33．江泽民同志指出，现在我们正处于世纪之交，应该向全党和全国人民明确提出，必须不失时机地加快中西部地区的发展，特别是抓紧研究西部地区大开发。这段话体现的哲理是

　 A．办事情要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾 B．看问题要把握主流，弄清事物的性质

　 C．把握适度原则，在实际生活中有着广泛的意义 D．在推动事物向前发展中，要不失时机地促成飞跃

32．国有企业下岗职工基本生活保障和再就业，在我国是一个长期而艰巨的工作，它受到各方面条件的制约，不可能在短期内一赋而就。这一结论蕴含的哲学道理有

　　 A．事物之间存在着相互影响、相互制约的关系

　　 B．一切事物都处在变化发展中，静止不变的事物是不存在的

　 C．量变是质变的前提和准备，没有量的积累，就不会有质变的发生

　 D．解决国有企业下岗职工基本生活保障和再就业，是当前我国经济工作的中心

22．恩格斯说“世界的真正的统一性是在于它的物质性。”这里所说的“世界”是指 A．自然界、人类社会　　　　 B．自然现象、社会现象、意识现象 C．自然现象、思维现象　　　 D．自然现象、社会现象 23．在“一位物理学家看来电场正像他所坐的椅子一样是客观存在的”，这句话的意思是 A．电场和椅子一样，是看得见、摸得到的 B．电场与由分子组成的物质不同，看不见摸不到，不具有客观实在性 C．电场也是物质的具体形态，具有客观实在性D．电场是不依赖于我们的感觉而客观存在的 24．“人并没有创造物质本身。甚至人创造物质的这种或那种生产能力，也只是在物质本身预先存在的条件下才能进行。”这告诉我们 A．人们利用和改造自然物的根本前提是自然物的客观存在 B．承认自然界的客观性是人类处理自身同自然界关系的首要问题 C．自然界的存在与发展是不以人的意志为转移　　 D．人类只能消极地听凭自然的摆布 25．经过长期的天文观测，科学家成功地预测了苏梅克-列维九号慧星与木星相撞。这一事实表明 A．自然现象与人的活动是不可分割的　　　 B．人们具有创造和改变客观规律的能力 C．人们能够认识规律　　　　　　　　　　 D．意识对物质具有能动作用 26．解放思想与实事求是是统一的，这是因为 A．解放思想就是一切从群众的需要出发，敢闯敢干　　　 B．二者都有要求主观符合客观 C．解放思想就是使思想符合实际，按客观规律办事　　 D．解放思想，实事求是是邓小平理论的精髓，是保证我党永保蓬勃生机的法宝 27．在我国，生产资料私有制的社会主义改造完成以后，由于剥削阶级已不复存在，阶级矛盾已不再是社会的主要矛盾，因而阶级斗争规律的作用也发生了变化。这说明 A．在一定条件下，人们可以改变规律　 B．规律在事物发展的不同阶段呈现出不同的特点 C．规律的存在和发生作用是有条件的　　 D．规律的存在和发生作用离不开人的意志 28．主要矛盾是指 A．首先出现的、急于解决的矛盾　　　 B．规定事物性质的矛盾 C．对事物发展起着决定作用的矛盾　　 D．最大的矛盾 29．矛盾的普遍性与特殊性不是各不相干的，而是不可分割的，二者是辩证统一的。其表现是 A．矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的 B．普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有普遍性，特殊性也离不开普遍性 C．特殊性寓于普遍性之中，没有普遍性就没有特殊性，普遍性也离不开特殊性 D．普遍性与特殊性不是凝固不变的，在不同的场合又是可以转化的 30．在实际工作中，搞“一刀切”、“一风吹”、“公式化”。这些做法 A．否认了矛盾各有自己的特点　　　　 B．违反了具体问题具体分析的原则 C．否认了事物都是一分为二的　　　　 D．在一定条件下也是正确的 31．从战略全局的高度看待西藏工作，长期贯彻“中央关心西藏，全国支援西藏”的方针，调动方方面面的力量支持西藏工作，把它同西藏的自力更生结合起来。这段话表明

　　 A．整体与部分的地位和功能　　 B．整体与部分不可分割、相互影响

　　 C．内因是事物变化发展的根本动力　 D．外因是事物变化发展的重要条件

10．鱼商为避免运输途中鱼群因昏迷而死，在水箱内放鲍鱼数尾，因鲶鱼到处乱钻，致使鱼 群因惊慌而始终游动，以保持其鲜活。这个事例主要说明的是 A．物质是运动的，运动是物质的基本属性和存在方式　 B．外因是事物变化发展的必要条件 C．规律是不以人的意志为转移的，又是可以认识和利用的　 D．内因是事物变化发展的根据 11．“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句话的哲学寓意是 A．矛盾双方的转化是无条件的　　　　 B．矛盾双方的转化是有条件的 C．内因是变化的根据　　　　　　　 D．必须充分发挥主观能动性 12．“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”老子的话体现了 以下哲理 A．量变是质变的前提和必要准备　　　 B．量的积累必然引起质的飞跃，从而推动事物的发展 C．量变和质变是有机统一的，没有量变，不可能有质变　　 D．做工作要抓住时机，促成飞跃 13．从前有一个人，因饥饿一连买了六个饼子吃，但是还不觉得饱，于是就买了第七个。刚吃了一半就饱了。那人很后悔，说：“前六个饼子都白吃了，如果早知道这半个饼子就能吃饱，我只吃这半个饼子就行了。”从哲学角度看，这个吃饼人错在 A．不懂得量变是质变的必要准备　　　　 B．否认了事物的质变 C．看不到量的积累的重要性　　　　　　　 D。割裂事物的联系，孤立地看问题 14．《人民日报》载文强调：“西部大开发战略具有长期性和艰巨性。”这一看法 A．反映了内外因辩证关系的原理　 B．体现了前进性与曲折性相统一的道理 C．坚持了两点论与重点论的统一　 D．说明了事物的发展是量变与质变的统一 15．联系、发展、矛盾三者的关系是 A．普遍联系的本质内容就是矛盾双方的联系 B．矛盾双方相互作用、相互影响，才能构成事物的运动、变化和发展 C．联系是指事物内部和事物之间矛盾双方的联系 D．事物的联系，必然引起事物的性质和状态的改变，从而构成事物的运动和发展 16．在下列选项中，对矛盾的概念理解正确的有 A．矛盾双方的对立统一，始终是不可分割的 B。矛盾双方的对立统一，既存在于事物内部，也存在于事物之间 C．矛盾双方的对立统一，只存在于事物内部　　 D．矛盾双方有时存在对立关系，有时存在统一关系 17．农民赵某只知木棒是“绝缘体”，天晴时，他用木捧拨电线没事。下雨天，他又拿那根被雨淋湿的木棒去拨电线，结果触电身亡。这个事例说明 A．主要矛盾和次要矛盾是对立统一的　　　 B．主次矛盾在-定条件下可以相互转化 C．事物的性质不是一成不变的　　　　　　　 D．矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化 18。主要矛盾和矛盾的主要方面的区别在于 A。前者反映了复杂事物中诸多矛盾的不平衡性，后者反映了具体矛盾中矛盾双方的不平衡性 B．前者要解决的是工作的中心、重点和关键问题，后者妥解决的是事物的主流、支流和性质问题 C．前者要分析的是不同事物之间诸多矛盾的关系。后者分析的是同-事物矛盾双方的关系 D．前者和后者都体现了两点论和重点论的统一 19．两千多年前．我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关，把关的人对他说。法令规定 不许带马出关。公孙龙说：“我牵的是白马，不是马！白马和马是两回事。”公孙龙 A．夸大了矛盾的特殊性　　　　　　　　 B、否认了矛盾的普通性 C．抹煞了矛盾普遍性与特殊性的区别　　 D、割裂了共性与个性的联系 20．下面对“重点论”的正确理解是 A．在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾 B．在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面 C．重点是两点中的重点　　　　 D．重点有时可以脱离两点而存在 21．“过于陶醉良好的‘自我感觉’，可能是一种病态。因为大半的情形是，那样一种‘自我感觉’与众人的客观评价往往相去甚远。所以，常有‘知人难，知己更难’的感叹。这里就引出一个话题：如何正确对待自己，正确对待同志。”这段话在哲学上给我们的启示是　 A．人不能过于“自我感觉”良好　　　 B．“自我感觉”与别人的评价总是不一样的 C．事物都是一分为二的　　　　　　 D．正确对待自己，正确对待同志，都要坚持两分法、两点论

38、胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话指出：“在我国社会主义初级阶段，我们党作为执政党的根本任务就是发展生产力，发展是我们党执政兴国的第一要务。发展是以经济建设为中心，经济、政治、文化相协调的发展，是促进人与自然相和谐的可持续发展。”

结合以上材料，运用辩证唯物主义的有关知识，回答下列问题

(1)中国共产党把发展作为执政兴国的第一要务，为什么要以经济建设为中心？

(2)发展应该是经济、政治、文化相协调的发展，是人与自然相和谐的可持续发展。它的哲学依据是什么？

37、坚持与时俱进就是冲破一切传统的东西。

36、坚持一分为二观点就是坚持两点论。

35、比较下列公式，运用有关哲学道理，简要回答下列问题：

爱迪生：天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

爱因斯坦：A=X+Y+Z(A代表成功，X代表艰苦努力，Y代表方法正确，Z代表少说废话)。

叶永烈：人才=才能+机会。具体表述为：成才=f(遗传因素×个人努力×环境×机会)，这一公式认为，成才是遗传因素、个人努力、环境与机会的函数，其中一项等于零，那么公式值就等于零。

(1)这三个公式共同反映了什么哲学道理？

(2)第三个公式与前面两个公式的不同之处是什么？

(3)根据这三个公式，就如何解决下岗工人再就业问题，谈谈你的认识。