路上，捡起所有的鸡毛。”

女孩为难地说：“这怎么可能呢?在这时候，风已经把它们吹得到处都是了。也许我可以捡回一些，但是我不可能捡回所有的鸡毛。”

“没错，我的孩子。那些你脱口而出的愚蠢话语不也是如此吗?你不也常常从口中吐出一些愚蠢的谣言吗?你有可能跟在它们后面，在你想收回的时候就收回吗?”女孩说：“不能，神父。”

(1)想一想：女孩为什么苦恼?

(2)说一说：圣菲利普牧师为女孩设计的如此奇怪的赎罪方式，是为了告诉女孩一个什么道理?

(3)猜一猜：如果牧师说出最后一句话，他会告诫女孩什么？

(4)谈一谈：故事给你在“如何礼貌待人”方面的启示。

解析：对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面，语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。

在待人接物中，语言文明能使交往和谐，为人际关系增色；态度亲和会给对方一种亲切感、受尊重感，会拉近彼此的距离，使我们感到温暖、愉快；举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。

答案：(1)因为女孩的不礼貌行为使女孩人际关系紧张，她因此而苦恼。

(2)对人无礼的危害性：愚蠢的谣言就像那些四处吹散的鸡毛难以收回，无礼的言行就像留在他人心中的伤疤难以愈合。

(3)牧师会告诫女孩：“当你想说些别人的闲话时，请闭上你的嘴，不要让这些邪恶的羽毛散落路旁。”

(4)礼貌待人的本质是对人发自内心的尊重。生活中，不仅要在面对面时对人以礼相待，而且在背后谈论时也要尊重别人。礼貌待人是对人外在言行和内心尊重的高度统一。

3.如何正确对待传统礼仪习俗和少数民族的礼仪习俗？

(1)对待传统礼仪习俗，不能拘泥于烦琐礼仪，应以科学的态度，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。

(2)在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨害交往影响团结。

典例发散

[例题1] “有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的有(　)

①礼貌是谦虚恭敬的态度和言行　②礼貌是尊重他人的美德的外在表现　③礼貌表现出一个人的文化内涵和良好的修养　④礼貌能够增添一个人的风采和魅力

A.①②③④

B.①②④

C.①③④

D.②③④

解析：文明交往礼为先。此题主要说明在交往中讲礼貌的重要性，因此，①②③④都是正确的。

答案：A

变式训练：

2.为什么要讲礼仪？个人礼仪的基本要求有哪些？

(1)礼仪源于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征，成为一个人必备的基本修养。

讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象；按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接受。它能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受，拉近我们与他人的距离。

(2)个人礼仪的基本要求是举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。

1.什么是礼貌？礼貌有什么重要性？对人有礼貌主要表现在哪些方面？

一个蛮横无理的男孩，常常对身边的人大发雷霆。一天，父亲给了他一包钉子，要他每次“无礼”后在院子的栅栏上钉一颗钉子。第一天，男孩就钉了37颗钉子。男孩在碰壁中逐步学会了自我反省和调节，行为有了明显转变。这时，父亲建议道：“如果你坚持一整天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子。”男孩照做了，经过一段时间，终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。父亲拉着他的手来到栅栏旁，说：“儿子，你做得很好，我真高兴。可是你看看，钉子留下了那么多孔，栅栏再也不是原来的样子了。当你对别人无礼后，你的言行就像钉孔一样在人们的心灵中留下疤痕。无论你说多少次对不起，那疤痕都永远存在。”

(1)礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。它包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质；反映我们自身的素质，展示我们的风采。礼貌是通往友好交往的道德桥梁。

(2)礼貌是尊重的具体表现，礼貌也是文明的体现。是否文明礼貌，绝不是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

(3)对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面，语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。

2.前不久菲菲班里从外校转来一位男生，由于过去他们曾经是邻居比较熟，所以菲菲和他经常在一起复习功课。可是没有想到，班上个别同学竟在背后说他们谈朋友。其实他们之间只是平时交往多一些，却被同学们误解，菲菲感到很苦恼。她该怎么办(　)

A.和班里同学吵起来

B.不再和男生说话

C.继续交往，注意分寸

D.拒绝异性的一切邀请

解析：此题同样在考查男女生之间的交往问题，但是从正面角度进行分析。男女生交往是很正常的事，不必过于敏感、拘谨，只要把握好一定的度，注意方式、方法就可以了。

答案：C

1.王浩来到了八年级(2)班这个新的班级，他希望得到每个人的友谊。可不知怎的，他虽然和同学们的关系都说得过去，却没有知心朋友。当他累了、倦了，想找个朋友说说心里话时，却不知找谁。正当王浩陷入困境时，沉迷于网络游戏的顾军发现了王浩的苦恼，于是顾军便带王浩到网吧排解心中的郁闷。后来两人由于玩游戏不能自拔，经常不做作业、旷课、逃学。

王浩发展到玩游戏而不能自拔的主要原因是什么？对你有何启示？

解析：本题取材于我们的生活实际，与例题一样都是考查如何交友的问题，目的在于使我们认识到交友不慎、沉溺于网络游戏的危害，从而树立正确的友谊观，提高辨别是非的能力，增强法制观念。所以，解答此题时应注意理论与实践的紧密结合。

答案：(1)王浩自控能力不强，交友不慎，辨别是非的能力不强，不能正确处理同学关系等。

(2)我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。

[例题2] (2010湖南岳阳模拟)九年级的女生小刘收到一封男同学表示爱慕的信。小刘理智的做法应该是(　)

A.将信交给自己的好友处理

B.置之不理，再也不和该男同学交往

C.坦然接受，回信表示愿意交往

D.坦诚交流，表示愿意保持纯洁的同学友谊

解析：男女同学之间应该提倡正常交往，防止早恋问题。小刘同学遇到这种问题应该既尊重对方，又坦诚告诉对方应该正常交往。D项是正确的。

答案：D

变式训练：