2.人生价值的两个方面是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )

A.个人的社会价值和集体价值

B.个人对社会的责任和贡献及社会对个人的尊重和满足

C.个人的社会意义和个人的完善与发展

D.个人的物质需要和精神需要

1.哲学上的“价值”的构成要素是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.个人的需要和社会的需要

B.客观事物的有用性

C.人的需要和客观事物的有用性

D.个体的人和社会的人

5. (1)人生的价值在于创造，在于对社会的责任和贡献。对一个人的价值评价主要看他对社会的贡献，而不是看他从社会索取和获得了什么。新四军战地服务团的热血青年为了救国，舍弃金钱待遇，体现了对国家的责任感和使命感，是坚持正确价值观的体现。少数官员为了获取名利不惜造假，明显地违背了正确价值观的要求。

(2)价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。正是由于受不同的人生价值观的支配，导致了新四军战地服务团的热血青年和一些官员面对名利，采取了截然不同的选择。

(3)社会主义市场经济条件下，我们的社会面临着各种思潮激荡，为了实现党提出的奋斗目标，建设社会主义和谐社会，必须在全社会加强树立正确的世界观、人生观、价值观教育，积极倡导正确的社会主义荣辱观。

5.材料一：1938年，新四军战地服务团在南昌成立。按照规定，团里每月要发给团员若干生活津贴费。副军长项英决定，凡从延安或八路军来的团员，每人津贴费一律一元；凡从上海等大城市里来的团员，每人一律十元。这个规定引发了从城市来的青年一致抗议：“我们也受过锻炼，为什么要发给我们十元?”他们坚决要求只领一元津贴费，最后这场风波以一律发给一元才得以平息。

材料二：2006年5月17日《大河报》报道，河南省一些县市的部门领导申报省劳模时假冒其他身份。在填写申报表与候选人公示名单中，项城市公路管理局局长刘某变成了“技术员”，扶沟县交通局局长李某成了“养护工”，而商水县财政局局长翟某则自称“会计”。最终，他们都顺顺当当地当上了省劳模。近日，这些造假行为被群众举报揭发。

运用价值观的有关知识，谈谈我们应如何认识两则材料反映的现象?

高二政治导与练

　　　　 　　第十二课 实现人生的价值

　　　　 　　　第一框题 价值与价值观

　　　　　　　 　　1-4　 C C A D

4.《人民日报》指出，由于受“以粮为纲”思想的影响，解放以来洞庭湖面积迅速萎缩，其后果是水灾频繁。这一事实说明(　 )

①违背客观规律必然遭到规律的惩罚　 ②矛盾具有特殊性　

③社会意识对社会存在具有能动作用　 ④价值观对人们改造世界的活动具有导向作用

　　 A．①②③　　　　 B．②④　　　　 C．①④　　　　 D．①③④

3.爱因斯坦说过：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”对此理解正确的是(　 )　　

　 A．人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来

　 B．人的价值只表现在个人对社会的责任和贡献上

C．个人不应当向社会索取　　　　　　　

D．人生价值的两个方面是不可分割的　　

2.人们进行什么样的人生选择，走什么样的人生道路，实际上都是在一定的价值观指导下进行的。这说明(　 )

A．价值观对人们认识世界的活动有导向作用

B．价值观对人们改造世界的活动有导向作用

C．价值观对人生道路的选择有导向作用　　　　

D．价值观是一种社会意识

1.西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明(　　 )

①价值是主体需要与事物属性之问的特定关系

②只要客观事物的属性存在，就有其价值

③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面

④价值是一事物对主体的积极意义

　　 A．①②③　　　　 B①②④　　　　 C．①③④　　　　 D．②③④

3．价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。

　　 ◇课堂探究：为什么正确的价值观往往同光明的未来和美好的前途联系在一起，错误的价值观则容易与平庸和苟且为伍?

　　 对人生道路的选择而言，不同的价值观，决定了人们在面对公义和私利、生与死的冲突时作出的不同选择。不同的幸福观、家庭观和恋爱观，也决定着人们在面对这些问题时的基本态度、思维方式和行动结果。　　 一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观指导下进行的。价值观是人生的重要向导，是我们能否拥有美好生活的航标。寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。

课后练习

2．价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。

　◇课堂探究(P98)：这位总经理所秉承的信念对他的经营产生了什么影响?

(1)价值观影响着人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。

(2)价值观影响着人们改造世界的活动。