3、我国法律和社会主义道德的关系？(p19)

(1)我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。(2)凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的。(3)有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。(4)我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进精神文明建设。

4如何自觉履行义务？(p18--21)

(1)法律鼓励做的，我们积极去做。(如捐款、义务植树等)

(2)法律要求做的，我们必须去做。(如环保、依法纳税、依法服兵役等)

(3)法律禁止做的，我们坚决不做。(如盗窃，故意杀人等)

第二单元

2、权利与义务的关系如何？(p15)

(1)在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。(2)因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。(3)没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

1、如何正确行使权利？(p10--11)

(1)公民在行使权利时要尊重他人权利。(2)公民在行使权利时，不得损害国家、社会、

集体的利益。(3)要在法律允许的范围内行使。(4)要以合法的方式行使权利。

1、国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

在我国，人民是国家的主人，享有宪法赋予的管理国家等权力。

2、 我国现阶段人民的构成：包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。(p4)

2、公民权利：宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。(p5)

　公民基本权利：宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利(p5)。

3、人民与公民的区别和联系：(6)

人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同时期，有着不同的内容。

公民是法律概念，是指具有某种国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。

4、人民享有的权利最重要、最有效的保障是法律保障。我国通过建立以宪法为核心、以立

立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。(p6--7)

5、公民的义务分为法定义务和道德义务

法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。(p14)

道德义务指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德

责任。(p15)

15．教育部、公安消防部门近日发出通知，要求各中小学都要布置一次由家长共同完成的制定家庭火灾疏散预案的家庭作业。

我校结合通知准备举办一次关于预防火灾的手抄报比赛，请你也积极参与此次活动：

(1)为了更好地向同学宣传，请你为手抄报设计一个主题(2分)

(2)请谈谈举办此次活动有什么意义？(2分)

(3)请你结合所学知识，提出两条火灾逃生的合理化建议。(2分)

12.某校女生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某，便用有照相功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活照片，在同学中传看，并无中生有，捏造事实中伤林某。

(1)李某的行为侵犯了林某的哪些权利？(2分)

(2)林某应该如何维护自己的合法权益？(请至少提出两种解决办法，2分)

11.于江少年时父母因交通意外过世，他成了一名孤儿，家庭生活极其困难。在政府的帮助下读完了中学。随后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役，因表现出色，多次受到上级表扬。退役后，他当了个体户，由于诚信守法，积极纳税，第二年他就被税务部门评为纳税先进工作者。后来，他又带领村民走上了共同富裕之路。他的举动得到了社会好评，并当选为县人大代表。

(1)于江享受了宪法赋予的哪些权利？(至少列举3个，3分)

(2)于江履行了哪些义务？(至少列举3个，3分)

10.灾难压不倒不屈的中华民族，希望与中国同在。汶川地震后第三天，中国青少年发展基金会发起专门用于援建抗震希望小学的“希望工程紧急求助募捐行动”；震后第六天，第一所抗震希望小学建成。这些行动(　 )

A.体现了国家对教育的高度重视

B.体现了社会对灾区未成年人的特殊关爱和保护

C.有利于保障灾区学生的受教育权

D.能保证灾区所有学生自觉履行受教育的义务