7．教材中的法律金字塔图示说明了什么？其表现如何？

6．同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。其目的是

A．保障人民当家作主的政治地位　B．保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展　C．保障共产党的领导地位　D．保障公民享受所有合法权利

5．我国现行的宪法是第(　)部，基本内容由(　)章构成。

A．三　四　B．四　三　C．三　三　D．四　四

4．下列内容不属于我国宪法规定的国家生活中的根本问题的是

A．我国的国家性质和国家根本制度　B．国家的根本任务　C．国家的基本政治制度　D．公民的权利和义务

3．民法通则第1条规定，根据宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践经验，制定本法。这说明

A．宪法是民法通则惟一的立法依据　B．宪法与民法通则是“母法”与“子法”的关系　C．民法通则是对宪法的具体解释　D．宪法包括民法通则

2．我国的国家性质是

A．工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家　B．社会主义制度　C．走中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设　D．中国共产党执政的国家

1．依法治国的核心是

A．宪法　B．法律　C．宪法和法律　D．中国共产党领导

10．我们中学生应该不断提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。现在请你做一个尝试，按照要求完成下列任务：

(1)收集：我们自己和身边同龄人参与政治生活，行使政治权利的例子。

(2)分析是什么原因促使他们这么做的？

(3)通过完成前两个任务，你有什么收获？

9．2002年，一名中学生上网浏览“世界杯”足球赛组委会的官方网站--美国“雅虎”网站。在点击中国队的资料时，他意外地发现网页上所展示的中国地图上，用橘黄色标示的中国领土不完整。他当即向“雅虎”网站的管理者发出电子邮件，严正指出其错误，并要求该网站马上修正错误。

(1)你平时看各种资料中的中国地图时，留心过地图的完整吗？

(2)地图的完整与否与国家的利益有什么关系？