22．“理想好比是泥土中生长出来的花，它虽然生长在泥土中，但又不是泥土。”这句话包含的哲理是　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．理想是美丽的，现实是丑恶的　　　 B．理想和现实在一定条件下相互转化

　　　 C．理想和现实相互区别，没有联系　　 D．理想来源于现实又高于现实

21．马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完善。不应认为，这两种利益是敌对的，相互冲突的。”这意味着　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

①任的社会价值和自我价值是统一的　　 ②社会价值与自我价值之间不存在矛盾

③为人类造福需要提高自身素质　　　　 ④为人造福能够实现任的自我价值

　　　 　A．①②④　 　　　　　 B．②③④ 　　　　　　　 C． ①③④　 　　　　　 D．①②③　　　　　

20．中学生要注意提高个人健康的心理素质，这是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 ①良好健康的心理素质是实现人生价值唯一的条件

②具有健康心理就能够适应外界的变化,充分发挥潜在的能力，创造性地进行学习和工作

③心理素质差，影响人的正常学习、工作和生活，对人的身心健康都是不利的

④中学生正处在心理变化较为活跃的时期,培养健康的心理素质，对一生的发展都很重要A．①②③④　　 　　　 B．①②③　 　　　　　　　　　　　 C．①②　　 　　　　　　 D．③④　　　

19．有利条件是个人发展的沃土，它有利于个人对社会发展作出贡献。但不利条件也是磨炼意志，催人奋进的战场。这段话从哲学上讲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

①符合内因和外因辩证关系原理　　　 ②符合矛盾双方在-定条件下可以转化的原理

③要正确处理个人发展与客观条件的关系，既要充分利用顺境，又要敢于克服的困难

④要充分发挥人的主观能动性，无论道路平直还是道路曲折，都要勇往直前

　　　 A．①②　　 　　　　　　 B．③④　　 　　　　　 C．①②③　 　　　　　 D．①②③④

18．实现人生价值需要社会提供一定的客观条件，这种客观条件包括　　　　　　　　　　 (　　 )

①一定社会的生产力水平 ②社会制度　 ③生存条件、工作条件 ④科学和文化发展水平

　　　 A．①②③④　 　　　 B．②③④　 　　　　　 C．①③④　　 　　　　 D．①②④

17．以下各项，哪些体现了正确的科学的人生价值观　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

①正确认识和处理个人与社会的关系

②金钱和财富不是衡量人生价值的标准，地位和荣誉才是衡量人生价值的标准

③自觉地把个人活动和社会发展、人民群众的要求联系起来

④人生的真正价值在于对社会的贡献

　　　 A．①②③　　 　　　 B．①②④　 　　　　　 C．①③④　　 　　　　 D． ②③④

16．理想之树必须植根于现实之中，才有可能结出丰硕的果实。这段话的意思是指(　　 )

　　　 A．理想就是现实．现实就是理想　　　　　　

　　　 B．理想来源于现实，理想可以转化为现实

　　　 C．理想属于社会意识，现实是理想的需要　　

　　　 D．理想是现实的前提，现实是理想的结果

15．在我国社会主义初级阶段中，我国人民的共同理想是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．消灭贫穷，全面建设小康社会

　　　 B．建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家

　　　 C．集中全力搞好经济建设，使我国经济赶上和超过发达国家，成为世界上最强的国家

　　　 之一

　　 D．实现现代化，挤身世界强国之列

14．理想属于______，是_______的反映。任何理想都是一定社会的______和其他______的产物，不可能脱离当时的社会现实。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．社会存在　　 社会意识　　 经济关系　　 社会条件

　　　 B．社会意识　　 社会存在　　 政治关系　　 历史条件

　　　 C．社会意识　　 社会存在　　 文化关系　　 社会条件

　　　 D．社会意识　　 社会存在　　 经济关系　　 社会条件

13．按理想的_______分，有科学与非科学、崇高与庸俗之别；按理想的______ 分，有社会理想、道德理想、职业理想、生活理想等，其中，_______ 是最根本的、起主要作用的；按理想的时间_______分，有长期的远大理想和近期的具体的理想。　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．性质 内容 社会理想 长短　　　　 B．内容 性质 道德理想 远近

　　　 C．内容 性质 职业理想 长短　　　　 D．性质 内容 生活理想 远近