题目列表(包括答案和解析)
2.坚忍不拔的青松,挺拔多姿的翠竹,傲雪报春的冬梅,被誉为“岁寒三友”,文人雅士常借此来表达自己对品格的追求。这表明
A.文化能增强人的知识和技能 B.文化是一种物质力量
C.文化具有培育和塑造人的功能 D.文化是历史进步的源泉
1.“政治是骨骼,经济是血肉,文化是灵魂”,这一比喻形象地揭示了政治、经济、文化之间的关系。下列对政治、经济、文化之间关系的正确表述是
A.文化是基础,没有文化,政治和经济就不会存在
B.政治是基础,经济和文化服从于政治发展的需要
C.经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映
D.经济、政治决定文化,经济、政治搞好了,文化就一定能搞好
6、(05·江苏卷14).右边漫画给我们的启示是 ( )
A.要善于抓住重点
B.要发挥人的主观能动性
C.要坚持具体问题具体分析
D.要善于抓住矛盾的主要方面
矛盾的特殊性
原理内容: 矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。这是世界上一切事物之所以千差万别的根本原因, 从而构成了一事物区别于他事物的特殊本质。
方法论: 这一原理要求我们想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。
错误倾向: 不对事物进行具体问题具体分析, 千篇一律地用一种方法解决不同事物的矛盾; 把理论当作不变的教条, 生搬硬套的形式主义。
原理运用: ①中央强调, 根据形势的发展变化, 调整和完善西部大开发的政策措施, 体现了矛盾特殊性的原理。
②在我国社会生活中, 敌我矛盾和人民内部矛盾是两类不同性质的矛盾。处理这些矛盾要特别注意区分矛盾的性质, 采取不同的方法。
③建设社会主义新农村要坚持从实际出发, 因地制宜, 分类指导, 不强求一律, 不盲目攀比, 不搞强迫命令, 更不能搞形式主义。
④《中国的民主政治建设》白皮书指出, 由于国情不同, 各国人民争取和发展民主的道路是不同的。中国共产党和中国人民根据自己的国情进行了新民主主义革命, 在新中国成立后又从社会主义初级阶段的实际出发, 实行有自己特点的社会主义民主, 这体现了具体问题具体分析的原则。
1、(08北京卷)26.为了维护经济社会发展全局稳定,宏观调控要根据具体情况区别对待,不搞一刀切。这体现了D
A.事物之间存在互为因果关系 B.意识反作用于客观事物
C.部分决定整体,整体影响部分 D.不同质的矛盾要用不同质的方法解决
5、草原是重要的生态屏障。绒山羊是我国重要的一种生物资源,绒山羊所产的羊绒被誉为“软黄金”。近十多年来,国际市场山羊绒需求增强,我国北方的少数民族地区大力发展绒山羊养殖业,并已成为这些地区农牧民生活的重要经济来源。
但近年来,绒山羊养殖数量猛增,超过当地草场合理载畜量的50%。在草场资源锐减的情况下,绒山羊出于求生的本能,不可避免地尽量觅食,甚至啃树皮,扒草根,这就不能不加剧草原生态环境的恶化。
针对上述材料所揭示的问题,提出解决这一问题的办法,并论述解决这一问题意义。
提示:可以运用经济.政治.哲学等某一学科的相关知识回答问题,或综合各学科知识回答问题。
[高考演练]常考考点:具体问题具体分析
4、钱钟书主张“诗分唐宋”,“唐诗多以丰神情韵擅长,宋词多以筋骨思想见胜”。这一评论蕴涵的哲理是 ( )
A.事物的矛盾具有特殊性
B.矛盾具有普遍性
C.唐诗宋词的区别是很大的
D.唐宋两个朝代是以诗词的不同风格为依据来划分的
3、“贫困地区的自然经济、社会情况千差万别,一个地区、一个县、甚至一个村都有不同的特点。一定要从当地的实际出发,扬长避短,选择有效的脱贫致富的路子”这表明( )
A.人们想问题,办事情必须从这一理论出发
B.具体分析矛盾特点,才能找到解决问题的办法
C.认识了事物的现象不等于认识了本质
D.事物的性质由矛盾的主要方面决定
2、下列选项中体现了具体问题具体分析道理的有( )
①张冠李戴,良莠不分 ②统筹兼顾,适应安排 ③因地制宜,对症下药 ④一把钥匙开一把锁 ⑤因材施教,量体裁衣 ⑥一刀切
A.①③④⑤ B.①③④⑥
C.③④⑤ D.①②②⑤⑥
1、河南省在扶贫攻坚战中引进种植大量野刺梨,这种野刺梨被营养学界十分看好,经济价值极高。但由于这种表面密生细小芒刺的果实不能鲜食,当地加工力不足,难以形成规模生产;而家庭小作坊式的榨汁.晒片,又因质量原因,销路渺茫。面对上述情况,我们应该( )
A.正视矛盾,解决矛盾 B.具体问题具体分析,找出问题关键
C.抓住主要环节下大力气解决 D.放弃野刺梨种植,另寻致富途径
29.(18分)近年来我国环境恶化严重,土地沙化总体上仍呈扩展趋势,且扩展速度有所加剧。我国土地沙化面积达168.9万平方公里。导致我国土地沙化仍在蔓延的原因除了气候干旱等自然因素外,最主要的是在利益驱动下不合理的人为活动。
党的十六届五中全会强调要切实贯彻科学发展观,必须加快转变经济增长方式,加大环境保护力度,坚持预防为主、综合治理,强化从源头防治污染和保护生态,保护生态环境,加快建设资源节约型、环境友好型社会,促进经济发展与人口、资源、环境相协调,实现可持续发展。
(1)两则材料反映了什么哲学道理?(8分)
(2)用价值观的知识对上述材料进行分析。(4分)
(3)在建设和谐社会的征程中,上述材料给我们什么启示?(6分)
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