6.对这种心理认识不正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A.是一种不健康的心理状态　　　　　　　 B.是自己看不起自己，自我贬低的心理

C.对于我们快乐人生的建立并无大妨碍　　 D.树立自信、学会尊重自己，客观看待并努力克服这种心理

5.是一种什么样的心理使这位青年走上了违法犯罪 的道路　　　　　 (　 )

A.自负　　　 B.自强　　　 C.自尊　　　　 D.自卑

4、某地一位女青年，高中毕业后一直没工作。有一次到人才市场应聘，又上当受骗，于是心灰意冷，情绪低落，结交了许多不三不四的“朋友”，经常去舞厅、酒吧，看一些黄碟。有一位朋友吸毒，告诉她说：“人生在世，图个痛快，来，吸一口保证什么烦恼都没有了。”就这样，这位女青年掉进了吸毒的陷阱。每当毒瘾发作，他欲生不成，欲死不能。后来，她被强制戒毒。她曾经自杀未成，经常长叹：“真后悔啊！”我们应从中吸取的教训是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　 )

①提高自己的控制能力，在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固城墙。②努力提高自己的思想品德修养和科学修养③提高自己的判断能力，④慎交朋友，学会用法律武器保护自己

A.①②③　　 B.②③④　　 C.①③④　　 D.①②③④

某果品公司仓储管理员小李，几年前从苏北的一个小城来到南京，不久结识了女青

年小汪。在这位年轻漂亮的南京姑娘面前，小李总觉得自己过于寒酸。为得到姑娘

的爱意，他先后窃得价值十几万元的各类财物，最后落入法网。据此回答5--6

题

3、一位中国科学家在家里办了个party，日本朋友的妻子看见了科学家的太太，便夸奖道：“先生，您的太太真是温柔婉约，真像我们日本女人！”科学家的太太听见后，便对女士说：“太太说的有道理，因为日本文化本身就来源于中国，一样也是正常的。”从这位中国科学家的太太身上，我们可以感受到　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

①自尊的人最看重自己的人格　 ②自尊的人不仅自我尊重，还要求得到他人的尊重　 ③自尊的人能用正确的言行维护自己的尊严　 ④自尊的人容不得别人对自己丝毫的看不起

A.①②③　　 B.①③④　　 C.①②④　 D.①②③④

2、我们升入初中后，随着生理的发育和心理的发展，往往在容貌上开始注意修饰，在举止上懂得约束自己，在行为上知道考虑后果，注意给人留下好的“自我形象”，以赢得别人对自己尊重和肯定，这是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A.自信的表现　　　 B. 自傲的表现　　　　 C.自尊的表现　　　 D.虚荣心的表现

1、中学生刘刚是班中的“双差生”，他对自己越来越没信心。有一次在课堂上，老师看他对某一问题肯动老筋，就点名让他发表了自己的独到见解，受到了老师和同学们的赞扬。这之后，老师有意让他多发言。在老师和同学们的鼓励、帮助下，他转变了学习态度，学习一天比一天认真，上课积极主动，学习成绩也不断提高，并且拒绝了原来“朋友”的邀请。刘刚的变化说明　　　　　　　　 (　　 )

①自尊自信使人不断进取　 ②自尊自信使人自强不息　 ③自尊自信使人品德高尚　 ④自尊自信不能容忍别人超过自己

A.①②③)　 B.②③④ C.①③④　 D.①②③④

16.根据以下提供的一些情况，作出你自己的选择。　

情境1：别的同学考试成绩超过了你，而且在你面前大声炫耀时，你该怎么办?　

情境2 ：当你的同学伤心难过时，你该怎么办?　

情境3 ：当看到别人正在做有损祖国利益的事时，你该怎么办?　

提示：这是一道实际应用题，考查对宽容的原则和换位思考的理解。换位思考也是要遵循宽容的原则的。对待家人、朋友、同学要宽厚待人、与人为善；对待无意伤害，也要以宽容之心去对待，在可能的情况下，还要以宽容去感化对方。但对“坏人、恶人”绝不宽容，对损害国家和民族利益的事情绝不宽容。

答案：情境1：体会他此刻激动、兴奋的心情，真心地为他高兴，向他表示真诚祝贺。情境2：劝慰开导他，帮助他摆脱失败的阴影，帮助他重新振作起来，在以后的日子里关心他、帮助他。

情境3：绝不容忍，坚决制止，因为这涉及到了国家和民族的根本利益。

15.体育课上，大家在做游戏。体育委员负责清点人数，当他把目光移到刚从外校转学过来的小林身上时，说：“怎么多出一个人？”然后指着小林，“你出去吧，人太多！”　

(1)如果你是小林，当时心里会有什么感受？　

(2)假如你是其中的一员，你会向体育委员说些什么？　　　

答案提示：(1)小林会觉得这是对自己的一种羞辱和不公平的待遇。

(2)平等待人，应做到不凌弱欺生，在集体活动中每个人都不应该被排斥。在生活中，我们要学会平等待人、尊重他人。　

14.三国时,诸葛亮初出茅庐,刘备称为“如鱼得水”,而关、张两兄弟却不然。在曹兵突然来犯时，兄弟俩便“鱼”呀、“水”呀地对诸葛亮冷嘲热讽。诸葛亮胸怀全局，毫不在意，仍然重用他们，结果新野一战大获全胜，使关、张两兄弟佩服得五体投地。　

你从这个事例中能得到什么启示？

提示：此题考查对宽容与成功之间关系的理解，考查全面看问题的能力。从材料看，如果诸葛亮小肚鸡肠，跟他们一般见识、争论纠缠，势必造成将帅不和、人心分离，哪能有以后更多的胜利呢？

答案：人与人之间存在各种各样的差异，需要尊重彼此的个性。我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。和而不同，求同存异，是我们宽容合作的基础。因此，我们在交往中需要相互宽容。宽容是一种博大，它能包容人世间的喜怒哀乐；宽容是一种境界，它能使人跃上一个新的台阶。只有宽容，才能愈合不愉快的创伤；只有宽容，才能消除人为的紧张，使我们有和谐的人际关系，从而事业有成。　

13.小王和小李是好朋友。有一次考试时，小王有一道题不会做，让小李把答案给他抄一下，小李没有答应。小王决定与小李绝交。　

小李做得对吗？为什么？小李怎样做才能继续获得小王的友谊？　

提示：这是一道比较贴近学习生活实际的题。用所学的知识来分析说明我们现实生活中的问题，是我们关注学习生活，提高分析、判断是非能力的有效途径。此题应该从小王要求小李帮助自己作弊被拒绝后的态度入手。对于这样的要求，小李应该在这种要求是否合理、合法上作出正确的判断，然后再作出自己正确的行为选择。

答案：小王想在考试时作弊，本身就是错误的、违反纪律的，小李拒绝的做法是对的。因为有些承诺可以作出，有些承诺是不可以作出的。可以先与小王谈谈，告诉小王自己真实的想法；还可以在学习上帮助小王，共同提高，共同分享成功的快乐。