1.孔祥瑞是天津港码头工人。30年勤学，150项革新，最终诞生了“节省15.8秒，创造1 600万元”的门式吊车操作技术。被评为感动中国2010年度人物。颁奖词说：“不仅贡献汗水，还要贡献智慧，全世界的门吊我都能开！”对孔祥瑞事迹分析正确的是(　 )

A.孔祥瑞运气好，所以取得了成功

B.有了最先进的设备，任何人都能成功

C.孔祥瑞之所以成功就是因为他有强烈的自尊心

D.孔祥瑞的成功与他的自信心是分不开的

解析：“全世界的门吊我都能开”，这番话充分说明孔祥瑞有强烈的自信心。而自信是成功的基石。由于自信者乐观、好奇与专注，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好地到达胜利的终点。所以他们才会成功。

答案：D

　　 进入中学后，你会发现在学习生活中很多时候都和我们在小学不一样，许多让我们感到新奇、有趣的事不断发生。请你根据自己的体会，谈谈你遇到的新鲜事。

写一写：我遇到的新鲜事：

思路解析：这道题主要是为了激起学生对新学校、新生活的积极感觉。因为有可能同学们所就读的学校并不是自己所喜欢或理想中的学校，所以找一找新生活中的新鲜事和乐趣是很有必要的，这是一种积极、正面的引导，可以让同学们以积极的心态面对一个“陌生”的校园环境，以乐观的心情迎接新生活。

3.俗话说“枪打出头鸟，出头的椽子先烂”。所以，进入新的集体一定要保持沉默。沉默是金，

少说为益。(　　 )

思路解析：班集体是由每一位班级成员组成的，如果都像材料中所说保持沉默、少说为益的话，也就不再称其为一个集体了。既然良好的班集体是我们成长的乐园，那么班集体的任何一名成员都应该有义务为班级作出贡献。那种把“枪打出头鸟，出头的椽子先烂”作为在班级中的处世原则，是一种自私自利的思想，要不得。

答案：(×)

2.你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。(　　 )

思路解析：这道题主要考查学生的实际运用能力。进入新班级首先就要面对性格各异的同学，我们只有主动与同学交流，首先尊重他人，处理好与同学的关系，才能赢得同学对自己的尊重。

答案：(√)

1.良好班集体不是自然形成的，作为集体中的一员，我们应共同努力创建良好班集体。(　　 )

思路解析：良好班集体需要大家共同努力，自己是集体的主人，只有大家都努力了，都自觉维护班集体的荣誉和利益，才能形成良好的班集体。

答案：(√)

3.奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀，集体什么时候都能提高你并且使你两脚站稳。”这句话说明(　　 )

A.集体是由个人组成的

B.集体有共同的目标和行动

C.个人可以离开集体独立发展

D.集体是个人成长的园地，个人的成长离不开集体

思路解析：集体是个人成长的乐园，良好的班集体有利于良好品德的形成，有利于促进我们身心健康的发展。奥斯特洛夫斯基的话主要强调了集体对个人成长的作用，A、B两项与材料无关，C项本身就是错误的。

答案：D

2.王凌刚上初中时，由于不适应初中的学习生活，尽管自己很努力，在学习上花了很多时间，但成绩还是没有以前好。他并没有气馁，而是不断地摸索尝试，慢慢找到了适合自己的学习方法，适应了初中的学习生活，成绩也提了上来。这说明(　　 )

A.王凌的适应能力不强

B.每个同学刚上初中成绩都要下降

C.我们需要一定的时间来适应初中新的学习方式

D.好的成绩是通过不断努力得来的

思路解析：进入新的学习环境有一些不适应是正常的，但是要及时调整心态，既要靠勤奋努力，又要摸索适合自己的学习方法，尽快适应环境，切记要戒骄戒躁，正确面对学习中的困难，总结经验，争取成功。

答案：CD

2.创建优秀班集体要靠集体的力量，单个人的力量毫不足惜。(　　 )

思路解析：创建优秀班集体固然要靠集体力量，但是集体是由班级的每一个成员组成的，只有每一个班级成员将自己融入到班集体中，才能真正创建优秀班集体。作为班集体的一员，我们是集体的主人，应该树立主人翁意识，自觉维护集体的利益和荣誉，努力为班级增光添彩。

答案：(×)

10分钟训练 (强化类训练，可用于课中)

1.进入中学后，小刚看到的都是一张张新面孔，感到有些孤单。于是他主动向同学介绍自己。…(　　 )

思路解析：进入新的学习环境，我们多多少少会感到这样或那样的不适应，这是很正常的，但是如果不及时调整，提高适应能力，就会影响以后的学习和工作。面对新的环境我们要及时调整心态，采取适当的措施加以调节。

答案：(√)