1、小明说：“我的理想就是到西部地区去，支援西部建设，为和谐社会的建设贡献自己的力量。”他的这种理想属于(　 )

A学业理想　　　　　　　　　　　　 B生活理想

C职业理想　　　　　　　　　　　　 D道德理想

21、2009年1月，寒假即将开始，某地各中小学、各级团组织在团县委、各学校的统一部署下，纷纷组织青少年学生利用假期休息时间，走进乡村，走入社会，参与健康向上的暑期社会实践活动。

你所在的班级也积极响应，决定参与暑期社会实践活动。现请你参与完成下列任务：

(1)请你设计几个活动形式

(2)请你为本次次社会实践活动写两幅宣传标语

(3)开展社会实践活动有何意义？

(4)在社会实践活动宣誓大会上，你作为代表发言，你的发言将包括哪些内容？

20、面对即将到来的毕业考试，同学们的反映各不相同：

小辉同学：“我终于解放了，不用再同“X、Y”打交道了，再上就上所压力小的学校，考试60分就行。”

小惠同学：唉，马上就要毕业考试了，父母期望我能考上高中。我也想克制自己，但上课还是走神，学习效率不高，万一落榜了，我怎么面对父母啊。”

小凯同学：“考试到了，时间紧，任务重，我要制定个学习计划，系统地复习，相信我一定能行的。”

(1)面对毕业考试，以上三位同学的态度各是怎样的？

(2)假如你也面对一次重要考试，请谈谈你的态度。

(3)根据上述经历和说法，谈谈你对“学习压力”的认识。

19、材料一：求职大学生小马今年即将从软件专业毕业的他，一直想进一家软件公司从事开发工作，可用人单位，有一些当面拒绝，有一些就问小陈有什么项目经验，有没有大公司实习背景什么的。可小马除了参加过一些学校组织的活动，这方面的经验并不多，所以最后都被招聘单位拒绝了。

　材料二：一家从事建筑行业的部门经理坦言：刚毕业的大学生，因为长期在学校，所以很多想法不太切实际。这些只有理论知识而缺乏实践经验的应届毕业生进入公司，至少需要半年到1年的适应期，因此不愿意招收应届毕业生。

(1)上述材料告诉我们什么道理？

(2)大学生求职经历给我们中学生哪些启示？

18、情景在线：面对下列情形时该怎么办？

　(1)考前烦躁不安，看不进书怎么办？

(2)一想快考试了，就害怕、紧张出汗、失眠，该怎么办？

(3)一到考试就觉得身体某部位不对劲儿怎么办？

(4)考试是在所难免的，可是每当考试失败的时候，我都非常的痛苦，非常的难过，我该怎么办呢？

17、有一只老鹰的愿望是飞遍世界，但它成天沉湎于幻想之中，忽略了学习觅食的技巧和长途飞行的本领，结果到老死时，飞遍世界的愿望仍没有实现。

你从这则寓言中得到哪些启示？

16、为中国计算机事业奋斗50年的中国科学院院士高庆狮进入北大之后，原本喜欢抽象数学的高庆狮，曾为了国家的需要而两次改行。1956年9月，第一次改行学起了计算数学，第二次改行，就是他毕业之后进入中科院，研究计算机程序，使他有机会为中国计算机发展添砖加瓦。

高庆狮院士的经历告诉我们哪些道理？

15、就业难，难就业”是很多大学生的直接感受。今年更是如此，有数百万大学毕业生跨出校门，走向社会。一方面在大学毕业生深受就业困扰找不到理想工作的同时，与之形成鲜明对照的却是许多用人单位抱怨，招不到有能力的人才，许多企业处于缺人待补状态。你认为现代人才应具备(　)

①终身学习的能力；②有良好稳定的心理素质既抗挫折能力；③单打独斗的能力；④团队精神和合作能力

A、②③④　　B、①②③　　C、①②④　　D、①③④

14、某中学九年级学生小军所在的是一所省重点高中，同班同学学习成绩都非常好，让他感觉压力很大，经常莫名其妙地发火，脾气越来越暴躁。同学们给出的下列建议中不正确的有(　　)

A、要用积极的态度面对压力，把压力变为动力

B、可以多参加一些对抗性的户外活动，如打篮球、羽毛球等，来放松自己的心情。

C、要解开心结，学会取舍，轻装上阵

D、要无视压力，得过且过

13、右边漫画“压力”告诉我们(　　)

①在日常的生活学习中，我们都不可避免地要面对各种压力；②要学会自我调整，缓解压力，不要让过度的压力压跨自己；③过度的压力不利于身心健康；④适度的压力可以为我们增添动力

A、①③④　　B、①②④　　C、①②③　　D、②③④