9．现阶段衡量我国人民价值观正确与否的具体标准是(　 C　 )。

　 A.集体主义价值观

　 B．符合人类的根本利益

　 C．党的初级阶段的基本路线

　 D．马克思主义的无产阶级道德观念

8．在建设有中国特色的社会主义伟大事业中，必须加强爱国主义、集体主义教育，加强艰苦奋斗的教育，这是因为( A　 )

　 A.先进的社会意识对社会存在和发展起促进作用

　 B．社会意识是由社会存在决定的

　 C．科学的社会意识能对社会的发展做出科学的预见

　 D．社会意识具有相对的独立性

7．要“形成把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观”，这是因为公民个人合法利益(　 B　 )。

　　 A.和“自私”方向、目的相同

　　 B．和国家、人民利益具有一致性

　　 C．和国家、人民利益不会发生矛盾

　　 D．和“自私”的地位以及实现手段相同

6．有人说：你不自私，为什么月月领工资?把你的工资给别人行不行?这种说法( A　 )。

　　 A.把个人利益和自私混为一谈

　　 B．表明人的本性是自私的

　　 C．是透过现象抓住了本质

　　 D.说明了自私是人类的普遍本性

5．下面是在一次讨论会上，就什么是“价值”问题展开争论后所归纳的4种意见，试问正确的意见是 (　 D　 )。　　

　　 A.价值就是指人们是否利用了客观事物，某种东西被人利用了，某种东西就有价值，某种东西没有被人利用，某种东西就没有价值

　　 B．价值是指客观事物是否满足了人们的所有需要，只有满足了人们的所有需要才是有价值的

　　 C．价值是指人们能否正确认识客观事物，凡能被人认识的事物就是有价值的，没被人认识的事物就是没有价值的

　　 D．价值是指客观事物对人们需要的满足，即对人们的有用性，凡是能满足人们某种需要的客观事物就是有价值的，反之，是无价值的

4．中共十五届三中全会强调：“以家庭承包经营为基础，统分结合的经营制度，以劳动所得为主和按生产要素分配相结合的分配制度必须长期坚持。家庭联产承包责任制坚持责、权、利相结合，坚持国家利益、集体利益和个人利益的统一。”这一制度体现了(　 D　 )。

　 A．国家利益、集体利益和个人利益是相互渗透，同等重要的

　 B．国家利益、集体利益和个人利益是没有矛盾的

　 C．个人应把国家和集体利益放在第一位，放弃追求个人利益

　　 D．国家利益、集体利益与个人利益是互为前提，相互促进的

3．划分历史唯物主义和历史唯心主义的惟一标准是(　 C　 )。

　 A．物质和意识谁是世界本原的问题

　 B．社会存在和社会意识谁更重要的问题

　 C社会存在和社会意识谁决定谁的问题　　

　 D．物质和意识何为第一性的问题

2．江泽民多次强调：“深入持久地开展以为人民服务为核心，集体主义为原则的社会主义道德教育，加强民主法制教育和纪律，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。”之所以要引导人们树立正确的“三观”，是因为( B　 )。

　 A.“三观”是人们改造客观世界的基础

　 B．科学的“三观”有利于人们正确地认识世界和改造世界　　

　 C．“三观”是人们改造世界的目的

　 D．“三观”是人们认识世界和改造世界的思想武器

1．马克思主义认为，尽管人类社会的种种现象纷繁复杂，丰富多彩，但在哲学上可以把它归纳为两大类，这两大类是指(B　 )。

　 A.物质与意识　　

　 B.社会存在和社会意识

　 C．自然科学和社会科学

　 D.生产资料和生活资料