14、胡锦涛同志在西柏坡学习考察时指出，历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神作为支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作为支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作为支撑的政党，是难以兴旺发达的。这段话表明

①艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我国民族精神的重要内容之一；②艰苦奋斗是凝聚党心、民心，实现国家繁荣富强、民族振兴的强大精神力量；③我国社会主义现代化建设取得的伟大成就，都是靠坚持艰苦奋斗的创业精神取得的；④实现全国建设小康社会的宏伟目标，最根本的是坚持艰苦奋斗的创业精神。

A、①②　　　　 B、③④　　　　 C、①②③　　　　 D、①②③④

13、从2001年至今连续4年，中共中央、国务院隆重举行国家科学技术奖励大会，对为我国科技事业发展做出重大贡献的科技工作者进行表彰和奖励。这充分体现了党和国家

①对社会主义精神文明建设的高度重视；②实施科教兴国战略的坚强决心；③对我国科技事业的高度重视；④把发展科技作为中心任务的坚强决心。

A、①②③　　　　 B、①②④　　　　 C、①③④　　　　 D、②③④

中国特色社会主义理论的形成和发展过程，可以用“始于毛，成于邓，发展于江”这样一个朴实的语言来表达。“在当代中国，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想，是一脉相承的统一科学体系。” 据此回答11~12题。

11、邓小平领导的探索中国特色社会主义理论的实践有两个起点，它们是(　　 )

①乡镇企业的崛起；②家庭联产承包责任制的改革；③设立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区；④十一届三中全会召开

A、②③　　　 B、①②　　 　C、②④　　 D、③④

12、下列现象中，都能反映实践“三个代表”重要思想的选项的是(　　 )

A、浙江省政府实施“五大百亿工程” 、陕西铜川煤矿发生特大瓦斯爆炸

B、我国在世界率先完成SARS疫苗I期临订研究、外籍教师加入志愿者队伍

C、宁波举办第四届“海上丝绸之路”文化周、全省开展清欠农民工工资行动

10、在我国，中国共产党必须始终代表最广大人民的根本利益，下列选项中能直接体现这一要求的是

A、2003年6月21日以来，淮河流域发生了自1991年以来的特大洪水；

B、2003年8月15~16日，全国再就业工作座谈会在京召开，本次会议强调以帮助困难人员就业为重点；　　　

C、2003年12月2日，邓朴方被授予“联合国人权奖”；

D、2003年10月9日，温家宝、江泽民签署公布《民用运力国防动员条例》。

9、2004年3月的十届全国人大二次会议表决通过了对我国现行宪法的部分修改的决议，这表明全国人民代表大会行使了

A、立法权　　　　 B、任免权　　　　 C、决定权　　　　 D、监督权

8、“十五”计划描绘了一幅宏伟的蓝图：南水北调、西气东输、西电东送……届时，东北的人就可以喝上长江的水，上海市民就能烧上新疆的气，广州的企业就能用上四川的电……要把上述的蓝图变为现实，必须

①实施可持续发展战略；②先基本实现现代化；③贯彻落实西部大开发战略的各项政策；④倡导和发扬艰苦奋斗精神。

A、①②③　　　　 B、①③④　　　　 C、②③④　　　　 D、①②④

首先，要注意审题。

审题是做好选择题的前提和基础。审题可分为三个方面，一是审要求(题目的要求)；二是审材料，选择题多数以时事作为背景材料，所以一定要审清材料的意思，明确考察意图；三是审问题，选择题常见的问法有：原因、结果、目的、标志、基础、本质、最、决定、内容包括、这说明等，对原因题不能答结果，对本质题不能答现象，对“最”类题要看是否“最”，对“这说明”类题要弄清楚“这”指代的是什么。

其次，要认真分析供选答案。

分析供选答案是做好选择题的关键。分析供选答案可以分为三个方面：

一是要回归教材内容，分析供选答案，把握供选答案的全部内涵；

二是分析题干和供选答案之间的关系，在中考政治中选择题题干和供选答案之间的关系有对立、并列、递进、总分、现象与本质、问题与措施等，对于这些关系要结合具体题目作进一步的分析，在答题时，应有意识地将题干和供选答案连结起来，分析二者之间是否存在必然的联系，关系是否正确；

三是要总结不选的情况，排除法是做好选择题的重要方法，排除法有直接排除和逆向思维排除两种方式，排除法的关键是确定不选项的情况，下面对政治中考不选的情况作进一步的分析：(1)选项本身错误(关键字词错误、关系颠倒、半句正确半句错误……)；(2)选项本身正确，但不符合题义、不符合事实、不符合要求(与材料无关、答非所问、供选题肢过宽、供选题肢过窄……)

练习

28、某中学的一位学生干部在一次值周检查时，发现一男同学随地丢了一香蕉皮。这位学生上去追问，正要扣分，发现是本班的同学，但他毫不犹豫地扣了本班的分数，且以这件事为例，在校园里进行一次有关学生是否遵守校纪校规的调查，后又给学校如何提高学生思想道德素质提出了几个合理化建议。

(1)如果是你进行这一内容的调查，你会采用哪些方法调查哪些人？(各至少三个，6分)

(2)你应该向这位学生干部学习些什么？(3分)

(3)请你为学校如何提高学生的思想道德素质出谋献策。(至少三个，3分)

27、材料一：2004年6月29日，北京市第二中级人民法院对贵州省原省委书记刘方仁作出一审判决，以受贿罪判处刘方仁无期徒刑，没收赃款661万元，美元1.99万元，并处没收个人全部财产。

　　 材料二：中央一再强调，要认真学习贯彻“三个代表”重要思想，深入开展党风廉政建设和反腐败工作。

请运用有关知识，回答：

(1)北京市第二中级人民法院是什么性质的机关？(2分)

(2)对刘方仁的判决体现了我国的哪项国家职能？实施该项职能的决定因素是什么？(4分)

(3)请为如何深入开展党风廉政建设和反腐败工作提出合理的建议(至少三条)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3分)