9、速度问题效益问题,表面上看无非是个快慢问题,但在当前的国际环境中,却是个直接关系到社会主义制度的巩固和我们国家的长治久安的问题,因而也是个政治问题.这段材料包含的哲理是：　

A、认识的根本任务是透过现象认识本质 　B、实践随着认识的发展而不断深化扩展和推移.

C、认识随理论的发展而不断深化扩展和推移　 　D、科学理论对实践有指导作用

8、　 发挥主观能动性,必须坚持正确的价值取向,使我们的主观能动性的发挥有益于人类,有益于国家,有益于集体,起码不应当损害集体国家人类的利益.这是讲；　

A、发挥主观能动性,必须同尊重客观规律客观条件结合起来　 B、发挥主观能动性一定要端正主观动机　 C、主观能动性的发挥还受一系列主观因素的制约　 D、利益出发点问题就是国家集体个人之间的关系问题.

7、有人说:成功等于天赋加机遇再加勤奋,天赋是最主要条件.也有人说:勤奋应该是第一位的.他们的说法表现了一个共同的哲理,即：　

A、主观能动性的发挥要受主观因素的制约 　B、天赋和勤奋一样重要 C、机遇是客观的,天赋是主观的 D、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础

6、2003年淮河发生大水灾过后必有大疫,在这一认识的指导下,由中央到地方的各级政府和卫生部门采用各种手段防疫灭菌,逐村挨户帮助群众掌握防护常识和操作手段.这则消息突出表现了：　

A、人认识世界的能力是无限的　 　B、做行动就是改造世界 C、实践基础上产生的认识具有预见性目的性和计划性 　D、人的活动具有创造性

5．．我国有“小儿辩日”的故事：小儿甲认为早晨的太阳离人近，因为早晨的太阳比中午的大，近大远小；小儿乙认为中午的太阳离人近，因为中午的太阳比早晨的热，近热远凉。两小儿的辩论给我们的启示是：

A、感性认识是理性认识的来源 　B、感性认识有待于发展到理性认识 C、理性认识必须回到实践中去 　D、认识事物必须发挥主观能动性

4．对“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的理解不正确的是：

A．只有经过思考，才能认识事物的本质　　 B．只有经过思考，才能获得理性认识

C．只有经过思考，才能完成认识的任务　　 D．只有经过思考，认识运动才能完结

　(2)要坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，充分发挥民族精神之魂的力量，增强全国人民的爱国意识、团结意识和发展意识，增强全民族的自尊心、自信心和自豪感；

　(3)要继承和发扬中华民族的优良传统，充分挖掘爱国主义教育资源，利用重大事件、重大节庆日和重大纪念日，深入宣传中华民族的优秀历史文化，宣传中国共产党的光荣奋斗历史，宣传改革开放和现代化建设的辉煌成就，引导和激励人们同心同德地创造幸福和谐的美好生活；

　(4)既要借鉴世界各国人民创造的先进文明成果，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋，努力维护我国的文化安全；

　(5)要把弘扬和培育民族精神与弘扬时代精神相结合，不断改革创新。

　　 (2)同时，在市场经济条件下。一些适应市场经济发展要求的新观念、新思想正在形成，如竞争意识、开放意识、价值观念、金钱观念等。这些新的观念也给传统的思想和文化带来巨大冲击。

　　 (3)但必须看到中华文化之所以源远流长在于它的包容性，即求同存异和兼收并蓄。因此，中华文化不是一成不变的，它处在不断的继承与发展之中。在其发展的过程中，会不断的吸收时代文化中的积极成分，来丰富和完善自己，使其显示出顽强的生命力和魅力。

　　 (4)中华文化博大精深，千百年来它对中华民族的发展一直起着重要的作用。即使在今天市场经济条件下，中华传统文化中的精华仍然起着非常巨大的作用，如诚信观念、先人后已的集体观念等对于市场经济发展仍会起到巨大的推动作用。

　(2)这启示我们，在新时期发扬爱国主义精神应该表现在实际行动中，做到：建设祖国、繁荣祖国；反对侵略、保卫祖国；反对民族分裂、维护祖国统一；维护国家尊严、展现民族风采。