题目列表(包括答案和解析)

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11.世界闻名的大科学家爱因斯坦读小学的时候,有一次上劳作课,同学们都交了自己的作品:泥鸭、布娃娃等,唯独爱因斯坦没有交,直到第二天,他才送去一只做得很粗糙的小板凳。老师看了很不满意,说:“我想,世上不会有比这更坏的小板凳了。”爱因斯坦回答说:“有的。”他不慌不忙地从课桌下拿出两只小板凳,举起左手说:“这是我第一次做的。”又举起右手说:“这是我第二次做的,刚才交的,是我第三次做的。虽然它还不能使人满意,但总比这两只强一些。” 

从爱因斯坦的做法中,你感悟到了什么?  

思路解析:如果在一个人的经历中全是失败的记录,这个人是不可能自信的。一个人成功的机会越多,就越能获得自信。充满自信是爱因斯坦以后成为伟大的科学家的要素之一。 

答案:爱因斯坦是一个自信心很强的人。自信是成功的产儿,没有成功的体验,就不会有自信。(3分)成功的生活经历,给我们带来无限的喜悦,是我们前进的动力,也会使我们逐渐自信起来。我们要在生活中积累成功。(3分)

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10.作为学生应负的责任是( ) 

①按时上学 ②逃课上网 ③不完成作业 ④遵守学校纪律 

A.①②    B.①④    C.②③    D.①③ 

思路解析:该题考查对在校学生责任的理解。学生应该自觉遵守学校纪律,认真完成老师布置的作业。 

答案:B 

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9.反思的好处是( ) 

①更好地了解自身的责任 ②学得更圆滑世故老练 ③更好地履行责任 ④在承担责任中不断成熟 

A.①②③     B.②③④     C.①③④     D.①②④ 

思路解析:做事后,要及时总结成功的经验和失败的教训,避免重蹈覆辙。 

答案:C 

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8.生活中有些人明知不对仍然去做违法犯罪和不道德的事,这是因为( ) 

A.他们分不清是非 

B.他们不能战胜自己 

C.他们不能突破内心和外部的障碍 

D.他们高度的贪婪和自私 

思路解析:人在工作、学习和日常生活中会面对一些复杂的问题,要作出各种选择。如果是非不清,善恶不明,就有可能做出违背道德和法律的事情;但是,如果明知不对仍然去做违法犯罪和不道德的事情,就说明这样的人不能突破内心和外部的障碍,不能战胜自己。 

答案:BCD 

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7.下面的漫画说明( ) 

   

A.部分中学生缺乏明辨是非的能力 

B.学会对自己负责,就要学会抵制不良诱惑 

C.不该做的事坚决不做 

D.为自己辩解,该推脱的责任就不要主动承担 

思路解析:观察漫画,不难发现,漫画中的学生在游戏机室门口徘徊,最终离开,这是对自己负责的表现,他能够抵制不良诱惑,不做不该做的事。故B、C两项是符合题意的。 

答案:BC  

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6.发生在西安三桥镇杈杨村的“9·20”重大抢劫杀人案,5名犯罪嫌疑人均为青少年,其中一名只有15岁。据案犯交代,他们几人曾因打游戏与该游戏机厅的老板发生冲突,于是心存报复之念。“既然我打不成游戏,也不让你做成生意。” 9月20日凌晨,几人窜入一游戏厅内,将看守游戏机的68岁老汉谢某手脚捆绑并用被子等物捂得严严实实(后经法医鉴定系机械性窒息死亡),然后把室内10台游戏机内的主线路板抢走。这起案件警示我们( ) A.要有正确的判断是非善恶的标准 

B.要提高自己明辨是非的能力 

C.要把正确的是非观转化为行动 

D.要加强道德修养,提高法制观念 

思路解析:这一事例说明了青少年不能明辨是非善恶、抵御不良诱惑,因此,就要加强道德修养,提高法制观念。A、B、C、D四项都符合题意,都是正确的。 

答案:ABCD 

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5.张小强上七年级时,十分散漫,头脑中没有纪律观念,经常迟到旷课。在课堂上也管不住自己,小动作不断,且把不交作业当成了家常便饭。针对他的这种情况,老师没有责罚,而是向他伸出充满温情和爱心的双手,在思想上给予他启迪。“学生,学生,就是学习人生。生活面前把持不住自己,不能分辨是非好坏,人生将一无所成。”面对老师的教诲,他开始认识到不应纵容自己,更不应因此荒废学业。从此张小强逐渐变得能自我约束了。后来他经过努力,考上了大学,并得到了去英国牛津大学留学的机会,最终获得了博士学位。张小强的经历告诉我们 … ( ) 

A.明辨是非善恶是十分重要的 

B.只有懂得什么是对的、什么是错的,才能加强自我约束  

C.青少年要努力铸就心中良知的标尺 

D.青少年只有在别人的帮助下才能走上正确的人生之路 

思路解析:此题考查对明辨是非善恶,铸就心中良知标尺重要意义的认识。一个人只有知道什么是正确的,什么是错误的,什么是善举,什么是恶行,并明确它们各自会产生的后果,才能在生活中自觉用道德和法律规范自己的言行,加强对自己行为的约束,杜绝不良嗜好,抵制不良诱惑,过积极健康的生活。青少年在成长的过程中是需要别人的帮助,但把别人的帮助当成是走向正确人生路的必要条件,就太绝对了。 

答案:ABC 

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4.“有发展前途”“很有潜力”“你一定行”,老师对我们的这些激励性评价( ) 

A.能激发我们的自信心,使人产生奋发向上的力量 

B.会导致我们盲目乐观,养成自傲自负的不良习惯 

C.会使我们只看到自己的长处,而不能全面地认识自己 

D.会使我们过高地估计自己,从而迷失前进的方向 

思路解析:在同学们的成长中,每个人都有几个重要的“他人”,如父母、老师、亲近的同学等,他们的评价、夸奖、鼓励等会被我们看得很重,我们的点滴进步都离不开这些重要“他人”的关心和帮助。老师的鼓励性话语会使我们更有信心面对学习和生活。只有经常的吹捧之语及虚假的夸奖,才会使同学们飘飘然,自傲自负起来。因此只有A项符合题意。 

答案:A 

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3.下列属于自卑表现的有( ) 

A.小王怕同学们笑话自己答错,不敢站起来回答问题 

B.面对强手如林的演讲比赛,东东竭尽所能,发挥了其应有的水平 

C.马上要月考了,小刚忐忑不安,他怕自己考不好 

D.张强在连续两次获得航模比赛冠军后,就开始对人指手画脚 

思路解析:设置本题能较好地考查对自信、自负、自卑的认识,而且还考查理论联系实际的能力。自信的人能实事求是地看待自己,积极主动去应付生活中的各种问题,如B项。自负的人往往过高估计自己,看不起别人,自以为是,如D项。自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢去尝试,如A、C两项。因此本题的正确答案是A、C两项。 

答案:AC 

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2.王晓琼在家里主动帮妈妈做一些力所能及的事,自己的床铺坚持自己整理,自己的衣服自己洗;在学校里,她认真做好自己应该做的事,学习上努力上进,积极参加集体活动,每逢值日她都是第一个到校。为此,她赢得了家长和老师、同学的称赞。从中可以看出( ) A.王晓琼做到了“自己的事情自己做”  

B.她认真履行了自己的义务 

C.她的自理能力很强 

D.她是一个思想保守的人,不容易接受新观念 

思路解析:学习做一个认真负责的人就要从身边小事做起,养成良好的习惯,王晓琼同学为我们作出了榜样。 

答案:ABC 

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