题目列表(包括答案和解析)

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“世界上没有两片完全相同的树叶”,“世界上也没有两片完全不同的树叶”。运用所学知识,回答18-20题。

18、前句话的理论依据是                  (   )

A、事物的矛盾是客观的      B、矛盾的存在是普遍的

C、矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点

D、事物之间毫无共同之处

19、后句话告诉我们:                    (   )

A、矛盾的普遍性必须通过特殊性表现出来

B、任何事物都具有同类事物的共同特征

C、同类事物是无区别可言的    D、共性和个性的转化是有条件的

20、材料中的观点表明                   (   )

A、矛盾既普遍存在,又各有其特点  B、矛盾既存在于事物的内部,又存在于事物之间

C、事物之间的界限是难以确定的   D、任何两个事物之间都存在着共同点

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17、党一贯强调:一方面要把以家庭承包经营为主的责任制和统分结合的双层经营体制作为广大农村的一项基本政策,长期坚持不容动摇;另一方面要根据各地的具体实际,宜统则统,宜分则分,有统有分、统分结合。从哲学上理解,这主要体现了                 (   )

A、一切从实际出发        B、具体问题具体分析

C、用联系的观点看问题      D、矛盾的普遍性和特殊性结合

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江泽民同志在党的“十六大”报告中说:毛泽东思想和邓小平理论,是中国化了的马克思主义,既体现了马克思列宁主义的基本原理,又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。据此精神回答15-16题。

15、毛泽东思想、邓小平理论体现了马克思列宁主义的基本原理表明     (   )

A、科学理论之间是没区别的    B、矛盾的特殊性包含着矛盾的普遍性

C、矛盾的普遍性不能离开特殊性而存在

D、矛盾普遍性与特殊性是可以相互转化的

16、毛泽东思想、邓小平理论包含着中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验,这说明

                                (   )

A、任何事物都具有两点而不是一点   B、任何事物都有自己矛盾的特殊性

C、矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的

D、集体智慧的真理性是无可置疑的

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14、阶级斗争,对于整个人类社会来说,是矛盾的普遍性,而对于阶级社会来说,则是矛盾的特殊性                              (   )

A、矛盾的普遍性寓于特殊性之中

B、矛盾的普遍性和特殊性是相互联结不可分割的

C、矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化

D、矛盾的普遍性和特殊性的区别是绝对的

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13、“白马非马”论的错误在于是              (   )

A、否认了事物的矛盾普遍性与特殊性的联系

B、否认了矛盾普遍性与特殊性的区别

C、否认了具体问题具体     D、否认了矛盾的普遍性、客观性

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掌握矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理,对于我们认识事物、学会科学的工作方法,具有重要意义。据此回答11-12题。

11、根据上述原理,我们认识事物应遵循这样的秩序      (   )

A、普遍-特殊-普遍    B、特殊-普遍-特殊

C、普遍-普遍-特殊    D、特殊-特殊-普遍

12、下列工作方法中,符合矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理的是      (   )

A、一把钥匙开一把锁      B、一分为二

C、工作要做到点子上      D、一般号召与个别指导相结合

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10、“中国的事情要按中国的国情来办,照抄照搬别国经验、别国模式,从来不能得到成功。”这主要是因为:                                 (   )

 A、别国的经验和模式不一定是成功的确良

B、任何事物的矛盾都有特殊性

C、别国的经验、模式不一定是从实际出发的

D、意识依赖于物质

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9、一个世纪以来,中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化。第一次是辛亥革命,它推翻了统治中国几千年的封建君主专制制度;第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立;第三次是改革开放,为实现社会主义现代化而努力奋斗。区分这些不同阶段的依据是  (   )

A、各个阶段的历史年代划分     B、它们各自包含的特殊矛盾

C、每个时期站在时代前列的伟人们  D、不同时期的革命对象

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8、人们正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键是            (   )

A、认识事物的矛盾    B、认识事物的内部矛盾

C、认识事物的特点    D、认识事物的矛盾普遍性

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7、我们在分析和解决矛盾时,要做到具体问题具体分析,其哲学依据是    (   )

A、矛盾的普遍性原理    B、矛盾的特殊性原理

C、世界物质性原理     D、物质决定意识的原理

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