题目列表(包括答案和解析)
认识世界
人
类 目 的
改造思想(核心)
的
两
改造主观世界 改造自己的认识能力
项
基 相互 相互 改造主、客观世界的关系 做到主观与客观
联系 作用 个人与社会统一
本 改造世界
活
改造自然
动
改造客观世界
改造社会
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决 影
定 响
唯物论
辩证法
(1)认识的来源:实践
(2)认识的获得途径(手段):获得直接经验和间接经验
(3)认识的根本任务:由感性认识上升到理性认识高。考。资。源。网
(4)认识的根本目的:指导实践
(5)认识的基础:实践
(6)认识的对象:客观事物
(7)认识的过程:由感性认识上升到理性认识,再由理性认识回到实践中去,认识不断地深化、扩展、向前推移。
(8)认识运动的总规律:实践、认识、再实践、再认识,这种形势循环往复,以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容都会更深入。
有意识的有目的的能动性活动
贯穿于实践过程
智力
使用
作用、改造
相互渗透
实践主体
实践手段
实践对象
体力 相互结合
有机结合形成的客观的物质性活动
改造自然界
改造客观世界
实践
改造人类社会
改造世界
改造主观世界--改造自己的思想、改造自己的认识能力
实践仅指改造客观世界(既包括自然界也包括人类社会)的一切活动,而不包括改造主观世界的活动。
比较 |
内容表述 |
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理想分类 |
性质 |
科学理想与非科学理想、崇高理想与庸俗理想 |
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内容 |
社会理想、道德理想、职业理想、生活理想 |
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时间 长短 |
长期的远大理想和近期的具体理想 |
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崇高理想作用 |
是社会进步的助推器 是我国民族团结,共同奋斗的精神力量 是人生的精神支柱 |
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最高理想 |
实现共产主义 |
关系 |
共同理想是实现最高理想的基础和必经阶段 |
共同理想 |
建设中国 特色社会主义 |
实现共同理想,必须以最高理想为根本方向 |
高二哲学常识第八课易混、易错点辨析
第八课一个根本观点:实践的观点(既属于认识论,也属于历史唯物主义范畴)
强调一个结合:世界观同人生观、价值观的结合
贯穿一个思想教育中心:提高参加社会实践,走与人民群众,特别是工农群众相结合道路的自觉性
3、幻想是由人们的愿望和社会需要所引起的对于美好未来的特殊想象。那些不符合实际,不存在实现可能性的幻想,只能是虚构的想象,会成为有害的空想。有的幻想符合现实生活的要求,有实现的可能性,但不表现为现实的奋斗目标。这类幻想有助于激发人们展望未来,拓宽思路,克服前进中的困难。
2、在个人生活中,对于未来目标的种种不切实际的设想就是空想。
1、理想是建立在现实基础上,经过努力有实现可能的设想,即关于未来的有可能实现的目标,即理想。它是人们对现实中客观事物发展的未来可能性的反映。它具有时代性、阶级性、实践性、超前性。
个人对社会贡献的形式有两种形式:物质贡献和精神贡献
物质贡献指生产出有形的产品。精神贡献一是指精神生产的产品,如科学家的创造发明、优秀的文学作品、教师的教书育人等;二是先进人物在做贡献时所表现出来的崇高精神,特别是高尚的道德素质和道德行为。
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