9. 师友结伴同行,就是:

A 我们在与老师、朋友的交往中互相促进共同进步

B 我们与老师、朋友的交往中是普通的朋友关系

C 朋友如老师伴我们前行

D 老师如朋友伴我们前行

上小学，我是“妈妈贴心的小棉袄”；上中学，妈妈是“我烦心的破书包。”据此回答6~8题

6．产生这种变化的直接原因是：

A．我们与父母看问题的方式不同

B．我们与父母的年龄差异

C．我们与父母的兴趣爱好不同

D．父母在家庭教育的误区

7．由于以上的原因，我们经常会与父母发生冲突，而这往往是______所致。

A．我们的逆反心理和逆反行为

B．我们挑战父母的权威

C．父母对我们的高期待，严要求

D．父母在家庭教育的误区

8．解决与父母的冲突的途径应该是与父母主动沟通，这样有助于：

①帮助父母更新观念，走出家教的误区

②我们作出正确的行为选择

③我们开始独立行事

④维护父母的权威

A ①②　 B ②③　　 C ①④　　 D ③④

5．以下关于孝顺父母的说法中错误的是

　　 ①孝敬父母，最重要的是敬重和爱戴父母

②　　 孝敬父母要体现在日常生活中的一件件小事上

③　　 孝敬父母指的是孝敬自己的亲生父母

④　　 孝敬父母是指成年子女应该赡养父母

A ①③　 　B ②④　 　C ①②　　 D③④　

　4．在家庭交往中，不与父母争输赢高低，不计较父母的过失，目的在于维护家庭中更

重要的“东西”，这些更“重要”的东西是：

①　　 幸福　 ②快乐③和谐　 ④亲情　 ⑤父母的面子 ⑥父母的权威 ⑦互相关爱

A ①②③④⑤　　　　　　 B ①②③④⑦

C ②④⑤⑥⑦　　　　　　 D ②③⑤⑥

3.“天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母”。我们可以在这句话里悟出

这么一个道理

A 在家庭关系中最主要的是与父母的关系

B 我们与父母的关系是不可选择的

C 要了解和理解父母

D 家庭总是回残缺，父母总是有丑陋的

妈”，否则就不认她这个妈！母亲痛不欲生。据此回答1~2题。

1.　　　 这位儿子的行为　

①　　 是只有情商而没有智商的表现

②　　 是缺乏最起码的良知和道德的表现

③　　 是为了维护自尊

④　　 是无情无义的表现

⑤　　 丢掉了中华民族“孝”的传统美德

A　 ①②③　　 B　 ②④⑤　　 C　 ①③⑤　　 D 　②⑤

2.　　　 这则事例对我们的启示是：

①　　 生命是父母给予的，这种关系无法选择

②　　 家贫才会出孝子

③　　 有志者不嫌家贫，明理者应不嫌母丑

④　　 要学会对父母知恩图报

⑤　　 普通的父母未必不伟大，家长职位低并不影响他(她)们在我们心中的高大形象

⑥　　 只有穿着华丽的漂亮妈妈，才能给子女“长面子”

A　 ①②③　　 B ②③④　　 C ①④⑥　　　 D　 ③④⑤

　　 有一位母亲，为了儿子，放弃了自己原本不错的工作，风里来雨里去，骑车送

儿子上学，打零工赚钱给儿子交学费。儿子进城上了重点高中，母亲想儿子，特

意买了一件新衣服，到学校卡儿子，儿子却嫌母亲穿的太“土”，给他丢脸，告诉

同学这是他家的“老乡”。后来竟提出了一个无情的要求，让母亲做他的“地下妈

25、所谓小康，是指在_______基础上，生活质量进一步提高，达到___________。我国在20世纪80年代基本上解决了人民的_______问题。90年代初步达到_______是一大历史性跨越。党的十六大又提出把全面建设_________作为新阶段奋斗目标，并从_______、_______、_______、_______四个方面界定了全面建设内容，归纳起来就是六个“更加”：即_______更加发展，_______更加健康_______更加进步，_______更加繁荣，_______更加和谐，_______更加殷实。

24、建设有中国特色的社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展______________。不断______________。建设有中国特色的社会主义政治，就是在中国共产党领导下，在_______的基础上，_______，发展社会主义_______。建设有中国特色的社会主义文化，就是以______________为指导，以培养有_______、有_______、有_______、有_______的公民为目标，发展面向_______、面向_______、面向_______的民族的科学的、大众的社会主义文化。

23、要正确处理好发展、改革、稳定三者的关系，发展是改革的_______，改革是发展的_______，发展和改革是稳定的_______。而稳定是发展和改革的_______。