20．现代社会，文盲不仅指“不识字的人”，随着知识经济时代的到来，可能有人在某种程度上会成为新的文盲。要跟上时代的步伐，使我们能更好地与环境协调一致，更好地理解生活的真正意义，提高个人的尊严，掌握走向美好生活所需要的实际知识和技能，应树立终身学习的理念。结合所学知识回答：

(1)终身学习有什么作用？

(2)终身学习对我们中学生有什么要求

21材料一：近年来，作为“天之轿子”的许多北大、清华毕业生，毅然放弃东部优越的就业环境，主动投身到开发西部的建设中，为改变西部地区贫困落后面貌奉献自己的青春和才智。

材料二：据《人民日报》报道，赵翼等中国农业大学34名学子做了一件不寻常的事：给农民遍了一套科普丛书。为了能让农民愿意看，看得懂，他们请打工子弟学校的师生设计插图，请进城农民工做第一读者。

(1)以上材料反映他们哪些优秀品质？

(2)学会自己作出选择，对于人生有什么意义？

(3)三年的初中生活令我们难以忘怀，初中毕业后，面对人生道路的新选择你将如何迎接未来？

17、2006年9月9日新华社报道，创新能力薄弱已成为我国产业国际竞争的“瓶颈”，全国规模以上企业开展科技活动的仅占25%，研究开发支出占企业销售收入的比重仅为0.56%，只有万分之三的企业拥有自主知识产权。这启示我们(　　　 )

A、必须加快科技创新的步伐

B、要进一步推进科教兴国战略的实施

C、必须增强企业的自主创新能力

D、我国的企业缺乏创新意识

开卷部分(共60分)

材料题

16．作为一名中学生应该这样来拥抱美好的未来

A 树立一个切实可行的理想

B 能够科学地选择自己的人生

C 养成终身学习的习惯

D 要富有创新精神

15．我们将要初中毕业，不管选择升学还是选择就业，都应

A 为自己的选择担负起责任

B 考虑自己的能力和兴趣

C 听从父母的安排

D 考虑自身条件和外在的环境

14.人生就是选择，或此或彼，我们无时不在选择。正因为有不同的选择，所以才有千差万别的结局，才会有千姿百态的人生。在作出人生的重要选择之前，我们

A.一定作出十全十美的选择　　　　　　　　

B.弄清自己的真实需要　

C.多方面收集信息，学会辨别、筛选信息　

D.要考虑目标的重要性以及实现的可能性　

13．2006年6月20日«广州日报»报道，广州市团校青少年辅导中心关于全市青少年心理健康的最新调查显示，30.2%的青少年认为认为自己有较严重的精神压力，焦虑感严重。从数据可以看出，70.1%的人认为“我的学习压力很大，30.1%的青少年承认“自己没有从学习中得到快乐”对于学习的压力应该

A.理智地从容应对　　　　　　　　 B.想方设法彻底消除压力

C.将压力转化为学习的动力　　　　 D.放弃学习目标，以躲避压力困扰

12．郑渊洁靠自学获得无性繁殖和转基因繁殖之秘诀，并创办了完全由其一人作品支撑，在中国发行量最大的纯文学月刊--《童话大王》。但郑渊洁却只有小学毕业学历。他成功的秘诀是：“不停地自学，自学，再自学，只要活着，你就永远没有毕业的那天，永远要自学不息。”郑渊洁的事迹是对终身学习的生动诠释。这表明：

A．　 终身学习能使我们更好实现自身价值

B．　 终身学习是个人可持续发展的要求

C．　 终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者

D．　 珍惜在校学习的机会就能满足终身学习的需要　

11．今年来，娱乐节目“超级女生”赢得观众的高度关注，引发“超女现象”。很多青少年学生争做“玉米、凉粉、饭盒”，有的甚至无心学习，做起了“超女梦”。你认为，通向理想的道路应是

A 脚踏实地、全力以赴

B 向“超女”学习，学习声乐

C 投机取巧 、随机应变

D 铺满荆棘，得过且过