11．“其实即便是天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会是一首好诗。”从认识论角度看，这句话主要表明(　 )

A. 实践是检验认识正确与否的唯一标准　　 B．理性认识来源于感性认识　

C．实践是认识的源泉　　　　　　　　　　 　D．物质决定意识

人类可以从许多名言古语中吸取丰富的知识营养。结合下列名言古语，运用哲学有关知识。据此回答9－10题。

9．“实践是知识的母亲，知识是生活的灯塔。”这一谚语的哲学寓意是(　 )

A．实践是主观见之于客观的活动　　　　 B．实践是人的能动性的活动

C．实践是认识的基础，认识影响着基础　 D．认识的根本目的是把理性认识应用于实践

10．“读万卷书，行万里路”这一名言，从哲学上看主要是强调(　 )

A. 实践是认识发展的动力　　　　　　 　　B．书本和实践是认识的两个来源　

C．实践是认识的唯一来源　　　　　　　　 D．既要学习间接经验，又要获得直接经验

　“荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于形而止矣。行之，明也。”据此回答7－8题。

5．上述材料的哲学寓意是(　 )

①　　 学习知识是十分必要的　　　　 ②事事亲身实践是获得知识的唯一途径

③实践是认识的来源　　　　　　　 ④实践出真知

A．③④　　 B．①②③④　　 C．②③④　　 D．①②③

6．上述材料中所讲的“行”是指(　 )

A．对事物要有耳闻　　　　　　　　　　　　 B．对事情要亲自眼见

C．要认识事物的本质和规律　　　　　　　　 D．亲身实践

7．毛泽东说：“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”这句话说明(　 )

A. 实践是认识的来源　　　　　　　　　　　 　B．实践是认识的目的　

C．实践是检验认识真理性的唯一标准　　　　 D．实践是认识发展的动力

8．下列关于实践的说法正确的是(　 )

A.实践是人们改造客观世界的一项活动

B.实践是人们改造客观世界的一项物质性活动

C.实践是有意识、有目的的主观活动

D.人的实践活动与动物适应环境的活动无本质区别

4．下列关于实践和认识关系的说法正确的是(　 )

A．实践决定认识，认识依赖于实践　 　　B．实践是认识的基础，认识是实践的根本目的　　 C．认识是实践的基础，实践是认识的目的　 D．实践和认识互为基础，互相依赖

3．所谓盲目的实践活动是指(　 )

A．实践不具有客观物质性　　 　　　　　　 B．实践没有意识的指导

C．实践没有以科学理论为指导　　　　　　　 D． 实践没有意识的参与

2．下列属于实践活动的是(　 )

①蜜蜂酿蜜　 ②教师讲课　 ③人认识世界和改造世界的能力和活动

④鹦鹉学说话　 ⑤到南极进行科学考察　 ⑥经济体制改革　 ⑦修身养性

A．⑤⑥⑦　　 B．③④⑤　　 C．①②③　　 D．②⑤⑥

1．有人学习了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸，用车运呢？这种观点主要错误在否认了(　 )

A．实践的历史性　　　　　　　　　　　　　 B．实践的能动性

C．实践的客观性　　　　　　　　　　　　　 D．实践的主观性

16.长期以来，人们只注重向自然界索取，忽视对自然的保护。对自然资源的过度开采和对野生动物的肆意捕杀，破坏了生态环境，是人类不得不自食其果--洪涝灾害、泥石流的频繁、沙尘暴的肆虐，自然界正以其特有的方式对人类进行报复， 人类为此付出了沉重的代价。在沉痛的教训面前，人们认识到：必须合理开发和综合利用资源，保护和改善生态环境，走可持续发展道路。近年来，党和国家采取一系列措施，治理环境污染，退耕还林还草，维护生态平衡。

问题：运用价值观的有关知识对上述材料加以分析。

15.全球能源安全，关系到各国的经济命脉和民生大计，对维护世界和平稳定、促进各国共同发展至关重要。为保障全球能源安全，我们应该树立和落实互利合作、多元发展、协同保障的新能源安全观。新能源安全观是正确的价值观，因为它　 　　　　　(　　 )

A. 是对当前社会现实的反映

B.考虑到了所有人的要求

C．正成为国家的价值观

D.符合人类的根本利益

14.清代的龚自珍发出了“我全天工重抖擞，不拘一格降人才”的呼唤。在用人问题上一定要克服论资排辈的思想，不拘一格，促进人才的合理流动。这是因为　　　　 (　　 )

A.规律是可观的，不以人的意识为转移

B.正确的价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用

C.解放思想、实事求是，坚持从实际出发，是做好各项工作的前提

D.事物总是变化发展的