(2)经济、政治、文化等方面。(或：物质文明、政治文明、精神文明)

　 (3)拥护中国共产党的领导，坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持改革开放，发扬艰苦奋斗精神，勇于开拓创新等。

(2)①感受到社会的发展、文明的进步； 感受到社会主义制度的优越性；中国共产党的领导是社会主义现代化建设取得胜利的根本保证；

　 改革开放是社会主义事业发展的动力等。(其他答案只要言之有理也可)②略

12.作为公民，在做好自己本职工作的同时，要热心公益，服务社会，积极参加社会公益活动，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。为此，某中学九年级(1)班打算组织一支“雏鹰”志愿者服务队，带领同学们利用周末的时间走向社会、深入居民小区开展一些社会 公益活动。

　　 活动之前，同学们先对本校学生参加公益活动情况进行了一次抽样问卷调查，下面是调查统计情况：

(1)材料探究：上述调查结果说明了什么?

(2)活动动员：结合所学知识，请你向同学们宣传、说明参加社会公益活动的原因何在。

　(3)项目策划：请你就此次活动策划三个符合我们中学生实际的项目。

第l课成长在社会

第1课时感受社会变化

11．2007年2月26日，“感动中国2006年度人物”颁奖典礼在中央电视台一套播出，青岛爱心 群体“微尘”由于它的“大爱无声”当选为“感动中国"2006年度人物。据悉，这是“感动中国” 第一次把年度人物奖颁给一个群体。微尘有心，微尘有情，尘埃落定，大爱无声。在颁奖现场，“微尘”故事电视短片让现场观众发出阵阵赞叹。“微尘”起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民；后来，扩散成一个爱心群体；再后来，扩展成一个关爱他人的爱心品牌。“感动中国”推选委员会对“微尘”给出的感动印象是：“它来自人群，像一粒尘土，微薄、微细、微乎其微，寻找不到又随处可见。它自认渺小却塑造了伟大。这不是一个人的名字，这是一座城市的良心。”

　 (1)你认为“微尘”身上有哪些精神品质值得我们学习?(不少于三点)

(2)“微尘”由一位数次捐款不留姓名的普通市民扩散成一个爱心群体，对此你有哪些　　 感想?

10．只要在工作、学习岗位上认真履行自己的职责，就能亲近社会，自觉服务社会。

　 根据上述材料，完成6-8题。

(　 ) 6．对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。你认为下列观点正确的有

　　 ①同学甲：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会时间只会影响学习。”

　②同学乙：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。”

　③同学丙：“中学生虽然年龄小，社会实践会让我们开拓视野，增长见识，培养能力。” ④同学丁：“社会实践活动应该 因材施教，开展一些对中学生有益的，适合的活动。”

　 A.①②　　 B．③④　　 C.②④　 D.①③

　(　 ) 7．同学们经过讨论，很快达成共识，但在参与哪些活动上又有了争议。请你告诉同学们哪些活动是他们不应该参加的

　　 .A积极参加社会公益宣传　　 B．参观访问，游览祖国名胜古迹

　　 C拥军优属，慰问孤寡老人　　 D．参加“重走红军路--我的长征”活动

(　 )8．社会发展对每个人的素质都有新的要求。积极参与社会生活有利于

　　 ①提高社会适应能力，学到真实本领②为社会进步和发展作贡献③促进个人的全面发展④磨练坚强意志　 A．①③④　　 B．①②③　　 C②③④　　 D．①②③④　　 、’

5．2008年奥运会志愿者招募工作已经开始，北京很多的大学生加入到这一工作中，用自己的实际行动支持北京奥运。他们的行为是　

　　 A．他们在实行勤工俭学活动　　 B．积极参与社会公益活动

　　 C．为了祖国利益要牺牲个人利益　　 D．他们想早日毕业，实现就业

　　 学校准备组织一次社会实践活动，为让大家积极参与，做好同学们的思想工作，班主任决定召开一次班会，来讨论这个问题。在班会上，大家积极讨论，踊跃发言。

4．一位德国学者说：“公民意识，并不是问别人、尤其是国家能为自己做些什么，而是自己能为 别人、尤其是国家做些什么。”这句话告诉我们的道理有

　①要做责任的行动者②要积极为社会奉献③要热心公益，服务社会④承担国家责　 任、社会责任必须牺牲个人、家庭利益　 A．①②③ B．②③④　　 C.①③④ D．①②④

3．承担责任，最重要的是　　　 A．承担国家责任和社会责任　

　B．自己对自己负责　 C遵守校纪、勤奋学习　　 D．履行家庭责任