9．在个人与社会的统一中实现人生价值强调人生的价值主要在于社会对个人的满足。

8．社会主义的改革实际上是社会主义制度的自我完善和发展。

7．生产力决定生产关系，生产关系必然促进生产力的进步。

6．辩证的否定就是否定一切再肯定。

5．唯物辩证法的核心是联系的和发展的观点。

4．矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。

3．新事物是不可战胜的。

2．发展包含运动，运动就是发展。

1．自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。

39.材料一：《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，加强对马克思主义基本原理和我们党理论创新实践的研究，推出一批理论成果，进一步巩固全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

材料二：《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，要建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础；改进学校思想政治工作和管理工作，提高师生思想道德素质。

材料三：某校高三(1)班同学在学习《决定》后，就“建设和谐校园文化”组成探究小组，进行探究活动。并就“加强思想道德修养，追求更高的思想道德目标”向全校师生发出了倡议。

假如你是该探究小组的成员，请结合文化生活的有关知识完成以下问题：(20分)

(1)为什么要坚持马克思列宁主义在意识形态领域的指导地位？(7分)

(2)就如何建设和谐校园文化向学校提出3条建议。(7分)

(3)为“加强思想道德修养，追求更高的思想道德目标”，请谈谈你准备如何做。(6分)

答(1)①这是由马克思主义的科学性、我国的社会主义性质和资本主义与社会主义制度长期共存的环境所决定的。(6分)②只有坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位不动摇，才能牢牢把握先进文化的前进方向，保证中国特色社会主义文化健康发展。(2分)

(2)①要全面贯彻素质教育方针，引导学生提高思想道德素质和科学文化素质。(2分)②要弘扬和培育民族精神，感悟当代先进文化，使全体学生树立起崇高的理想和信念。(2分)③要坚持弘扬主旋律，提倡多样化的原则，组织全校师生开展丰富多彩的校园文化活动。(2分)

(3)要严于律已，防微杜渐，做到人前人后一个样；要从现在做起，想到做到；要从大处着眼，从小处着手，一点一滴，日积月累；要注重理论学习，坚定理想信念。(6分)(也可从其他方面回答，但必须符合题意，也可给分)