新课标重视学生主动性的发挥，重视探究学习与合作学习，重视回归生活，重视生活实践能力的提高，重视人性养育。强调教学的针对性、实效性、时代感、主动性，在教材设计中充分体现这些变化与要求。

本课是全书的切入点。消费是再生产过程的第四个环节(旧教材把它放到最后来讲)，但是消费却是中学生参与经济生活最直接、最主要的形式。新教材之所以把它放在第一单元来讲，正是要把“与中学生关系最为密切、最为直接的经济活动”作为切入点，这充分体现了新教材蕴涵的“以学生为本”的理念。

本课从学生最熟悉的生活消费入手，让学生了解影响消费的因素，知道消费的类型以及消费结构的变化等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受生活提高理论思维能力、深入分析经济问题的能力以及参与经济生活的能力。

本课共两个部分：第一部分“消费心理面面观”，第二部分“消费要践行的正确原则”。两者之间关系：前者是因，后者是果。后者是前者的落脚点，也是重点。(正因为多样化的消费心理中存在错误观点，因此要强调践行正确的消费原则。)

2、教学目标

1)知识目标

(1)通过教学，使学生识记的知识：影响消费的因素。消费类型的三种主要分类及其含义。消费结构的含义。恩格尔系数的含义。消费心理的种类。

(2)通过教学，使学生理解的知识：过去、当前和未来收入的高低与消费水平的关系。收入分配状况与消费水平的关系。物价变动对人们消费的影响。钱货两清消费、贷款消费和租赁消费的异同点。恩格尔系数变化的意义。怎样看待、评价各种消费心理。为什么要坚持四大消费原则。艰苦奋斗精神在今天并不过时。

(3)通过教学，使学生能运用所学知识解决实际问题：

根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划，并结合个人行为，说说怎样才算一个理智的消费者。

收集资料，看看改革开放以来我国居民消费结构发生了什么样的变化，并初步说明我国居民消费结构变动的原因。

2)能力目标

本课教学，着重培养学生进行理论抽象的能力、参与生活实践的能力。

在学习“影响消费的因素”时，引导学生把模糊的感性经验上升到理论高度，学会从多层面、多角度看问题。在学习“消费的类型”时，由于以交易方式划分的这几种消费类型学生并不陌生，所以重点是引导学生发掘它们之间的差别。以上学习有助于培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力、参与经济生活的能力。

在学习“消费结构”时，可以让学生收集资料，了解我国消费结构的变化趋势，从而增强学生关注现实生活的能力及动手能力。

3)情感、态度和价值观目标

通过本课教学，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观。这一代学生大多是独生子女，在生活水平日益提高的环境中成长起来，对勤俭节约和艰苦奋斗逐渐有了距离感、陌生感。因此，在讲树立正确消费观念的同时，要加强艰苦奋斗精神的教育。

通过本课教学，使学生树立环保和绿色消费的理念。针对环境污染等问题，引导学生树立可持续发展、人与自然和谐互动等观念，从小做起，从自身做起，关心人类社会的可持续发展。此外，通过本课教学，使学生养成适度消费、量入为出以及避免盲从等消费观念，使学生成为理性的消费者。

1、课程标准

描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。

* 消费心理，如从众心理、求异心理、追求时尚等；消费行为，如 “租赁消费”“贷款消费”等。

* 针对消费观念的变化和冲突，讨论“艰苦奋斗精神的时代意义”。

* 主张“量入为出、理性选择、转变观念”的意义。

6、苏州市外经委原副主任一案对我触动很大，他在短短几年时间内大敛横财近300万元，但他仍不满足，他的目标是要在任职期内积累500万元的原始资本，受贿、索贿、贪污等手段都用上了，有了这么多钱又不敢存银行，家里藏得到处是钱，但对钱的花销又非常吝啬，他儿子上大学因为一分之差，要花1万元转本科他都不愿意。

5、下列体现了“用之有度”的是(　 )

A 小王结婚大操大办 B 小李家是百万富翁，可是他从不要求穿名牌，吃名牌，坐名牌

C 小韩向灾区捐款5元 D 小刘一家拿出多年的积蓄，支援了四个贫困大学生完成了学业

4、你是如何理解“用之有益”的？(　 )

A 把钱用到最需要的地方，用于最有意义的事情

B 花钱要节制，不能浪费

C 花少钱办好事、办多事

D 花钱时要考虑金钱来之不易

3、地震发生时，有人忙着救援，有人却忙着发财。我们对此该如何看(　 )

A 金钱不是万能的，没有金钱是万万不行的

B 对待金钱要取之有道，不能违反法律

C 对待金钱要用之有益，不能奢侈浪费

D 金钱对一个人来说多少无所谓，只要能吃饱饭就行

2、面对灾区的捐款和支援，有的人认为捐少了就应该受到批评，捐多了才是中国人。这种观点(　 )

A 错误：捐多捐少不应成为衡量一个人金钱观的标准

B 正确，多捐金钱观就正确

C 错误：因为捐多、捐少应考虑自己经济承受能力

D 正确：捐多、捐少无所谓，因为他们都为国家、他人积极的贡献

1、全国上下纷纷向四川灾区捐款，体现了(　　 )

A 对待金钱要取之有道　　 B 对待金钱要用之有度

C 对待金钱要用之有益　　 D 应该把自己的所有钱都捐出去

2、正确的金钱观指导我们理性的对待金钱。通过　　　　 　　　　　　　正当途径挣钱。把钱用到利于　　　　　　 、　　　　　　　 的有益的地方，用到有利于自己　　　 、

　　　　　　 的地方。

[课堂练习]

新华网快讯：民政部：截至24日12时，我国共接受国内外捐赠款物261. 　01亿元，其中实际到账捐款171.47亿元，已向灾区拨付36.79亿元。在四川大地震面前，国人空前的团结，从老人到小孩无不伸出援助之手，贡献自己的一份力量。据此回答1--3