20．用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。所谓恰当的方式，就是要　(　 )

　　 A．考虑到犯错误者的情感--不伤害老师

　　 B．理解老师的批评是爱护，是鞭策和期待

　　 C．讲求交往的艺术，让老师无法逃避责任

　　 D．语气要平和些，让老师感觉到不是批评

19．“就如从孩子的身上可以看到其家长的品行一样，从学生的身上也可以折射出其老师的痕迹。”这句话表明　　　　　　　　　　　　　　(　 )

　　 A．一个真正的好老师是没有缺点的　　　　 B．老师要向家长一样关爱自己学生

　　 C．学生的成功应当完全归功于老师　　　　 D．老师的人格能影响到学生的人格

18．是老师，教给我们做人的道理，是老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科

　　 学文化知识。这说明　　　　　　　　　　　　　　(　 )

　　 A．老师的工作确实如诗如画　　　　　　　 B．老师是没有缺点和错误的

　　 C．老师是人类文明的传播者　　　　　　　 D．老师各个方面都优于学生

17．初中生小辉在日记中写道：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有

　　 奔头，觉得不好好学习起码对不起老师，语文成绩也在班上名列前茅。可是一场误会

　　 中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听，也不注意听，语文成绩

　　 直线下降。”这一事例说明师生关系　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

　　 A．是学校生活的重要内容　　　　　　　　 B．影响我们的学习质量

C．是不能依靠情感维系的　　　　　　　　 D．影响我们的身体健康

16．一位作家告诉自己上中学的孩子：世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事。这段话告诉我们(　 )

　　 A．男女生交往应心里坦坦荡荡，行为落落大方

B．男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理

C．男女生交往要使人对你望而生畏，敬而远之

　　 D．男女生交往的最好时节是春天，而不是秋天

15．在与异性相处时，我们要学会保护自己。　　　　　　　 ，以及我们的自律，是对自己最好的保护　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　(　 )

①增强自我保护意识　 ②掌握自我保护的方法　 ③改变社会的风俗习惯　 ④完善社会的法律、道德

A．①②　　　　　 B．①④　　　　　　 C．①③④　　　　　 D．②③④

14．“君子和而不同，小人同而不合。”这启示我们交友时应　　　　　(　 )

A．注重礼仪，和善谦逊　　　　　 B．宽容他人、尊重差异

C．坦诚大方，平等友善　　　　　 D．坚持原则、不讲情面

13．唐朝武则天的侄子武三思权倾朝野，炙手可热，他非常仰慕著名学者、自然科学家张遂，“请与结交”。但张遂厌恶武三思为人卑劣，坚决拒绝与其结交，后来情愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿与武三思来往。这说明　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

　A．张遂孤高自傲，瞧不起别人　　　　 　　B．张遂交友讲原则，不交损友

　 C．张遂特别自负，不尊重别人　　　　　　 D．张遂缺点太多，难与人结交

12．我们都希望自己拥有良好的人际关系。良好的人际关系是　　　　　　　　　　 (　 )

　　 A．相互利用的结果　　　　　　　　　　　 B．相互给予的结果

　　 C．相互批评的结果　　　　　　　　　　　 D．相互选择的结果　

11．我们与父母进行沟通的过程，其实是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

　　 A．明辨是非，寻求最佳结果的过程　　　　 B．战胜父母，赢得家庭主导的过程

　　 C．双方相互妥协、相互迁就的过程　　　　 D．子女接受父母的批评教育的过程