3．(1)不要读死书，要充分发挥自己的潜能和创造力。

(2)具备一定的知识或技能，进行创造性劳动，为推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设做出积极贡献的就是人才。

2．(1)画面一：是一种简朴的生活习惯，不浪费的行为，体现了艰苦奋斗的精神，我们应该以艰苦奋斗为荣。

(2)画面二：是一种坐享其成，不愿意辛勤劳动，追求享受的行为，这与中华民族艰苦奋斗的精神相违背，我们应该以好逸恶劳为耻。

1．理想是人生的奋斗目标、对未来的向往和追求。漫画中儿子的理想是以追求个人享受为目标的庸俗理想，不去为理想艰苦奋斗，是不可能实现的空想。只有树立以祖国和人民利益为重的崇高理想，才能成为我们不懈奋斗的精神支柱，实现我们的人生价值。要实现理想，还需要以坚强的意志和毅力，为实现理想顽强拼搏。

1．A　 2．B 3．B　 4．D 5．D 6．B　 7．A 8．C　 9．B 10．A　 11．D　 12．C　 13．A　 14．e　 15．B　 16．D 　17．B 18．C 19．B 20．D

　　 下面是某公司的招聘广告： 由于业务发展的需要，我公司每年招募优秀应届毕业生充实业务员队伍，今年招聘条件如下：

　(1)大学本科以上学历，专业知识扎实。(2)较强的自信心和工作激情，能承受较大的压力。(3)责任感强，有敬业精神和团队精神，勇于挑战自我。(4)英语听、说、写能力强者优先。(5)忠诚、好学、勤奋、能吃苦耐劳者优先。

　 (1)请结合广告谈谈你的感想。

(2)请根据你所在学校的实际，结合这则广告，为你校课堂教学改革提出合理化建议。

(3)请你结合新课程改革和招聘信息，为自己设计一条成才格言。

(4)面对祖国建设对人才的需求，我们青少年应当怎样立志成才？

光明中学九年级(2)班举行主题班会，组织大家讨论“为了实现明天的理想，今天怎么办”。同学们纷纷畅谈理想，规划美好的明天。李生同学却认为这种讨论没意思，他说：“一个人没有理想，照样可以生活得很好。我就是平生无大志，但求足温饱。我这一生，不打算树立和追求任何理想。”　 请你辨析以上观点。

3．前不久，在高中同学聚会上，分别了近十年的老同学都饶有兴趣地打听着彼此的近况。令人惊讶的是，当年全校的高考状元方某如今在一家小公司里做着职员，表现平平，而当年比他逊色的同班同学中有很多人在不同领域里巳功成名就。许多研究者对这个问题做过专门的研究，发现学习最好的学生在未来的人生道路上未必走得最成功，而学习成绩在班里排在第十名左右的学生，后来在工作上的成就比较高，被称为“第十名现象”。教育学家认为“第十名现象”一个重要方面就是学生心理压力小，学校、老师、家长对学生的要求不是很高，平时也较少得到老师的“关照”，这样学生自由发挥的空间比较大，能独立处理问题。　　 (1)“第十名现象”告诉我们什么?

　(2)根据上述材料，请你谈谈对人才的理解。

　　 1．观察漫画，运用所学知识回答问题：

　漫画中的父子对话，对你树立和实现自己的　　 理想有何启示?

2.你如何看待上述两幅画面的现象?

20．伟大的事业需要伟大的品格和情怀，需要第一流的人才素质和本领。这不只是因为建设有中国特色的社会主义事业前无古人，在我们前进的道路上充满困难和艰险，没有坚定的信念、坚强的品格，难成大业。在实现现代化的过程中，需要我们一滴汗一滴汗的付出，一件事一件事的完成，岁岁月月持之以恒。更加复杂和严峻的是，我们建设现代化的过程恰恰是世界多极化、经济全球化的发展趋势日渐明显、国际竞争日趋激烈的过程。青少年承担时代赋予我们的崇高使命，就必须

①树立崇高远大的理想②发扬艰苦创业的精神③培养自己的竞争意识，充分发挥创造潜能　 ④学好本领，立志成才　　 A①②④　 B①②　　 C③④　　 D．①②③④