题目列表(包括答案和解析)

 0  371864  371872  371878  371882  371888  371890  371894  371900  371902  371908  371914  371918  371920  371924  371930  371932  371938  371942  371944  371948  371950  371954  371956  371958  371959  371960  371962  371963  371964  371966  371968  371972  371974  371978  371980  371984  371990  371992  371998  372002  372004  372008  372014  372020  372022  372028  372032  372034  372040  372044  372050  372058  447348 

23、[事迹]“微尘”:起初,是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民;后来,扩散成一个爱心群体;再后来,扩展成一个关爱他人的爱心符号;以微尘命名的募捐箱、徽章,走进青岛的大街小巷。

“微尘”在印度洋海啸、湖南水灾、喀什地震以及非典时期数次向灾区捐款,多次救助贫困患病儿童和福利院孤儿。大家都觉得我们的社会需要这样有公益心的人,不一定要有多少钱才可以,重要的是有这样的爱心。微尘是个值得尊重的人,她不图名、不图利,只想以自己的方式做善事,同时大家希望微尘这两个字成为青岛公益事业的一个符号。在她的感召下,越来越多的人热心公益、无私奉献、关爱他人。“微尘”已成为青岛市一个体现爱心的公益品牌,当选为2005年“全国十大社会公益之星”,并荣获中华慈善奖。

[颁奖词]他来自人群,像一粒尘土,微薄、微细、微乎其微,寻找不到,又随处可见。他自认渺小,却塑造了伟大,这不是一个人的名字,这是一座城市的良心。

[评价]他来自人群,像一粒尘土,寻找不到,却又随处可见。他自认渺小却塑造了伟大,这不是一个人的名字,这是一座城市的良心。微尘有心,微尘有情,尘埃落定,大爱无声。

学习了“微尘”的事迹后,某校九年级学生要开展一次以“爱的奉献”为主题的活动,假如你是其中一员,请你完成下列任务。

(1)为本次活动设计1至2条宣传标语。

(2)代表学生会写一份倡议书,向全校同学发出倡议。

第五课 爱心永不变

试题详情

22、2006年度感动中国年度人物:林秀贞,女,1946年出生,河北省衡水市枣强县王常乡南臣赞村农民,1971年加入中国共产党。林秀贞30年如一日,克服了常人难以想象的各种困难,义务赡养了6位与自己及家庭成员无任何血缘关系的孤寡老人,在精神和物质生活等各方面对6位老人付出了儿女般的照料和孝道。林秀贞学科技、学经济,带头创办个体企业,并把经营企业作为扶贫济困奉献社会的基础。多年来,为8位残疾人传授了玻璃钢和橡胶生产技术,不但在自己的企业为他们安排就业岗位,还帮助他们解决了婚姻、疾病救治等许多生活困难。林秀贞热心乡村教育事业,先后出资4万多元帮助乡村中小学改善办学条件。还资助本村和邻村14名贫困家庭子女步入大中专院校,收养救治了一名出生仅40天的患病弃婴。她热心公益事业,积极为村里修路、打机井、文化娱乐队伍建设等公益事业捐资出力。

(1)你从老人身上感受到了一种什么样的情感?

(2)你对老人的行为如何评价?

试题详情

21、善待生命,也包括善待他人的生命。生活中有些人因为一点小小的事,一时冲动而伤害了他人的生命,造成了无法挽回的损失。

(1)、请你结合身边的实例,举出一则因一时冲动而伤害他人的生命的案例。

(2)请你以“善待他人生命”为题,写一句警示语。

试题详情

20、《爱的奉献》这首歌中唱道:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”从这道歌中你结合教材回答:爱心的作用是什么?

试题详情

19、一位老人70岁时开始自费做艾滋病的预防和救治工作。她先后走访了100多个村庄,见过1000多艾滋病患者,把自己的全部收入都用在艾滋病的预防和治疗上。2000年至2003年,她无偿资助了多名艾滋病孤儿。2003年7月,这位老人荣获“亚洲的诺贝尔奖”--拉蒙--麦格塞公共服务奖。

(1)这位老人说“‘给’比‘得’带来更多的愉快,这不是因为‘给’是一种牺牲,而是因为通过‘给’表现了我的生命力。”你是如何题解这句话的?

(2)你参加过或希望参加哪些公益活动?

试题详情

2.为了实现理想社会,你准备做什么?

试题详情

1.欧文的“空想社会主义”陶渊明的“世外桃源”以及我国的大同世界论和马克思的共产主义后何不同?

试题详情

2.请你展望一下在理想社会里人类如何生活。

试题详情

1.请你展开联想的翅膀,为我们描绘一幅人类理想社会的蓝图

试题详情

1.论“艰苦奋斗”在初三毕业班一次主题班会课上,语文、数学、英语三个课代表就“艰苦奋斗”发言。

   语文课代表:“昔人已乘黄鹤去。”

   英语课代表:“过去时现在时将来时。”

   数学课代表:“直线一条”。

  你认为哪个代表的观点最合理?为什么?

探究园地

试题详情


同步练习册答案