10．“不观高崖，何以知颠坠之患？不临深渊，何以知没溺之患？不观巨海，何以知风波之患？”下面对这一说法的理解，正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．直接经验比间接经验重要　　　　　　　　　 B．实践是认识的来源

　　　 C．感性认识真实可靠　　　　　　　　　　　　　　 D．一切从实际出发

2003年10月15日，我国自行研制的“神州五号”载人飞船在中国九泉卫星发射中心升空，并按预定计划成功返回。据此回答8-9题。

8．这一活动属于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．生产实践活动　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．处理社会关系的实验活动

　　　 C．科学实验　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．物质生产实践

9．通过上题材料，可以看出实践具有明显的　　　　　　 特征。　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．客观性　　　　　　　 B．能动性　　　　　　　 C．社会性　　　　　　　 D．任意性

7．“一个民族如果丢掉了理想，就会衰败、落后；一个人如果没有崇高的理想，就失去了人生的精神支柱，失去了方向和动力。”这表明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．理想对现实有决定作用

　　　 B．崇高理想对社会、对人生具有指导、激励的作用

　　　 C．科学理想的反作用不受社会存在的制约

　　　 D．理想是一定社会历史条件和经济关系的产物，它一旦形成总是能够实现的

6．中学生要注意提高个人健康的心理素质，这是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 ①良好健康的心理素质是实现人生价值唯一的条件

　　　 ②具有健康心理就能够适应外界的变化，充分发挥潜在的能力,创造性地进行学习和工作

　　　 ③心理素质差，影响人的正常学习、工作和生活，对人的身心健康都是不利的

　　　 ④中学生正处在心理变化较为活跃的时期，培养健康的心理素质,对一生的发展都很重要

　　　 A．①②③④　　　　　　 B．①②③　　　　　　　 C．①②　　　　　　　　　 D．③④

5．人生价值的源泉是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．社会提供的客观条件　　　　　　　　　　　　　 B．一定社会的生产力

　　　 C．人所特有的劳动创造力　　　　　　　　　　　 D．一定社会的经济政治状况

4．下列关于集体主义与社会主义市场经济关系的说法中正确的是　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．集体主义是在社会主义市场条件下产生和发展起来的，体现了时代的要求

　　　 B．集体主义反映了社会主义市场经济发展的一般规律

　　　 C．集体主义与社会主义市场经济在根本上是一致的

　　　 D．集体主义与社会主义市场经济在根本上是不协调的

2005年4月5日，日本政府公布了2006版中国历史教科书审定结果，宣布所有送审的8个版本均为合格，其中包括否认、美化侵略的右翼历史教科书。运用相关知识，完成2-3题。

2．这部新的历史教科书严重歪曲历史，宣扬“皇国史观”，美化侵略，使用这种教科书无疑会毒害涉世未深的青少年。日本政府这一做法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．违背了社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映的道理

　　　 B．体现了社会存在的变化决定社会意识的变化

　　　 C．说明科学的社会意识对社会存在产生巨大的促进作用

　　　 D．说明历史是社会存在的反映

3．右翼势力宣称“历史不是科学，学习历史不是要知道事实，是要学习过去的人对过去的事的想法”，以此来粉饰侵略，并在“恢复传统与文化”、“加强爱国心”的幌子下兜售“侵略有理”的谬论。这说明　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．历史是随着人们的现实需要而不断改变的

　　　 B．价值观对人们认识世界和改造世界有重要的影响

　　　 C．错误的社会意识可以离开社会存在而孤立存在

　　　 D．不同的人一定具有不同的价值观

1．社会存在是指社会生活的物质方面。下列现象属于社会存在的是　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 ①邓小平理论　 ②物质资料的生产方式　 ③胡锦涛同志在中共十六届四中全会上的重要讲话　 ④自然地理环境　 ⑤社会主义市场经济体制

　　　 A．②④　　　　　　　　　 B．③④⑤　　　　　　　 C．④⑤　　　　　　　　　 D．②④⑤

31、某企业在国内外经济形势比较严峻的形势下，面对企业所处的物价下降、经济效益下降的困境，教育职工必须充分认识到目前既有机遇又有挑战，要求全体职工要把“压力”转化成在市场经济条件下求生存、求发展的动力；企业根据本企业所生产产品在城市已经相对饱和的市场状况以及党和政府的政策，提出了“为农民服务”的口号，并采取了培训员工以提高素质、引进先进技术和加强企业管理以提高劳动生产率等措施，致力开拓农村市场，经过一年多的经营，经济效益大大提高。 结合上述材料，说明如何正确发挥主观能动性。(12分)

30、遗传学的经典理论认为：水稻是自授花粉，应该无杂交优势。但是，袁隆平教授认为传统说法是没有根据的，不可靠的。他在60年代初就发现了一种天然水稻，优势非常明显。他当时不知道它是杂交水稻，如获至宝，以为选了一个特别优良的品种。第二年经过下种观察，结果大失所望，高的高，矮的矮；穗子大的大，小的小，参差不齐。失望之余，袁教授突然产生了灵感：为什么会有分离呢？杂种才会有分离，而纯种是不会有分离的。他意识到选的那一株“优良水稻”是天然杂交水稻，是杂交水稻的第一代。这给他以很大启发，从而经过多次实验终于培育出了优良杂交水稻。他使过去亩只有三百公斤的水稻产量增加到了五百公斤。而他正在培育的超级杂交水稻，将使亩产进一步提高到八百公斤的水平。材料体现了哪些认识论的道理。(12分)