15、运动与发展的关系是()

A、运动就是发展，两者是一回事

B、发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡

C、运动就是宇宙中一切事物的变化和过程

D、发展是向前的、上升的、进步的运动与变化

英国唯心主义者毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”椐此回答13-14题

13、毕尔生认为()

A、物质是运动的主体

B、意识是运动的主体

C、物质与运动不可分

D、事物是静止不动的

14、毕尔生的观点属于()

A、客观唯心主义的观点B、主观唯心主义的观点C、形而上学的观点D、辩证法的观点

“自2003年开始，中国经济已经出现经济过热的势头。 “中央及时捕捉到了这些信息，新一轮宏观调控开始了。”　”经济专家张燕生研究员分析说：　“对习惯了治理性调控的人来说，预防性调控无疑是一次崭新的命题。在经济尚未全面过热、通货膨胀尚未发生之时予以遏制，将在很大程度上避免经济大起大落对国民经济造成严重伤害，也极大降低了宏观调控成本。”　国家统计局副局长邱晓华说，宏观调控必须既要着力解决当前的突出问题，又要着眼长远发展。据此回答10-12题

10　、中央的预防性调控体现的哲学原理是()

A、想问题、办事情要坚持一切从实际出发

B、普遍联系的观点

C、因果关系原理

D、发展的观点

11、中央之所以能够及时捕捉到经济过热的信息，是因为()

A、意识能够正确反映客观事物

B、意识是人脑特有的机能

C、物质决定意识，客观决定主观

D、正确的意识能够促进事物的发展

12、宏观调控必须既要着力解决当前的突出问题，又要着眼长远发展。这要求我们()

A、正确处理整体与局部的关系

B、坚持内外因相结合的观点

C、把握事物的因果联系

D、注重量的积累

9、贝克莱认为：“存在即被感知”，而中国明代的王守仁的主张是：“心外无物”。他们的思想属于()

A、唯物主义的观点B、主观唯心主义的观点C、客观唯心主义的观点D、形而上学的观点

我国目前有18岁以下的未成年人达3．67亿。每一个孩子的背后，都是一双双关注的眼睛。社会转型期未成年人思想道德建设面临的新挑战。面对的新问题，提出了亟待完成的新任务及社会各界齐抓共管的新要求……它们如同一个个巨大的问号和叹号，叩问着撞击着我们的心灵，呼唤着期待着来自实践的回答。回答7-8题

7、面对的新问题，提出了亟待完成的新任务及社会各界齐抓共管的新要求。这要求我们必须()

A、解放思想，实事求是

B、 树立正确的思想意识，克服错误的思想意识

C、 端正立场，站在人民利益的立场上想问题，办事情

D、树立科学的世界观、人生观与价值观

8、材料之所以说期待着来自实践的回答，从唯物论来说，是因为()

A、来自实践的认识都是正确的

B、事物是变化发展的

C、物质决定意识，客观决定主观

D、意识有正确与错误之分

在中国经济发展处于重要关口时，中央出台“高含金量”的一号文件。为进一步调动农民种粮积极性创造良好的政策环境。权威人士指出，今年农民种粮的积极性明显提高，这说明党中央、国务院采取的政策措施深得民心，并得到有效贯彻，这是今年夏粮丰收的一个至关重要的因素。中央一号文件既调动了农民务农种粮的积极性，又调动了地方政府重农抓粮的积极性。当农民的口袋里得到“真金白银”时，从东北、华北到西北，从中部地区到华南，粮食生产的热潮在各地乡村迅速激荡开来。许多外出打工的农民重返乡里拾锄种田，昔日的抛荒地如今成了众人争抢的“香饽饽”。粮食价格的恢复性增长，使农民看到了田野上的巨大希望。农业部部长杜青林面对麦浪翻滚的田野和绽开笑脸的农民，对记者感慨地说：人努力，天帮忙，政策带来丰收粮。据此回答4-6题

4、　 中央出台“高含金量”的一号文件调动农民种粮积极性，导致今年夏粮丰收体现了()

A、物质决定意识，意识是物质的反映

B、 意识能够正确反映客观事物

C、 一切从实际出发

D、正确的意识促进事物的发展

5、　 中央一号文件使粮食生产的热潮在各地乡村迅速激荡开来。导致许多外出打工的农民重返乡里拾锄种田，这说明()

A、因果联系是普遍的，客观的

B、 事物之间存在着整体和部分的联系

C、 内因是事物变化发展的根据

D、量变引起质变

6、“人努力，天帮忙，政策带来丰收粮。”说明了()

A、事物的变化发展是内外因共同作用的结果

B、把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来

C、主要矛盾决定事物发展的方向

D、矛盾的主要方面决定事物的性质

3、　 物质与物质具体形态的关系是()

A、两者是统一的，没有任何区别

B、 物质是物质具体形态的表现形式

C、 两者是共性与个性、一般与个别、普遍与特殊的关系

D、两者没有任何关系

2、　 人类有意识地处理人与自然关系的基本前提是()

A、人具有主观能动性

B、 承认自然界的客观性

C、 世界的本质是物质

D、端正立场

1、　 哲学是()

A、科学的世界观与方法论的统一

B、 自然科学与社会科学的总和

C、 具体知识的概括与总结

D、认识世界、改造世界的方法