7.关于保护智力成果权，下列说法不正确的是

A.保护智力成果权，有赖于公众的维权意识

B.当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益

C.我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情

D.未成年人的智力成果遭到非法侵害，只能由自己要求有关机关予以法律保护

解析：解答此题要了解有关保护公民智力成果权的有关知识，借此进行判定。在保护公民智力成果权方面，A、B、C三项的表述都是正确的，而 ?D项?的表述则是错误的，因为未成年人的智力成果遭到非法侵害，可以由自己要求有关机关予以法律保护，也可以由父母或其他监护人提出要求有关机关予以法律保护。

答案:D

6.吴某生前与其母亲、弟弟、妻子、儿女生活在一起，其中一女儿已出嫁，吴某死后留下9万元遗产，该遗产应如何分配

①若有遗嘱，就按遗嘱继承　 ②若无遗嘱，可按法定继承　 ③不管有无遗嘱，均可按法定继承　 ④若按法定继承，除已出嫁女儿外，与其生活在一起的人都可继承

A.①②　　　　 B.③　　　　 C.①④　　　　 D.①②④

解析：此题主要考查对遗产继承原则的理解和认识。遗嘱继承优先于法定继承，被继承者有权处分属于自己的合法财产，立下的遗嘱合法有效，受法律保护，因立有遗嘱便不发生法定继承。按照法定继承，吴某的弟弟属于第二顺序继承人，在这里无权继承。遗产继承应坚持男女平等、权利义务相一致的原则。故A项符合题意。

答案:A

5.全国政协副主席李蒙系博兴县人，多年来一直关注家乡教育事业的发展。近日，他从自己的工资中拿出8 000多元购买了500余册新出版的《技能型人才培训系列丛书》，捐赠给滨州技术学院和博兴职业技校。李蒙副主席的这一义举是在行使对自己合法财产的

A.收益权　　　　 B.占有权　　　　 C.处分权　　　　 D.使用权

解析：本题考查的知识点是财产所有权的含义。解答本题关键是能够区分收益权、占有权、处分权、使用权。全国政协副主席李蒙从自己的工资中拿出8 000多元购买了500余册书籍，捐赠给滨州技术学院和博兴职业技校，是在行使对自己财产的处分权。

答案:C

4.我国法律规定：公民的合法财产受法律保护。下列属于合法财产的有

①民工李某把在施工时发现的明朝瓷器作为收藏品　 ②小强上学途中拾到一个钱包，将之据为己有　 ③单位在过节的时候，发给职工200元奖金　 ④马大妈在市场上买的古玩　 ⑤小娜的存款扣除利息税后获得的利息

A.①②④⑤　　　　 B.①③④　　　　 C.③④⑤　　　　 D.②③④

解析：①②属于非法所得，李某在施工时发现的文物，应上交有关部门，小强拾获他人丢失的钱包应交还失主。③④⑤的财产受法律保护，属合法财产。

答案:C

3.某校八年级学生高林看到周围的一些大学生就业非常困难，有的只能为本地或外地的个体老板打工，便认为读书无用，在学校既不认真听课，也不认真完成作业，有时还旷课、逃课，荒废学业，一心想着辍学打工挣钱。对高林的想法和做法，认识正确的是

①是否完成规定年限的义务教育是他的权利，无可非议　 ②高林的行为是不认真履行受教育义务的表现　 ③高林不懂得只有接受教育，掌握更多的知识和技能，将来才能获得良好的就业机会　 ④高林的行为不符合我国义务教育法有关规定的要求

A.①②③　　　　 B.②③④　　　　 C.①②③④　　　　 D.①③④

解析：处于义务教育阶段的青少年接受的教育具有强制性，完成规定年限的教育是他的义务，是必须要这样做的，否则就是非法的。在现代社会，只有接受教育，掌握更多的知识和技能，将来才能获得良好的就业机会，才能充分享受现代文明。所以，后三种说法是正确的。

答案:B

2.近年来，随着我国经济和社会的发展，外出打工成为一种时尚。在这股大潮中，一些初中生认为上不上学无所谓，提前走上了打工挣钱的道路。针对这种现象，以下认识中，你认为不正确的是

A.打工是每个人的自由，别人无权干涉

B.未满16周岁的未成年人打工是我国法律所不允许的

C.青少年必须完成国家法律规定年限的义务教育

D.青少年要履行终身受教育的义务

解析：义务教育具有强制性、普遍性，受教育不但是一种权利，同时也是一种义务，显然A项的说法是错误的。

答案:A

1.某校八年级学生小莲的父亲因病去世，母亲十分艰难地支撑这个家。开学了，母亲仍无法筹到她姐弟俩读书所需要的费用，小莲为了减轻母亲的负担决定退学回家务农。学校了解情况后，校长和班主任亲自上门动员小莲回校，并决定免除小莲的杂费和书本费。这直接体现了我国的义务教育具有

A.强制性　　　　　　 B.普遍性　　　　　　 C.免费性　　　　　　 D.基础性

解析：本题主要考查对义务教育特征的理解。学校动员小莲回校并减免杂费及课本费的做法,是积极创造条件发展基础教育、努力实施义务教育的表现,体现了义务教育的普遍性和免费性特征。

答案:BC

14.为了维护公民的合法权益，确保国家的长治久安，我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。如：我国的《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》明文规定，青少年不得酗酒、流浪、吸烟，禁止去营业性网吧、歌舞厅等不适宜未成年人活动的场所。

法律禁止做的坚决不做，是忠实履行公民义务的又一重要表现。但在我们身边，却有很多同学都去过营业性网吧，甚至流连忘返。也有很多同学染上一些恶习，吸烟甚至尝试毒品，耽误了学习，损害了自己的身心健康，有的同学则滑向犯罪的深渊。

在本班召开一次以“与网吧(或香烟、毒品等)说再见，做忠实履行义务的好公民”为主题的主题班会，请你为本次班会制订活动方案。

解析：解答实践与探究题的关键是关注实践、身体力行。要求我们在平时的学习中，突破书本和课堂局限性，积极参与活动课学习，在实践中加深对书本知识的理解。主题班会一般包括：班会主题、班会目的、班会准备、班会步骤等内容。主题是班会的灵魂，主题设计要紧密联系材料和教材的内容，中心要明确。班会的目的是根据主题来确定的，活动目的要紧紧围绕主题、突出主题、践行主题。班会准备就是要做好思想发动和各项组织工作，如：确定班会的内容、形式、人员分工、活动安排、发言稿等事宜。做到全体发动、发挥所长、各尽其能，使各项活动落到实处。班会步骤是班会的主体，在设计时，要做到：方向正确、目标明确、条理清楚、灵活多样、详略得当、讲求实效。班会步骤一般分为开始、进步、结束三部分。

答案:活动方案：(1)活动主题：与法律禁止的行为说再见，忠实履行公民义务。

(2)活动目的：可以使学生认识到迷恋上网、吸烟、吸毒等不良行为的危害，从而自觉抵制不良行为的侵蚀，认真学习科学文化知识，依法规范自己的行为，珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。

(3)活动准备：一是思想准备。即做好思想发动工作，调动同学参与的积极性。二是组织准备。即搞好人员分工，明确各自的职责。三是内容准备。即确定活动内容，包括搜集准备有关的材料等。四是程序准备。即确定活动步骤，使活动落到实处。

(4)活动步骤：①汇报各小组的调查情况；②畅所欲言：实施法律明确规定禁止的行为的危害；③讨论：怎样做一个合格小公民；④集体签名：举行“与网吧(或香烟、毒品等)说再见，做忠实履行义务的好公民”集体签名活动，班会结束。

13.(15分)卢勇的一天：早晨，八年级学生卢勇背起书包上学。到了学校，卢勇把吃剩的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了教室。午饭后，卢勇到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年在持刀敲诈勒索一名低年级的同学，卢勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，卢勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了一块她喜欢吃的蛋糕。晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出综合治理的书面建议。

(1)卢勇享受了哪些权利?履行了哪些义务?

(2)请你当一回小法官，说说在卢勇的一天活动中，哪种行为是不正确的，并就公民权利义务问题对卢勇说几句话。

解析：用卢勇一天的活动巧设情景，接近我们生活实际，同时考查对知识的理解程度，迁移能力、分析能力。解答时，一要分辨情景材料中的是与非，材料中卢勇有六种行为，即到学校学习、乱丢垃圾、到邮局寄信、看到抢劫行为及时报警、为妈妈买蛋糕、向有关部门提建议，要逐一分辨。二要将情景材料中人物的行为逐一与教材及自己的思想实际结合起来，符合哪些知识，并明确对策，一般从知识、思想、行为、认识等方面入手。

答案:(1)卢勇享受了受教育权、通信自由权、建议权；履行了同违法犯罪作斗争的义务、扶助父母的义务、受教育的义务。

(2)卢勇随手乱扔垃圾行为是不正确的。我国公民权利和义务具有一致性。保护环境是每一个公民的义务。我们青少年要自觉履行保护环境的义务，严格依法律己，绝不做污染环境的事。