28．某中学组织高二(一)班同学围绕“全面建设小康社会”这一主题展开了热烈的讨论。下面是几位同学的发言：

同学甲： 全面建设小康社会的目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，是与加快推进现代化相统一的目标，符合我国国情和现代化建设的实际，符合人民的愿望，意义十分重大。

同学乙：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。因此，全面建设小康社会，最根本的是坚持以经济建设为中心，用发展的办法解决前进中的问题。

同学丙：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。要完成全面建设小康社会这个奋斗目标，我们应该做到发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。

同学丁：从全国看，各地经济发展是不平衡的，“先富”与“后富”的差距是客观存在的，因此在实现全面建设小康社会目标上不能“一刀切”。有条件的地方可以开展得更快些，在全面建设小康社会的基础上，率先基本实现现代化。

简述同学甲、乙、丙、丁发言中所蕴含的哲学道理。(20分)

27．综观一些工业化国家发展的历程，一般来说，在工业化初始阶段，农业支持工业，为工业提供积累；但在工业化达到相当程度以后，工业反哺农农业、城市支持农村，实现工业与农业、城市与农村协调发展。目前，我国人均GDP已突破1000美元，财政收入突破2．6万亿元，已经初步具备工业反哺农业的财力和条件。为此，国家决定，在“十一五”期间，要实行工业反哺农业、城市支持农村的方针。

结合材料，运用哲学常识分析为什么我国现阶段工业能够反哺农业？(12分)

26．宁波、舟山两港位于同一海域，使用同一航道，拥有同一经济腹地，在自然属性上应是一个港口，由于分属不同行政区，造成了资源的浪费。宁波、舟山两港走上联合之路，是两港共同发展所需。2005年12月20日，浙江省政府正式对外公布，“宁波----舟山港”今后将以一个港口、一个品牌参与国内外航运市场的竞争。宁波、舟山两港一体化迈出了实质性的一步。通过两港的资源整合，将做到规划、建设、品牌、管理"四个统一"，其整体竞争力将大大提高，到2020年，宁波---舟山港的货物吞吐量将进入世界港口前3强。

请运用唯物辩证法的知识，结合材料，说明宁波、舟山两港一体化对经济发展所带来的好处。(12分)

24．我们之所以要“一切为了群众，一切依靠群众”，其哲学依据是：

A．党和群众不可分　　　　　　　　　 B．人民群众是实践的主体，是历史的创造者

C．人民群众的世界观永远是正确的　　 D．人民群众是历史的火车头

第II卷(非选择题，共52分)

运用辩证唯物论的有关原理分析为什么“国家区分不同情况，采取针对性措施解决收入问题”？(8分)

23．“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”这句话表明

A．认识决定实践　　　 　　　　　　　　　B．人的意识具有创造性

C．认识有时是独立于实践之外的　　　　　 D．实践决定认识

22．“我的工作是平凡的，但我不能平庸”。对这句话的正确理解是

A．只要发挥主观能动性，就可以为社会做出巨大贡献

B．在一定条件下，精神贡献可以大于物质贡献

C．平凡的工作可以做出不平凡的业绩，同样能够实现人生价值

D．实现人生价值必须做平凡的工作

21．1999年9月，英国BBC广播公司通过新闻网页举行公开投票，由公众推选过去一千年中最伟大的思想家。前三名是：马克思、爱因斯坦、达尔文。他们推选的依据应当是 A．个人活动对社会发展产生的影响程度　　 B．个人活动是否受到社会发展的制约 C．个人活动是否对本人带来好处　　　 　　D．个人活动摆脱社会发展规律制约的程度

20．雷锋在日记中写道：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。一个人只有当把自己和集体事业融合在一起的时候，才能最有力量。”这表明 A．个人利益是集体利益的前提

B．个人利益可以促进集体利益的发展 C．个人利益和集体利益是辩证统一的关系，而集体更具有根本性的特点 D．个人利益和集体利益是完全一致的，没有差别

19．党的十五大确立邓小平理论为党的指导思想，号召全党、全军、全国各族人民高举邓小平理论伟大旗帜。因为

A． 邓小平理论是理性认识　　　　　　　　 B．科学理论对实践有巨大的推动作用

C．邓小平理论来自我国改革开放的实践　　 D．邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展

18．强调素质教育，并不是贬低教师在教育活动中的作用，一个好的教师能使学生终身受益。这是说

A．外因有时对事物的发展起决定作用　

B．外因对事物的发展不仅是不可缺少的，有时甚至起着非常重大的作用

C．外因必须通过内因才能起作用　　

D．事物的变化发展是内外因共同作用的结果