25．说明上述材料体现了哪些人生价值观道理？(9分)

材料一：长期以来，人们把林业仅仅当成一个产业，形成了以木材为中心的指导思想和体制。加上人们对森林的生态价值普遍认识不足，更没有把林业当成保障经济社会可持续发展的基础设施来对待。不少地方还以牺牲森林资源来换取粮食生产，造成林地大量减少，生态环境日益恶化。

材料二：进入21世纪，人类在严酷的事实面前，逐渐从长期对自然的索取、破坏而遭受的惩罚中觉醒，一个从破坏自然回归到保护自然的新理念正在形成。从此，人类将继农业文明和工业文明之后，进入生态文明的新阶段。

24．十一五规划纲要提出“以科学发展观统领经济社会发展全局。”这是因为( 　　 　)

①　　 矛盾双方可以在一定条件下相互转化　　 ② 发挥主观能动性要受到主观因素的制约

③ 人可以充分发挥主观能动性　

④ 人积累的主观因素越正确，越有利于发挥主观能动性

A．①②③　　 B．①②④　　 C．②④　　 D．①③④

二：主观题

随着我国载人航天飞船成功发射并返回，我国的“嫦娥工程”将逐步实施，计划于2025年至2030年间，实施载人登月。广大航天科技工作者和解放军官兵胸怀振兴祖国航天科技、增强国家综合国力的崇高信念，大力发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，扎根大漠戈壁，昼夜奋战，忘我工作，不断攀越科研难关。正是他们十几年如一日的无私奉献，才铸就了航天事业的辉煌，树起我国航天发展史上一座又一座新的里程碑。他们的奉献精神受到党和国家以及全社会的广泛赞誉。

23．我国经济社会在快速发展的同时，逐步步入现代化转型时期。党中央适时提出建设和谐社会的目标，这是第一次把和谐社会建设放到同经济建设、政治建设、文化建设并列的突出位置，使中国特色社会主义事业的总体布局，由经济、政治、文化的三位一体，扩展为经济、政治、文化、社会的四位一体。这其中蕴涵的哲理是(　　　 )

①　　 变化发展的实际推动了认识发展　　　 ② 坚持唯物论与辩证法的有机统一

③　 社会存在决定社会意识　　　　　　　 ④ 理性认识比感性认识更能揭示事物的本质

A．①②③　　　 B．②③④　　　　 C．①②④　　　 D．①③④

22．某高校2004届的某班毕业生共52名，在求职简历中，却出现了38名“班长”，17名“学生会主席”，引起了社会和用人单位的质疑。对于这一现象正确的看法是：(　 )

A．毕业生制作简历不诚信不足为怪，因为人的本质都是自私的

B．简历掺水并没有直接损害他人利益，属于个人的正当行为

C．诚信是公民的起码道德，缺乏诚信将导致社会陷入信任危机

D．社会竞争环境存在某些不公平现象，部分学生简历掺水值得同情

21．可持续发展，是知识改变传统的发展观和模式。经济发展必须有利于资源的永续利用，有利于生态系统的良性循环，绝不能以浪费资源和破坏环境为代价。我国坚定的走可持续发展的道路(　　 )

① 体现了价值观对人们认识世界和改造世界的导向作用

② 坚持了事物普遍联系和变化发展的观点

③ 是衡量我国人民价值观正确与否的具体标准

④ 兼顾了个人利益和社会利益

A．①②③　 B．②③④　 C．①②　 D．③④

20．20多年来，我们科学教育最大的成功是教给人们实现科学理想的正确手段。下列属于实现科学理想的正确手段是(　 )

A．　 远大的理想必须建立在共同理想之上

B．　 既要考虑实现理想的客观条件，又要重视实现理想的主观条件

C．　 充分发扬艰苦朴素的生活作风

D．使崇高的理想源于现实

19．“离开为实践服务的标准谈理想，科学只会永远禁锢在实验室和学术刊物上，与普通百姓无缘。”这说明(　 )

A．　 理想要转化为现实，必须艰苦奋斗

B．　 理想源于现实，又高于现实

C．　 只有建立在客观实际基础上并付诸于实践的理想才能变成现实

D．　 科学的理想只能在实验室中进行，与普通百姓无关

18．有一则寓言说，天堂人和地狱人的生活方式没有什么不同，全是用一只长柄勺从大锅里舀粥喝，区别在于，天堂人用这勺子相互喂着吃，所以人人都能吃饱，而地狱人只顾自己吃，结果谁也吃不到。这一寓言告诉我们(　　 )

①　　 必须坚持集体主义，反对个人主义　　　　 ② 集体利益和个人利益同等重要

③ 个人的发展离不开社会和集体　　　　　　 ④ 维护个人必然损害他人利益

A．①②　　 B．②③　　　 C．③④　　　 D．①③

20多年来，我们科学教育最大的成功，不仅在于它弥补了人们科学知识的欠缺，更为重要的是，它教给了人们实现科学理想的正确手段。它让那些充满激情的理想主义者意识到，离开为实践服务的标准谈理想，科学只会永远禁锢在实验室和学术刊物上，与普通百姓无缘。据此回答19---20题。

17．德国诗人歌德有一句名言： “你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这一名言(　　 )

①　　　 说明个人对社会的责任和贡献是第一位的　

②　　　 表明人的自我价值与社会价值是统一的

③　　　 告诉人们要对社会做出积极贡献才能实现人生价值　　

④　　　 人的自我价值高于社会价值　

A．①②④　 B．①③　 C．②④　 D．①②③

16．郑琦老师的事迹启示我们实现人生价值(　　 )

① 应立足本职，充分发挥主观能动性　　 ② 要全面提高个人的素质

③ 要允许多样的价值选择　　　　　　　 ④ 良好的职业道德是实现人生价值的重要条件

A．①②③　　 B．①②④　　 C．①③④　 D．②③④