33、下列是对“平等”的诠释，你认为错误的是(　　 )

　A、人人生而平等，没有高低贵贱之分

B、每个人的生命都同样宝贵、同等重要，每个的人格尊严都应得到同样的尊重

C、每个人都应当享有被尊重的权利

D、种族、民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育程度等都会影响生命的平等性

32．改革开放以来，我国扶贫工作成绩显著。全国贫困人口从30%降到3%，但目前无论是相对还是绝对贫困，情况仍十分严重，绝对贫困方面，全国农村低于国家规定的贫困线人口约2600万，温饱问题还没有完全解决。要解决好这一问题，最根本的途径是(　 )

A．全面取消农业税，实现农业增产和农民增收B．坚持以经济建设为中心，全面解决和发展农村生产力C．加大扶贫力度，建立健全生活困难群众的救济保障制度D．大力加强新农村建设，促进农村民主的和谐发展

31．从2007年起，在全国义务教育中，对农村学生义务阶段就读期间要全面实施“两免一补”政策，即免除书本费、学杂费，并补助寄宿生的生活费，使广大农村中贫困家庭的孩子都能完整地接受到义务教育，促进义务教育的均衡发展。这样做，是(　 )

①构建社会主义和谐社会的需要　 ②帮助弱势群体，促进教育公平是政府的职责　 ③政府行使经济职能的表现　 ④为了彻底解决“三农”问题

A．①②③　 　　　B．③④　　　　 　C．①③　 　　　　D．②④

30．在文明城市建设中，兰州市涌现出多个文明志愿者队伍。在社区中，你有难处，我帮你一把。几十家凑钱帮助家境困难的孩子完成学业，大家轮流照顾孤寡老人……社区中　 有青年人，有少年儿童，也有退伍军人、国家干部，还有残疾人……从以上材料可以看出()

①社会成员之间需要相互关爱 ②作为公民，积极参加公益事业活动，更好地履行关爱社会、帮助弱势群体的责任　 ③社会成员无私的行为有助于社会良好风尚的形成 ④热心公益事业是社会文明进步的表现

A．①②③　 　B．②③④　　　　 C．①③④　 　　D．①②③④

29．民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处是和谐社会的基本特征。下列现象中，属于创建和谐社会行为的是(　 )

①坚持依法治国，建设法治国家　 ②发展经济，加大解决就业问题的力度　 ③调节过高收入，维护社会公平　 ④坚持科学发展观，建设环境友好型社会

A．①②③④　 　　　　B．①③④　 　C．②③④　 　　　　D．①②

28．2006年10月24．日，人民网载文指出，国务院《法律援助条例》实施以来，一些有理没钱，打不起官司的弱势群体得到了当地政府的无偿法律援助。法律援助在基层较好地维护了司法公正，为弱势群体撑起了一片蔚蓝的天。《法律援助条例》的实施体现了(　 )

A．公平正义　 　　B．竞争合作　 　　C．权利义务 　　　D．民主法治

27．近年来，一些农民工为了讨要被拖欠的工资采用跳楼、自杀、杀人等极端措施的报道时常见诸各媒体。对此，你认为(　 )

A．世上没有绝对的公平，所以不要较真　 B．追求公平是政府的事，与我们个人无关　 C．当不公平现象发生时，要增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法手段谋求最大限度的公平　 D．遇到不公平之事要尽量采取忍让克制的态度

26．下列对平等的理解正确的是(　 )

A．每个人的出身、家庭背景不同，所以人与人之间不可能平等　 B．人人生而平等，没有高低贵贱之分　 C．平等只是针对同一阶层的人而言的，不同阶层的人之间不可能相互平等　 D．平等只是一句空话

25．党的十六届五中全会强调，今后要关注民生发展，更要注重社会公平。下列能体现社会公平的是(　 )

A．普及义务教育，让每一个适龄儿童都能够接受教育　　　　 B．规范居民个人收入，鼓励创造财富　 C．开拓社会交往空间　　　　　　 D．加强精神文明建没