题目列表(包括答案和解析)
4.(2007年高考政治江苏卷)哲学基本问题在人们的现实活动中表现为( )
A.人与人的关系 B.社会与自然的关系
C.人与世界的关系 D.主观与客观的关系
式推出“孔子标准像”,这引起了各界很大的反响和争议。回答2-3题。
2.面对公布的“孔子标准像”,有人说像,有人说不像。这表明:( )
①人们的意识对对象的反映具有主观特性
②人们认识对象的过程就是创造对象的过程
③“孔子标准像”的像与不像并无客观根据
④“孔子标准像”是一种有一定历史根据的艺术再现
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
3.在今天如何对待包括儒家学说在内的传统文化,按照唯物辩证法的观点应该( )
①以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化
②以辩证否定的观点分析传统文化
③在新的时代背景下把批判继承与创新结合起来
④根据新时期的需要重新解读和构建传统文化
A.①② B.②③ c. ①④ D.③④
1. (2007年高考政治上海卷)旅行家保罗·泰鲁在《游历中国》中写到,“有昆仑山肪在,铁路就永远到不了拉萨。”然而,青藏铁路的建设者们依靠智慧和勇气,破解了多年冻土、高寒缺氧和生态脆弱三大世界难题,创造了“天堑变通途”的人间奇迹。青藏铁路的建成表明( )
A.人类可以认识和利用规律造福自身 B.实践活动不受客观条件的制约
C.发挥主观能动性可以创造一切奇迹 D.人类已经全面把握自然规律
(2007年高考政治海南卷17、18)孔
子是中国历史上伟大的思想家、教育家,
儒家学说的创始人。人们一直想知道孔
子究竟长得什么样子,但孔子的真实形
象却无从准确考证,于是后人根据历史
上的记栽加以揣摩,画出了一些不尽相
同的孔子像。
2006年9月23 日,中国孔子基金会正
38.(16分)表一: 2006年前三季度江苏城乡居民人均收入与支出情况
|
城镇人均家庭总收入 |
城镇人均消费性支出 |
农村人均现金收入 |
农村人均现金生活消费支出 |
金额 |
11505元 |
7161元 |
4690元 |
2396元 |
增长 |
21.8﹪ |
21.8﹪ |
21.8﹪ |
21.8﹪ |
材料一:2006年江苏全省经济社会继续保持稳定、快速、协调发展的良好态势,据预测全年地区生产总值21300亿元,增长15%左右,人均GDP将超过3500美元。同时我们也要看到,江苏省资源相对紧缺、人口密度大,经济与环境的矛盾比较突出;省内的苏南、苏中、苏北地区发展不平衡问题仍没有很好解决。
材料二:为构建和谐江苏,省委、省政府在广泛调查和深入研究的基础上,确定了“两个率先”(率先实现现代化、率先全面建设小康社会)、“富民强省”的基本目标,实现江苏经济的又好又快发展。为实现这一目标,省委书记李源潮强调指出,关键在我们党。
(1)表一反映了什么经济现象?(2分)
(2)结合表一、材料一,运用《经济生活》知识回答,怎样促进全省经济持续协调、又好又快发展?(4分)
(3)运用《政治生活》知识,说明实现“两个率先”、“富民强省”为什么关键在党?(4)
(4)根据材料一、二,如果你是该班的学生,围绕“两个率先”、“富民强省”请拟定一个探究性学习课题,并简要写出确定这一课题的哲学依据,并写出探究的方法。(6分)
37.(8分)2007年感动中国人物林秀贞是河北省衡水市枣强县农民,她30年如一日,克服了各种困难,像女儿一样赡养了6位孤寡老人。这位朴实的农村人,始终牢记:人人管闲事,世上没难事;人人都帮人,世上没穷人。这位农妇让九州动容。
请运用人生价值的有关知识回答:
(1)如何评价一个人的价值?(2分)
(2)有人认为“只要有正确的价值观,就能实现人生价值。”对吗?为什么?(6分)
36.(6分)近年来,工作越来越难找,主要是我国新增劳动力就业、下岗失业人员再就业和富余劳动力转移“三碰头”,使本来就存在的就业问题更为严峻。
2007年3月5日,国务院总理温家宝在十届全国人大五次会议上所作的《政府工作报告》中指出,要坚持把扩大就业放在经济社会发展的突出位置。
(1)面对巨大的就业压力,政府该如何做?(2分)
(2)面对巨大的就业压力,劳动者应该树立怎样的就业观?(4分)
35.要做到创新,最主要的就是要做到 ( )
A.承认联系的客观性 B.承认事物的客观性
C.要把解放思想、实事求是和与时俱进结合起来
D.要把事物如实看出是一个变化发展的过程
高考学业水平测试模拟试卷
政治试题
第Ⅱ卷 主观题 (共30分)
34.“牵牛要牵鼻子”,在工作中要善于抓中心、抓关键。从哲学上说,这是指
A.要抓主要矛盾 B.要抓矛盾的主要方面
C.要坚持两点论 D.要分清主流和支流
33.世界上的事物是千差万别、纷繁复杂、丰富多彩的,其原因在于
A.矛盾的普遍性 B.矛盾的特殊性
C.矛盾的客观性 D.事物是变化发展
32.“行是知之始,知是行之成。”这句话告诉我们
A.认识来源于实践 B.实践对认识有指导作用
C.发展的实质是质变 D.实践具有客观实在性
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