题目列表(包括答案和解析)
1.一位哲人说:“思想的可靠在于其深入,感觉的虚幻在于其肤浅。”这句话 ( B)
①体现了感性认识需要发展到理性认识
②说明理性认识比感性认识更真实
③说明只有理性认识才能揭示事物的本质、规律
④肯定物质是意识的源泉
⑤承认感性认识与理性认识具有一致性
A.①②④ B.①③ C.①③⑤ D.①③④
39.江泽民同志在十六大报告中阐述了党领导人民建设中国特色社会主义必须坚持的十条基本经验,其中,把坚持以邓小平理论为指导,不断推进理论创新放在了首位。
(1)用认识论的有关原理,说明为什么要坚持以邓小平理论为指导?(5分)
(2)从唯物论、辩证法、认识论三个不同角度,说明理论创新的必要性。(15分)
38.《人民日报》发表评论员文章指出:各地区、各部门一定要从贯彻三个代表重要思想的高度,深刻认识整顿和规范市场经济秩序工作的重要意义,切实加强领导,加大工作力度,把整顿和规范市场经济秩序工作不断引向深入。
(1)从经济常识的角度说明整顿和规范市场经济秩序的意义。(4分)
(2)贯彻三个代表的重要思想,反映了认识论的什么观点?(6分)
37.江泽民同志在十六大报告中指出:要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律体系相协调、与中华民族传统美德相承接的思想道德体系。认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,集体主义为原则,诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育。
(1)建立与社会主义市场经济相适应的社会主义思想道德体系反映了那些哲学道理?
(4分)
(2)加强社会主义道德建设为什么要坚持集体主义原则?(6分)
36.举世瞩目的“神州”五号首次载人航天飞行,取得圆满成功。航天英雄杨利伟成为我国载人航天飞行第一人,他说:“我为祖国而骄傲”。据此回答:
什么是人生价值?(2分) 为什么人生的真正价值在于奉献?(3分) 怎样实现人生价值?(5分)
35.从发现艾滋病后,不但医学界在竭尽全力研究与防治艾滋病,各国政府,社会各阶层都纷纷投入了对抗艾滋病运动。这说明 ( )
A.实践是认识发展的动力 B.认识是适应实践的需要产生的
C.实践是认识的目的 D.实践是检验认识正确与否的唯一标准
卷II
展和高度发达的基础上才能实现。回答33-34题
33.“发展生产力是推动历史前进的决定性因素”所体现的根本观点是 ( )
A.辩证的唯物主义 B.唯物的辩证法
C.历史唯物主义 D.辩证唯物主义认识论
34.共产主义社会只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现,说明( )
A.共同理想是实现最高理想的基础和必经阶段
B.实现共同理想必须以最高理想为根本方向
C.理想的实现从主观方面来说,特别需要艰苦奋斗
D.共产主义理想是人类最崇高、最进步、最科学的理想
富而四处奔走。据此回答31-32题
31.尽管他们两代人有着思想观念上的差异,所实现的目标也大不相同,但他们的价值观上有着一个最大的共同点就是 ( )
A.认为社会存在决定社会意识
B.承认意识对物质有巨大的反作用
C.集体主义的价值取向在支配着自己的行动
D.认为个人利益与集体利益不会发生矛盾
32.从焦裕禄到焦跃进两代公仆的对比,我们可以更深入的理解江泽民同志在十六大报告中所提出的重要论断:贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民,可见 ( )
A.科学的价值取向必须既符合事物发展规律,又符合人民根本利益
B.社会意识对社会存在有巨大的促进作用
C.只要具有执政为民的思想,就一定能为人民谋福利
D.集体主义是调节市场经济中各种矛盾的唯一正确的手段
党的十六大报告指出:发展生产力是推动历史前进的决定性因素,社会发展归根到底取
决于生产力发展水平。共产主义是共产党人追求的最高理想,这个理想只有在生产力充分发
是说,只有在集体中才能有个人的自由。”据此回答29-30题。
29.上述论断说明 ( )
A.个人利益不能离开集体利益而存在 B.集体利益以个人利益的存在为前提
C.集体利益与个人利益是一回事 D.集体利益与个人利益之间不发生矛盾
30.根据马克思、恩格斯的上述论断。我们应该做到 ( )
①不能追求个人利益
②把集体利益放在首位
③坚持集体利益服从个人利益的原则
④个人利益从集体利益,必要时牺牲个人利益及至生命来保护集体利益
A.①③ B.②④ C.①② D.③④
《人民日报》报道,30多年前县委书记的好榜样焦裕禄与先进河南
杞县的县长焦裕禄的儿子焦跃进,他们两代人努力实现的目标大不相同,一个是种泡桐,与
风沙搏斗;一个是卖大蒜,参与市场竞争。一个是为老百性温饱而殚精竭虑;一个为农民致
28.感性认识和理性认识的联系表现在 ( )
①理性认识依赖于感性认识,感性认识有待于发展到理性认识
②感性认识是认识的起点,理性认识是认识的终点
③感性认识是理性认识的组成部分,理性认识是感性认识的总和
④二者在实践的基础上统一起来是整个认识过程中的不可分割的两个阶段
A.①② B.②④ C.①④ D.②③
马克思、恩格斯指出:“只有在集体中,个人才能获得全面发展,其才能的手段,也就
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