题目列表(包括答案和解析)
(2)活动动员:原因,作为社会 的一员,每一个人都曾从他人和社会那里获得过 帮助,也应该以合适的方式积极回报他人和社 会;人与人之间需要相互帮助,美好社会需要大家共同创造。
(3)项目策划:参加义务植树活 动;利用休息日,打扫学校所有车棚的卫生;在国 庆节期间,到当地的敬老院去服务;收集旧挂历, 送给聋哑学校的学生等。
(2)人与人之间需要相互帮助,美好 社会需要大家共同创造。我们每个人都应该从 自己做起,从身边的事情做起,为他人、集体多献 一份爱心,为社会多做一点贡献,造福社会,造福 人民。
(2)作为社会的一员,每一个人都曾从他人和社会那里 获得过帮助,也应该以合适的方式积极回报他人和社会。亲近社会、服务社会,不仅要认真履行 自己的职责,还要乐于为社会、为他人奉献爱心 和力量。
(2)青少年应努力学习科学文化知识;发扬艰苦 奋斗的精神;勤于实践,敢于创新;牢记当代青年 的历史责任;树立崇高的理想;根据祖国和人民 的需要选择成才目标;为实现中华民族的伟大复 兴贡献自己的力量。
(2)①这是一种不遵守社会公德,不讲文明的行 为。②这种行为关系到中学生个人修养和社会 文明进步,不利于学校精神文明建设和构建和谐 校园。③我们青少年学生必须树立公德意识,在 日常生活和社会交往中自觉遵守社会公德,努力 养成亲社会行为。
(3)例:放学了,一个脚部受 伤的同学被两位同学搀扶着走下楼梯,走出校园。
第4课时自觉服务社会
(2)亲近 社会还必须遵守社会公德,养成良好的文明行 为,树立良好的道德形象;必须正确认识和对待 复杂的社会现象,善于明辨是非。
第3课时学会亲近社会
(2)我们青少年学生关心社会,不只是了解社会 的变化发展,更重要的是要明确作为社会的成员 和国家的公民,对社会、国家应尽的职责和义务。 要积极参与社会生活,以健康的心态亲近社会、 融入社会,以实际行动服务社会、奉献社会。
(2)略
(3)经常了解国内外时事 新闻,了解党和国家的一些重大方针政策,这有 助于我们了解社会,了解世界,拓宽视野,增长知 识;有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感; 也有助于我们提高观察问题、分析问题、辨别是 非的能力。
(2)支持和鼓励非公有制经济的发展(或答坚持改革开放的政策;坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度);保持稳定的社会环境(或答重视政治文明建设;加强法制建设;提高村民的法制观念);重视科学技术的运用,提高村民的科技文化素质。
(3)具有良好的思想道德素质;具有良好的民主法制观念;较高的科技文化素质,有文化、懂技术、会经营;有创新意识和改革观念等。
第2课时关心社会发展
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