题目列表(包括答案和解析)
1.重点: 个人活动与社会发展的关系
4.在2003年11月7日举行的中国首次载人航天飞行庆祝大会上,中央军委主席江泽民授予杨利伟“航天英雄”的光荣称号,并向他颁发“航天功勋奖章”。这体现了
①社会对个人的尊重和满足 ②人生的真正价值在于对社会的贡献 ③贡献是实现人生价值的基本标志 ④物质贡献决定社会地位
A.①④ B.②③ C.①②③ D. ②③④
学后记:
巩固练习答案:1.B2.D3.A4.C
3.高三学生即将面临升学和就业,青年学生的发展可以从自身实际出发进行选择。对此国家采取的政策是:高校要充分考虑学生的志愿,社会要积极引导青年选择自学成才道路,国家鼓励青年自谋职业。这些政策表明
A.国家、社会对青年学生的个人发展充分尊重和支持
B.国家提倡和鼓励通过“个人奋斗”来实现人生价值
C.国家、集体、个人三者的利益存在矛盾需要调节
D.实现人生价值和人生理想离不开一定的生产力水平
(1)人生价值包括两个方面:个人对社会的责任和贡献,即社会价值,社会对个人的尊重和满足,即自我价值。(2)人生价值两方面辩证统一关系:个人对社会的责任和贡献是基础、源泉,处于首要地位;社会对个人的尊重和满足是基本前提条件。(3)人生价值的辩证关系要求:既要强调贡献,又不否认索取。(4)人生的真正价值在于对社会的贡献,是因为它是社会存在和发展的需要;是人生价值的基本标志;是先进人物的主要特色。(5)各人对社会贡献有大小之分,因而人生价值是多层次性的。(6)判断人生价值既要有道德标准,更要有法律、规则标准。反对借口对社会的贡献而否定个人利益。
二正确把握实现人生价值的条件:
(1)需要社会提供一定的客观条件,包括一定的生产力水平和人所特有的劳动创造力的形成、培养、利用、发挥需要的社会条件。(2)需要发挥主观能动性,创造必要的主观条件。包括个人素质的提高、埋头苦干地工作、聪明才智的发挥、顽强奋斗的精神和正确对待困难挫折。(3)既要看到物质条件又要看到精神条件,不可怨天尤人、悲观失望,妨碍人生价值的实现。(4)要充分利用有利条件,改变不利条件,实现人生价值。
巩固练习:1.“人不是孤立存在的,任何人都存在于一定的社会之中。因此人的发展需要社会发展为之提供必要的物质和文化条件。”上述材料表明
A.人是自然的一部分,必然具有社会属性B.人是社会的人,人具有社会性
C.人自然属性和社会属性是不可分的D.人的社会性是人类生存、延续的前提
2.现代化建设需要各种人才,特别是“高层次人才”。这是因为
A.人生价值的实现需要社会提供一定的客观条件
B.只有高层次人才,其人生才有意义
C.人才是最宝贵的社会财富 D.个人素质的高低对实现人生价值有重要意义
9. , 是享乐主义人生价值观的典型说法。
拓展延伸
8.享乐主义人生价值观认为,人生的目的和意义在于 。
7.拜金主义在 社会成为资产阶级普遍奉行的道德准则和人生信条。
6.拜金主义是一种( )的思想道德观念,认为( ),而且是( )的标准。
5. 是社会主义道德的核心和集中体现。
4.个人素质主要包括 、 、 、
和 。
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