8．根据十六届三中全会提出的修宪建议，十届全国人大二次会议对我国现行宪法进行了修改，这是现行宪法21年来的第四次修改。修改后的宪法增加了征用土地补偿条款、鼓励非公有制经济条款，提出了私有财产不受侵犯等反映我国经济、社会发展要求的新内容，这说明：(　 )

A．社会意识的变化反映了社会存在的变化。

B．社会意识对社会存在具有能动的反作用。

C．社会意识总是能推动社会存在向前发展。

D．社会意识的变化总是滞后于社会存在的变化。

7．专家指出，实现经济社会更快更好的发展必须树立包括重视公共安全在内的科学的发展观，这是文明社会进步必须具备的基本价值。之所以这样说，是因为：(　 )

A．科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。B．科学发展观是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。

C．树立和落实科学发展观，是我们党贯彻落实“三个代表”重要思想的体现。

D．坚持以人为本，是科学发展观的本质和核心。

6．长期以来一些官员把追求“经济增长”放在第一位，没有真正从内心深处树立起对生命的敬畏，这是造成重大安全事故不断的一个重要原因。从哲学上看，这表明：(　 )

A．只有错误的思想意识才对客观事物的发展起反作用。

B．错误的价值观会使人们的认识活动和实践活动误入歧途。

C．个人与社会是对立统一的关系。

D．重视公共安全就不能追求经济增长。

2003年9月29日，日本东京地方法院对“二战”期间日军遗弃在中国大陆的化学武器造成中国人伤害事件进行判决。这是日本法院首次判决日本政府对“二战”遗弃化学武器造成伤害负赔偿责任。回答4-5题。

4．日本法院判决：日本政府对13名提出控诉的中国受害者及遗属应付给共约1．9亿日元的赔偿。这些用于赔偿的日元执行了货币的：(　 )

A．　 世界货币职能B．支付手段职能C．价值尺度职能D．流通手段职能

5．在“二战”遗弃化学武器伤人索赔的众多案件中，日本政府多次无视事实，拒绝赔偿，而中国受害者一再起诉。从哲学上看，根本原因是双方的：(　 )

A． 立场不同 B．知识构成不同 C．思想观念不同D．思维方式不同

2008年2月15日一天内，吉林、浙江两省接连发生特大火灾。一南一北两场大火吞噬了90多人的宝贵生命，公共安全再度引起社会各界高度关注。据此回答6_~7题：

3．温家宝总理在向十届人大二次会议所作的《政府工作报告》中指出，力争用三年时间，基本建成覆盖城乡、功能完善的疾病预防控制和救治体系，提高应对重大传染病等突发公共卫生事件的能力。这一目标的提出：(　 )

A．既反映了联系的客观性，又体现了联系的多样性。

B．既承认了矛盾的普遍性，又重视了矛盾的客观性。

C．既重视了物质的客观性，又发挥了人的主观能动性。

D．既看到了现象的主观性，又看到了本质的客观性。

　 农业、农村和农民问题是关系经济社会发展全局的重大问题。回答1-2题。

1．2009年10月以来，我国粮价全面上扬，是近六年来的第一次。粮价上涨直接反映了：(　 )

A． 人民币贬值，出现新一轮的通货膨胀。

B．我国农村三大产业结构不合理。

C．粮食主产区的农民收入过低。　　　　　

D．粮食供求关系发生变化。

2．2009年上半年以来，我国粮、油、肉、蛋价格全面上涨，而这条“生物链”的源头在于粮食。这说明：(　 )

A．一切事物都处在相互影响、相互制约的联系之中。

B．事物的联系必然引起事物的发展。

C．事物的质变就是发展。　　　　　　　

D．规律的存在是不以人的意志为转移的。

34．2007年1月30日至2月10日，国家主席胡锦涛对非洲八国进行了友好访问，谱写了中非友谊的新篇章。改革开放以来，我国鼓励企业扩大对非洲的投资，积极扩大从非洲的进口。我国企业实施“引进来”和“走出去”战略，遵循市场经济规律，发展中非 经贸合作，实现互利共赢。苏丹喀土穆炼油有限公司是中国石油天然气集团公司与苏丹能矿部各以50%股分合资建成的公司。胡锦涛主席在访问非洲期间考察该公司时指出，中苏石油合作既有利于中国企业的发展，出促进苏丹建成了完备的石油工业体系，为苏丹合理利用资源、创造就业机会、增加税收、把本国资源优势转化为经济发展优势做出了贡献。事实证明，中苏石油合作堪称南南合作的典范。

　 根据材料，运用唯物论观点，分析我国企业在发展中非经贸合作中实施“引进来”和“走出去”战略的哲学依据。

33.中国共产党是过87年的光辉历程.这87年是坚持马列主义与中国实际结合而不断追求真理、开拓创新的87年。必须始终坚持马克思主义，坚持马克思主义与中国具体实践相结合，坚定不移地走自己的路。这是总结中国共产党的历史得出的最基本的经验。

(1)为什么必须始终坚持马克思主义？

(2)马克思主义和中国实际相结合产生了哪三大理论成果？

32.辩析:凡是唯物主义都是正确的,凡是唯心主义都是错误的.

31．在我们的学习生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系，人们都会面对思维和存在的关系问题。

请回答哲学的基本问题是什么?为什么?