3.生产关系的三个方面的内容是完整的、不可分割的整体，既相到联系又相互影响。其中　　　　　　 是基础，决定生产关系的其他两个方面。(　　　　　 )

A.生产资料归谁所有　　　　　　　　　 B.人们在社会生产中的地位和相互关系

C.产品(消费品)如何分配　 　　　D.劳动者的主导因素

2、(　　　 )是人类进入文明时代的标志。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　　 )

A.阶级的出现　　　　　　　　　　　　　　　　 B.国家的产生

C.文字的出现　　　　　　　　　　　　　　　　 D.金属工具的使用

1、原始社会没有剥削现象的根本原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　 )

A .没有剩余产品　　　　　　　　　　　　　 B.没有任何私人占有的现象

C.原始人共同劳动　　　　　　　　　　　　 D.生产资料公有和生力水平极端低下

请在下表填上自己现在所扮演的六个主要角色，并说出每个角色应承担的相应的责任。(6分)

反思:学生审题时容易忽略“现在”这个限定词，导致填写的角色出错；除了上述列举的角色外，其它只要符合初中生这个年龄段的角色如消费者、乘客等也可。

8、(1)出租汽车司机、市民和学生关爱社会的不同做法共同说明了什么？(3分)

11、一个小偷在公共汽车上偷东西时被发现，失主要求把车子开到派出所，但有些乘客表示要赶着上班，不同意失主的要求。这些乘客的行为对吗？为什么？

10、小铭一大早就遇到了难题：几年没见的表哥打来电话，说他正在火车站，半小时后就要转乘飞机离开，希望小铭7时30分到火车站见一面。小铭很想见表哥，但如果见表哥就会上学迟到，班集体会因此失去流动红旗。去还是不去？在犹豫中，时间一分一秒地过去了……

(1)面对此难题，小铭应该怎么办呢？(2分)

(2)我们应该如何关爱班集体？(4分)

9、学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上初三的小青，学习任务相当繁重，而且她还是市少年宫舞蹈团的成员，每周都要去参加排练。于是，小青找到老师，希望换别人当队长。老师为难地说：“舞那队刚刚组建，一切都需要从头做起。你能力强，舞也跳得好，你就先干吧。”虽然小青也感到为难，但她还是积极投入到舞蹈队的工作当中。从帮助老师挑选舞蹈队员、安排训练时间、组织排练，到与队员所在班级的老师进行沟通、协调等，她都做得井井有条。为此，她牺牲了许多娱乐与休息时间，学习成绩也有些下降。

(1)你认为，小青这样做值得吗？为什么？(4分)

(2)如果是你，该如何选择？(2分)

7、在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。现在，我们是中学生，是父母的儿女，是老师的学生，是同学的同学……将来，我们会做爸爸或妈妈，会成为科学家、教师、艺术家、公务员、农民、工人……随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。(6分)

请在下表填上自己现在所扮演的六个主要角色，并说出每个角色应承担的相应的责任。

6、小刚的父亲因病去世，母亲体弱多病，还有一个年迈的奶奶。他和九岁的弟弟都要上学，家庭生活十分困难，学校知道后为他减免了一些费用，老师和同学们也都纷纷伸出援助之手帮助他。作为小刚应该怎样做

①努力学习，用行动回报大家　 ②主动帮助其它在学习上有困难的同学　 ③大家帮我是应该的　 ④培养坚强的意志，不怕困难　 ⑤在学习之余，照顾好家人，做自己力所能及的事

.A、①②③⑤　　　　　　　　　　　　 B、①②③④

C、②③④⑤　　　　　　　　　　　　 D、①②④⑤