2、辩证否定观的方法论要求

①必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实

②既要尊重书本，尊重权威，又要立足实践，解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。

　　　　　　 没 问　 题

一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：“我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5 000美元。”

“没问题。”发型师说。然后他很快将自己和对方剃了个光头。

在思维过程中，需要合理想象与创造性思维，只有这样，人的认识能力才能得到进一步发挥，认识成果往往出其不意。而创造性思维的一个表现是，敢于打破常规，进行逆向思维。这个小幽默中的发型师面对秃头的顾客提出的苛刻要求，他不是按照常规在顾客身上做文章，而是从自己身上做文章，赢了顾客。

思考：(P75)(1)、把否定理解为外力作用的结果，是一种什么否定观？

(2)、你认为什么是辨证的否定？

1、辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己

①辨证否定观的特点

A、辨证的否定是事物的自我否定。辨证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。

B、辨证的否定是发展的环节.是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。

C、辨证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物，是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。所以，辨证的否定既把新旧事物区别开来，又把它们联系起来。

　　 辨证否定观，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。

②辨证否定观的实质是“扬弃”

③辨证否定观与形而上学否定观的对立

　 辨证否定观认为，否定是事物内在矛盾所引起的自我否定；否定是发展的环节和联系的环节，肯定中有否定，否定中有肯定，既克服又保留，是扬弃，事物的发展就是肯定与否定的对立统一。

　 形而上学的否定观是“在绝对不相容的对立中思维”，认为否定是外在的否定、主观任意的否定；否定是绝对的否定，是不包含肯定的否定，即要么肯定一切，要么否定一切，“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话。”这就割裂了事物的联系，使事物发展中断。

　　　　　　　　　　 　辩证否定观和形而上学否定观的区别

探究活动：P(76)

(1)为什么我国某烧伤治疗能够突破传统疗法，提高烧伤治愈率？

(2)这说明了什么哲学道理？我们从中可以得到什么哲学启示？

5.毛泽东同志说过：“对于外国的东西，排外主义的方针是错误的，盲目搬用的方针也是错误的，应当以中国人民的实际需要为基础加以批判的吸收。”

运用辩证否定的原则，谈谈我们在对外开放的过程中应当怎样对待外国的东西。

4.列宁说：“无产阶级的文化不是从天上掉下来的，也不是那些自命为无产阶级文化专家的人杜撰出来的，如果认为是这样，那完全是胡说。无产阶级文化应当是人类在资本主义社会，地主社会和官僚社会压迫下创造出来的全部知识合乎规律的发展。”这段话包含的哲理是

A、事物的整体联系和局部联系

B、量变和质变辩证关系原理

C.　　　 辩证否定的实质就是“扬弃”

　 D.人们应当在实践基础上不断深化认识、发展认识

二非选择题

3.毛泽东在《新民主主义论》中指出：“中国的长期封建社会中，创造了灿烂的古代文化。清理古代文化的发展，剔除其封建性的糟粕，吸取其民主性的精华，是发展民族新文化，提高民族自信心的必要条件，但是绝不能无批判的兼收并蓄。”这段话说明

A.　　　 对待传统文化我们应做到“扬弃”。

B.　　　 辩证的否定，能解决文化发展中的一切问题

C．传统文化的精华成了社会主义性质的文化

　 D.传统文化阻碍了中国文化的发展，必须彻底否定

2.对待文化遗产，按照唯物辩证法的否定观不能肯定一切，也不能否定一切，正确的方法是

A.　　　 采取批判、继承的态度，即剔除其糟粕，吸取其精华

B.　　　 无批判的兼收并蓄

C.　　　 拒之门外，一概排斥

D.　　　 要勇于开拓创新

1.农作物只有靠新陈代谢的内部矛盾才能生长，外力的拔高是不能助长的。这说明

A.辩证的否定是事物自身的否定，决不是外力作用下的否定

B.否定就是抛弃一切

C.否定就是事物内部矛盾的任意否定　

D.否定表现为辩证的否定和形而上学的否定

10.我们常说，不破不立。你如何理解“破”和“立”的关系？

能力拓展

9.下列说法符合辩证否定原理的事

A．把写好的字又涂掉　　　 B.看到洗澡水脏了，就把它连同盆中的小孩一起倒掉

C.改革是自我完善和发展　　 D.青年学生要成为共产主义者，就必须和旧东西彻底的决裂

8.辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的，因此，辩证法的革命精神和批判性思维要求我们

①密切关注变化发展的实际　 ②敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念 ③注重研究新情况，善于提出新问题 ④敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界

A.①②③④　　　　 B. ①②　　　　　　 C. ③④　　　　　 D.②③④