13.2010年3月31日中午，江苏省金坛市城南小学组织一、二年级的数百名学生前往影剧院观看革命传统教育影片，途中一辆小轿车向学生飞速冲来，在突如其来的危险面前，殷雪梅老师临危不惧，舍生忘死，张开双臂奋力将五六名学生推到路边，自己却被轿车撞出20多米，身受重伤，虽经全力抢救，但终因伤势过重，以身殉职。

　　 殷雪梅的正义之举令人感动，值得我们学习。在她葬礼举行的这一天，十多万市民自发地走上街头，为“英雄教师”送葬。人事部、教育部作出决定，追授殷雪梅“全国模范教师”荣誉称号，同时，号召全国教育系统广大教师和教育工作者向殷雪梅同志学习。

根据所学知识，回答以下问题：

(1)群众真情送别殷雪梅的情景说明了什么?

(2)谈谈做一个有正义感的人的表现有哪些。

(3)我们应向殷雪梅老师学习什么?

解析：此题材料中殷雪梅老师的行为代表了正义，代表了无私，社会需要这样的人，如果社会中这样的人多了，社会风气自然就会好转。

答案：(1)①殷雪梅老师人格高尚、事迹感人至深；②人民群众对殷雪梅老师的行为给予充分的肯定；③好人好事必将得到人们的赞同；④人们总会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情；⑤即使普通人，只要对社会作出了贡献，人们也不会忘记等。

(2)①有正义感的人，为人正直，这是做人应该具有的优秀品德。一个人可以没有某种能力，但不能没有正直的骨气，不能没有浩然正气。②有正义感的人，应该做到：如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。当然，我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。③做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。

(3)略。

12.邻居李大妈回到家时，发现小偷在她家行窃。小偷发现李大妈后冲出门，李大妈紧追下来。在楼下，小偷慌乱中脚踩在西瓜皮上，摔成骨折。在众人要痛打小偷的叫喊声中，李大妈力排众议，坚持将小偷送到医院治疗。后来，小偷被感动了，痛改前非。

请回答：

(1)材料中哪些人物的行为是正义的?哪些是非正义的?

(2)对于李大妈的行为，你有什么感想?

解析：此题主要是考查我们能否辨别正义和非正义行为，社会需要正义，需要有正义感的人，只有这样的人越来越多，社会风气才会越来越好。

答案:(1)小偷偷东西的行为是非正义的，李大妈前后的行为都是正义的，众人谴责小偷也是正义的表现，但若痛打已经骨折的小偷则是非正义的。

(2)李大妈是一个有正义感的人。面对小偷行窃，采取积极态度，勇抓小偷，是伸张正义的表现；当小偷摔伤，她力排众议，及时给予救助，维护他的生命健康，是富有爱心的表现，是维护正义的表现。

11.某中学八年级学生小林在散步，有两个外地人问他某个胡同怎么走。小林告诉他们先乘坐哪路公共汽车，再在什么地方转车，然后该怎么走。可是两个外地人就是搞不清路线。于是小林就一直把他们带到目的地。两个外地人很感激小林，就掏出50元钱给小林。小林说：“用不了50元，您就给20元吧。”事后同学们对此议论纷纷、褒贬不一。有人说，小林有市场经济的头脑，为别人服务了，这问路、带路的钱就该收。有人说，小林冒险赚这个钱不值得，要是给坏人骗了就得不偿失了。也有人说，小林没有必要多管闲事，让他们去问交警好了。还有人说，这钱不该收，积极主动地帮助别人排忧解难是中学生行为规范的基本要求。

对于这问路、带路钱，小林该不该收？你的看法呢？

解析：此题所提供的背景材料是在社会生活中出现的真实事例，涉及青少年的价值取向，对这一问题进行探讨，对于中学生来说是十分必要的，通过对此问题的思考，来提升我们的道德境界，培养我们的优良品质。

答案：力所能及地做好事，帮助有困难的人，是我们作为一个公民应该做的事情，也是一个十分可贵的做人的品质。如果我们看到问题时，不被金钱障眼，我们的认识视野可能会宽阔得多，我们的境界可能会高尚得多。不为金钱所累，不让金钱玷污了做人的正直，才是更值得我们中学生追求和珍重的真正价值。在当今充满物欲和金钱诱惑的社会，努力做一个正直的人实属可贵。我们需要从身边的小事做起，从我做起，去掉一切污浊的侵蚀，恢复本来就属于我们的正直的良知。

我综合我发展

10.学生张宝乐在放学回家途中，遇一群社会青年正在殴打自己的同班同学赵帅，上前劝阻，却被那几人辱骂和打伤。事后张宝乐为了出气，让自己的哥哥找人将那几个社会青年打成重伤，且一人成残废。三天后，当地派出所将其哥哥拘留。

(1)张宝乐有没有正义感？

(2)他的做法都正确吗？如果是你，遇到这种情况该怎么办呢？

解析：解答此题一定要有正确的价值观。要明确应该怎样维护正义。

答案:(1)有正义感。

(2)张宝乐劝阻社会青年殴打赵帅是正确的；但后来他让哥哥找人去打那几个社会青年的做法是不对的。当我遇到这种情况时，我会拿起法律武器，运用合法手段维护自己的正当权益。

9.下面四个同学在学完《我们维护正义》一课后，分别发表了自己的观点，你认为正确的有(　　 )

A.正义感是一种良好的品质，需要我们从小培养和塑造

B.如果谁对我不正义，我就对谁不正义

C.现在我们还小，正义的事情还是等到长大后再说吧

D.同违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞的责任

解析：此题主要考查对“如何维护正义”的理解，难度系数不大。

答案:AD

8.在我们的生活中，有正义感的人总表现出许多共同点，下面属于其表现的是(　　 )

①先分清是非再采取行动　 ②多一事不如少一事，避而远之　 ③如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争　 ④如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和援助

A.①②③　　　　 B.①②④　　　　 C.①③④　　　　 D.②③④

解析：在生活中，不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。如果非正义的事情发生在我们自己身上，我们能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和援助。总之，在这个过程中，有正义感的人不仅会为自身、为他人的正义去努力，更为集体的正义去奔走，为国家的正义而奋斗！因此，②是错误的。

答案:C

7.2010年8月15日是抗日战争胜利60周年纪念日，全国各地都在开展各种形式的纪念活动，人们观看抗日影片、唱抗日歌曲、悼念抗日英烈，但在日本，仍有一些人还在参拜供奉着二战甲级战犯的靖国神社，企图否认抗日战争的非正义性。对于这件事情，你同意下列哪些说法(　　 )

A.战争已经过去很多年了，他们的做法可以原谅

B.这些人的做法是缺乏正义感的表现

C.我们要行动起来，抗议这种行为

D.日本人要对他们的非正义行为负责任

解析：抗日战争是正义战争，日本帝国主义的侵略战争是非正义战争，他们的非正义战争永远不能原谅，故A项是错误的。

答案:BCD

6.(2010江苏南京模拟)正义是人类良知的“声音”，下列选项中属于“正义”行为的有(　　 )

A.争先购物不排队　　　　　　　　　　 B.文明乘车不逃票

C.以暴制暴不吃亏　　　　　　　　　　 D.诚信考试不作弊

解析：此题主要考查对“正义”含义的理解，难度系数不大。

答案:BD

5.登封市公安局长任长霞秉公执法、除暴安良的事迹在社会中广为流传，她深受广大群众的拥护和爱戴，是新时期共产党人的先进代表。之所以得到群众拥护，是因为任长霞(　　 )

A.其行为有力地维护了社会正义　　　　 B.其身份是公安局长

C.代表了广大人民群众的根本利益　　　 D.其行为维护了我国法律的尊严

解析：任长霞是我们众所周知的英雄模范人物，她之所以得到群众的拥护，是因为她维护了社会正义，维护了我国法律的尊严，维护了党和国家、人民的根本利益，而不能理解成身份特殊的原因。

答案:ACD

4.在查处厦门特大走私案的过程中，办案部门先后收到群众来信1 200多封，举报电话700多个，接待群众来访160多人次，为查处提供了大量有价值的线索。这表明(　　 )

①人民群众痛恨腐败　 ②维护正义必须依靠广大人民群众　 ③公民依法行使揭发检举权具有重要的作用　 ④揭发检举是公民同非正义行为作斗争的有效手段

A.①②　　　　　　 B.③④　　　　　　 C.②③④　　　　　　 D.①②③④

解析：这是一道组合题，在选择时，应注意筛选，选取正确的组合。①②③④都是正确的，故选D项。

答案:D