2．某校在校园开设了道德建设专区，在此专区开设的“诚信问题大家谈”栏　　

　　　 目中，有4位同学发表了自己的观点，他们的观点不正确的是(　　 )

　 A．建设诚信社会是个系统工程，依靠法律是关键

　 B．诚信社会需要法治，法律可以惩治不诚信、不道德的行为

　 C．对人守信、对事负责是诚信的基本要求

　 D．善意的谎言并不违背诚信原则

1．竞争对手不能互相排斥，造成两败俱伤，而要互相促 进、共同提高，　　　　

　　　 这才是竞争中合作的真谛。“在竞争中合作”应体现的原则是(　　 )

　 A．团队精神．

　 B．双赢

　 C．合作中需要竞争

　 D．竞争的最高境界是合作

25．解析：本题以学生参与的各类社会公益活动为背景材料，考查学生的理解能力和实践能力，引导学生关爱社会、奉献社会。第(1)问，需从承担社会责任、奉献社会的角度思考解答；第(2)问，可围绕积极参加公益活动的意义及打算进行思考整合。

答案：(1)①需要具备社会责任意识和奉献社会的精神。②从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，持之以恒，养成负责任的好习惯；积极参与社会公益事业，在实践中培养自己的奉献精神。

(2)①为灾区募捐；帮助孤寡老人等。②体会：积极参加社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。在活动中，当我们用爱心火炬照亮别人的时候，其实也在温暖自己；当很多人将爱心火炬传递下去的时候，其实也照亮了整个社会。我以后会更加积极地参加公益活动，做力所能及的事，做一个负责任的好公民。

24．解析：本题重点考查当责任发生冲突的时候，学会理智的处理，分清责任的轻重与主次缓急，学会统筹兼顾。

答案：晓丽可寻求他人的帮助，把妈妈送到医院治疗，履行孝敬妈妈的责任；为了学校的荣誉，还要认真准备演讲稿。

23．(1)偷小江的自行车的行为和小江撬锁骑走他人自行车的行为都是非正义的行为；将小江扭送到派出所的行为是正义行为。

(2)善良的行为，应该做的行为，是正义的行为；丑恶的行为、不应该做的行为，如不公平地对待别人、侵害他人权利的行为，都是不正义的行为。

22．解析：本题以漫画和材料相结合的方式，考查学生的理解分析能力。解题的关键是漫画的题目：民工家庭喜事多，表明儿子与妈妈的受教育权、财产所有权分别得到保障，体现国家对社会公平问题的重视。第(1)问重在考查权利，第(2)问重在考查为什么维护社会公平。

答案：(1)受教育权、财产所有权。

(2)①维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作不断延续。②能促进良好人际关系的形成，有利于社会和谐发展。③能协调各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免冲突，有利于社会长治久安。

21．(1)我同意万兵的观点。公平就是处理事情合情合理，不偏袒哪一方。陈雯只从自己的角度看待公平，其观点不免偏颇。万兵能保持公平合作的观念，勇于承担自己的责任，因此是正确的。

(2)陈雯应该调整自己的思维方式，客观地对待作文落选的现实，变挫折为动力，激励自己更努力。

(3)在家庭中，关心体贴父母、努力学习、分担一些力所能及的家务；在学校中，尊敬老师、遵守学校的规章制度，完成学习任务；同学之间互相学习、互相帮助，共同进步，这都是一种公平的合作。

11．C　 12．B　 13．B　 14．B　 15．B　 16．B　 17．C　 18．B　 19．B　 20．D

1．C　 2．A　 3．C　 4．A　 5．D　 6．B　 7．B　 8．D　 9．A　 10．C