6．下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是　　　　　　　　　 (　　 )

A．文化具有继承性 　　　　　B．孔子的“仁政”思想为后世所传播，被统治者所借鉴

C．我国民族众多，方言也多　 D．佛教从印度传到中国，并被本土化

5.“孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话……”歌曲《中国话》中的这句歌词从一个侧面说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.文化软实力是综合国力的重要组成部分　　 B.中华文化不断走向世界

C.中华文化具有包容性　　　　　　　　　　 D.中华文化在世界文化中占主导地位

4.“扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上……各种颜色的皮肤各种颜色的头发，嘴里念的说的开始流行中国话”这首广为传唱的《中国话》表明　　　　　　　　　　　　 　(　　 )

A．推广汉语是世界文化多元化的需要　　 B．中华文化与其他文化相比具有优越性

C．汉语在中外文化中的交流越来越重要　 D．汉语是现代文化传播的一种主要手段

3．汉字是中华文化源远流长的见证，但汉字中的沙发、巧克力等词汇就来自英文；指导我们革命和现代化建设的思想理论--马克思主义更是由国外传入的。这说明　　　 (　　 )

　 A.中华文化是现代文明的产物　　 B.文化发展必须植根于外来文化

C.中华文化具有巨大的包容性　　 D.文化和经济、政治上紧密相连的

2．下列关于汉字的说法正确的是　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　(　　 )

①汉字是人类进入文明时代的标志　　 ②汉字对中华文明的传承发挥了重要作用

③汉字是中华文化的基本载体　　　　 ④汉字是中华文化源远流长的重要见证

A．①②③　　 B．①②④　　 C．①③④　　 D．②③④

1．中国是世界上著名的文明古国，浩如烟海的文化遗产举世无双，强劲的文化传统传衍不息，拥有着辉煌的文化发展史。下列关于古代中华文化的说法正确的是　　　　　　 (　　 )

①春秋战国时期，逐渐形成古代中华文化思想的雏形

②秦的统一，促进了中华文化的发展

③隋唐时期，儒家学说确立了至尊地位

④宋元明产生了影响后期封建社会发展的宋明理学。

A．①②③　　 B．①②④　　 C．①③④　　 D．②③④

^{23．材料一：}各国之间无论社会制度、价值观念、发展道路还是历史传统、宗教信仰和文化背景，都存在着差异，各有自己的特性和优点，应彼此尊重，和睦相处，取长补短，互相促进，共同创造一个不同文化和谐共处的多姿多彩的世界。

材料二：依托现代信息技术，大众传媒已经进入到一个新的发展阶段，成为文化传播的主要手段，全球范围内的联系和交往日益紧密、方便、快捷，各国文化交流的规模和范围不断扩大，内容与形式更加丰富多彩。

(1)材料一主要反映了什么观点？　

(2)用所学《文化生活》的有关知识，谈谈你对材料一的认识。

(3)面对全球范围内的联系和交往日益紧密、便捷，在文化交流上我们应该怎样做？

24．一个原本只能卖1元钱的普通瓷碗，经设计师的妙手，成为价值几十元的抢手货；几张看似简单的景观设计图，带动了数千万元的销售收人……2009中国杭州文化创意产业博览会依托于千年历史文化名城的人文底蕴，杭州文化创意产业正发挥出强烈的全球集聚效应，吸引中国国家游泳中心“水立方”设计单位等海内外创意力量落户西子湖畔。杭州文化创意产业：“创”出杭州经济新引擎。2008年杭州市文化创意产业实现增加值579.86亿元，同比增长17.6%，比全市GDP增速高出6.6个百分点；文化创意产业增加值占全市GDP比重达12.1%，一举超越商贸物流业、金融服务业，坐上服务业的“头把交椅”。

(1)材料体现了文化生活的哪些道理？

(2)运用文化生活的有关知识，为杭州市的文化创新产业的发展提出合理化的建议。

22．中俄建交60年来，中俄加强文化交流，互办“国家年”和“语言年”，使两国传统友谊深入人心。从文化的角度看，互办“国家年”和“语言年”是两国

①文化传播的基本途径，扩大了各自文化的影响　②文化融合的重要标志，标示着两国文化的趋同　③文化上相互学习、借鉴，以实现共同繁荣的重大举措　④文化相互尊重、加深理解、密切合作的具体体现

A．①②　 　 B．①③　　 C．②③　 　 D．③④

21．国务委员刘延东指出，由香港特区政府成立的“薪火相传”国民教育活动委员会，是香港回归以来在校学生国民教育的重要突破，标志着香港青少年学生国民教育踏入了新的里程。“薪火相传”教育活动在文化继承中具有特定的功能，这些特定功能主要表现在

A．具有选择、传递、创造文化的特定功能 　　C．可以使受教育者获得准确的科学信息

B．具有“传道、授业、解惑”的特定功能 　　D．具有传递、沟通、共享的强大功能

20. “不知道过去什么情况，就不懂得现在要干什么，更没法展翅未来。”从文化的角度，这句话启示我们

①对待传统文化必须批判继承,“取其精华，去其糟粕”　②漠视对传统文化的继承，民族文化的创新就会失去根基　③弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统　④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合

A．①②　 　　B．③④　　 C．①④　 　 D．②③