28.“忽如一夜春风来, 千树万树梨花开。”这句诗说明：

　　 A. 想象是突发的 　　　　 B. 想象是随意的

　　 C. 想象的形式是主观的　 D. 想象的内容是客观事物

27． 伟大的教育家蔡元培先生曾经提出了“取兼容并包之意，循思想自由原则“的北京大学校训。在“兼容并包，思想自由”的指导下，北大进行了一系列的卓有成效的改革，一跃成为中国革命的先锋阵地，成为世界著名的大学。这则校训揭示的哲学道理有：

①矛盾就是对立统一，任何事物都包含着既对立又统一的两个方面

②矛盾具有普遍性，即便在思想认识领域也存在着不同观点的对立统一

③矛盾具有特殊性，不同事物矛盾具有不同的特点

④联系具有普遍性，任何事物都和周围其他事物相互联系着

A．①②③　　　　　　　　　　　 B．①②③④

C．①③　　　　　　　　　　　 　D．②④

26．为把2008年奥运会真正办成“绿色奥运”，北京的措施之一是将废水处理作为再生水利用。“废水不废”，体现的唯物辩证法观点是：

A．科学理论对实践有重大的指导作用

B．事物是一分为二的，矛盾双方在一定条件下可以转化

C．改造世界要坚持一切从实际出发的原则

D．内因是事物发展的根据

　 11、2004年中央指出要增加农民收入，必须继续推进农业结构调整；继续推进农村税费改革，先试点后推广，逐步降低农业税税率，五年内取消农业税。免征农业税先试点，然后将成功的经验向全国各地推行，这种做法体现的哲学道理是　

　A　不同事物的矛盾具有不同的特点　　B　矛盾的特殊性寓于普遍性之中 　 C　事物双方既对立又统一的关系就是矛盾　 D　矛盾普遍性和特殊性是相互联接的 　12、下列关于矛盾的说法中正确的是 　A　矛盾双方的相互依存是无条件的　B　矛盾双方的转化是有条件的 　C　矛盾就是相互排斥相互斗争的关系　D　具体问题具体分析是正确认识事物的基础 　13、党的十六届四中全会要求：“大力营造理论创新的社会环境，反对主观主义和形而上学，破除对马克思主义的错误理解，抵制否定马克思列宁主义的错误观点。”唯物主义的根本观点是 　A　坚持意识决定物质，世界的本原是意识　 　B　认为静止就是绝对不动，静止和运动都是无条件的 　C　认为物质决定意识，意识对物质具有反作用 　D　认为世界的本质是物质，物质决定意识 　　 14、辩证唯物主义认为，意识的形式是主观的，但其内容却是客观的，因为 　A　客观世界存在的事物，意识中才能存在 　B　意识可以直接引起客观世界的变化 　C　反映在人脑中的意识，其内容都来自客观世界 　D　意识是对事物本质和规律的反映 　15、我们之所以要反对主观主义，是因为它 　A　违背了物质和意识辩证关系原理　　B　强调意识能够反映物质 　C　夸大了物质对意识的决定作用　　　D　否认了意识对物质具有能动作用 　深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，必须根据社会主义精神文明建设的特点和规律，适应社会主义市场经济的要求，进一步革除制约文化发展的体制性障碍。 　16、只有深化文化体制改革，才能推动文化生产力的发展，这是因为 　A　改革的本质就是发展　　　　　　　B　矛盾是事物发展的动力 　C　发展的实质就是不断地发现矛盾和解决矛盾　　D　矛盾具有客观性 　17、解放和发展文化生产力，必须研究社会主义精神文明的规律，这是因为 　A　只有认识规律，才能按规律办事　B　认识了规律，人们才能改造规律 　C　按规律办事才能做到事倍功半　　D　认识规律是意识反作用于客观事物的基础 　十六届四中全会要求，要“坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，引导新闻媒体增强政治意识、大局意识和社会责任感。” 　18、新闻媒体之所以要坚持以正面宣传为主，是因为 　A　正确的社会舆论是人类正确意识的来源 　B　人们能否获得正确认识取决于其是否积极参加实践 　C　只有能够正面宣传的理论才是来自实践的理论 　D　社会舆论对人们能否获得正确意识有重要影响 　19、新闻媒体要增强大局意识的哲学依据是 　A　从大局出发就是从整体出发　　B　整体总是高于局部，统帅局部 　C　整体总是由局部组成的　　　D　整体功能总是大于局部功能之和 　20、党的十七大报告指出：贯彻和落实科学发展观，要坚持从实际出发，因地制宜，分类指导，积极推进。从哲学上来看，因地制宜，分类指导体现的方法论道理是 　A　矛盾特殊性原理　　　B　坚持两分法，防止片面性　 　C　具体问题具体分析　　　D　物质和意识辩证关系 　21、实行村民自治是我们党扩大社会主义民主的一项重大措施。实现社会主义民主，不是一蹴而就的。只有采取切实有效的措施，方能一步一个脚印地向社会主义民主这个目标迈进。这句话体现的哲学道理是 　A　矛盾双方的转化是有条件的　　　B　建设民主政治必须有科学理论指导 　C　民主政治是对客观存在的正确反映　 　D民主政治是不以人的意志为转移的客观实在 　中央经济工作会议指出：改革要围绕解决影响发展全局的深层次矛盾和问题，突出重点、积极推进、稳步实施。 　22、突出重点主要是强调要集中主要力量解决主要矛盾。所谓主要矛盾是指 　A　决定事物性质和发展方向的矛盾　　　B　处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾 　C　在事物发展过程中必须首先解决的矛盾　D　处于支配地位、起主导作用的矛盾方面 　23、我们在处理主要矛盾的时候不能忽视次要矛盾，这是因为 　①主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可能相互转化　②　主要矛盾和次要矛盾存在着相互制约、相互影响的关系　③次要矛盾解决得好坏，对主要矛盾的解决也会产生影响　④次要矛盾处于从属地位 　A　①②③　　B　②④　　C　①③④　　D　①②③④ 　24、主要矛盾和矛盾的主要方面既有区别又有联系。下列关于二者的说法中正确的是 　A　主要矛盾和矛盾的主要方面在一定条件下可以相互转化 　B　主要矛盾之中有矛盾的主要方面，矛盾的主要方面之中也有主要矛盾 　C　主要矛盾和矛盾的主要方面都是矛盾发展不平衡的表现 　D　主要矛盾和矛盾的主要方面都是对客观存在的正确反映 　25、“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”请指出蒲松龄的这幅落第自勉联所蕴涵的哲学道理。

A.事物的发展是内因和外因共同起作用的结果

B.内因和外因在事物发展中的地位和作用是不相同的

C.外因是通过内因起作用的

D.内因是事物发展变化的根本原因

6、人民币升值对我国的经济发展既有利又有弊，在目前经济情况下，人民币升值总的来说是弊大于利。这一看法体现的辩证法道理是 　A　想问题办事情要坚持一切从实际出发 　B　从实际出发就是要从我国的国情出发 　C　矛盾分析法是人们认识事物的根本方法 　D　想问题既要全面，又要善于分清主流和支流 　7、温家宝表示，人民币汇率的调整，最重要的是要有一个稳定的宏观调控环境、健全的市场机制及健康的金融体系，还必须考虑人民币汇率变动对中国经济及社会产生的影响，以及对周边地区乃至世界的影响。这说明 　A　联系是事物存在和发展的条件　　B　任何现象都会引起其它现象的产生 　C　原因和结果可以相互转化　　　D　事物的运动、变化、发展是有条件的 　党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。人民会不断地进行选择，历史也会不断地进行选择。党只有不断增强执政能力，创造新业绩，在推动社会全面进步和人的全面发展中保持党的先进性，才能始终获得人民群众的拥护。 　8、“党的执政能力不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。人民群众会不断地进行选择，历史也会不断地进行选择。”这段话体现的辩证法道理是 　①　任何事物都处于前后相继的历史联系之中　②　意识能够正确反映客观事物　③　必须用发展的观点看问题　④　联系就是事物之间相互影响相互制约的关系 　A　①②③　　B　②④　　C　①③　　D　①③④ 　9、下列关于原因和结果说法正确的是 　A　原因和结果在任何条件下都可以相互转化　　B　事物之间先行后续的关系就是因果关系 　C　原因和结果的关系是唯物辩证法的核心内容　D　只有引起和被引起的关系才是因果联系 　10、^{告别单一的GDP指标，党和国家提出了科学发展观：绿色GDP，即全面均衡地发展，就是指经济效益、环境效益和社会效益相统一。这种发展观从哲学上强调了：}

^{A．任何事物之间都是相互影响、相互制约的}

^{B．事物之间是相互依存的对立统一关系}

^{C．要坚持联系、发展、全面的观点看问题}

^{D．经济效益要与环境效益、社会效益相结合}

5、2007年10月2至11日，2007年 ---------运动会在上海举行　　　 (　　　　　 )　 　　　　　　　　　　

A、残疾人奥林匹克　　　 B、夏季残疾人奥林匹克

　C、特殊奥林匹克 　　　　D、夏季特殊奥林匹克　　　　　　　

34．我国能源消耗占世界比重高于GDP占世界的比重。我国又是能源进口大国，2004年石油进口量突破1亿吨。专家估计，石油进口增加因世界石油价格上涨，导致了80多亿美圆的损失。中国经济发展由此受到一定影响。为此，国家在全社会大力倡导科学发展观，树立节能意识，大力调整经济结构，促进经济增长方式转变，积极发展循环经济，对外加强能源领域的多种合作形式。

　　 根据所学国家职能的知识分析上述材料中解决能源的措施。

33．李晟学中学毕业后回乡当农民，承包35公顷农田，率先推出“水稻早育苗”技术，成为“产粮大王”；搞养殖业，成为“养鸡大王”；后来又开办饲料厂，生产浓缩饲料。1994年后，他又向从事生物工程研究的专家学习，为了发展生物制药事业，他服下菌液，用自己身体做试验，后来组建了高新技术企业，成为实业家，他说，没有上大学是我一生的遗憾，但是，三百六十行，行行出状元。市场经济是个大舞台，人生之舵，全靠自己掌握。

　 (1)上述材料体现了认识论的哪些道理？

　 (2)结合上述材料，运用人生观有关知识，谈谈如何理解“人生之舵，全靠自己掌握”？