27．目前，我国的远程教育日益兴盛。网络的使用使得远程教育达到了前所未有的高度。我们可以通过计算机网络直接参与学习的各个环节。这个事实表明

　　 A．随着科技发展，事物的联系越来越不具有客观性

　　 B．人们可以随意改变或建立事物之间的联系

　　 C．人们可以根据事物的固有的联系，建立新的联系

D．外部联系是事物变化发展的条件

26.“爱情无须死去活来，温馨就行；朋友无须如胶似漆，知心就行；金钱无须取之不尽，够用就行；身体无须长命百岁，健康就行。”这段话体现的哲理是

A.重视量的积累　　　　　　B.抓住时间促成质变

C.把握适度原则　　　　　　D.抓住机遇赢得主动

25．聪明的人在生活中既要学会选择，也要学会放弃，其实放弃也是一种艰难的选择。这句话表明(　　)

A．选择和放弃是没有界限的　　 B．要学会在对立中把握统一，在统一中把握对立　　 C．回避矛盾也是解决矛盾的具体做法　　 D．矛盾具有特殊性，我们必须坚持具体问题具体分析

24．“不以规矩，不成方圆”旨在告诉我们(　)

A．真理面前人人平等　

B．人们可以认识和改变规律

C．要有革命的批判精神　

D．事物的发展展首先从量变开始

23.任何一国文化传统的形成都根源于其生产方式，而文化传统一旦定型，它的文化特征和性质就具有延续性。这说明(　)

A．人们的社会存在决定于人们的社会意识　 B．社会意识具有相对独立性

C．社会意识总是落后于社会存在　　

D．社会存在随着社会意识的变化发展而变化发展

22．汽车社会的来临呼唤“汽车道德”，从开车人的遵章守规，到汽车制造商的环保意识；从邻里相处，老死不相往来，到车友相遇微笑真情互动；从珍惜资源，建设节约型社会到珍惜人的生命，都是“车德”涵盖的内容。加强“车德”建设，从辩证唯物主义历史观角度看是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 A．物质决定意识　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．社会存在决定社会意识

　　　　 C．思想决定行动　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．价值观具有正确的导向作用

21.有些人在报纸上发表文章，要求“高学历说”、“考研热”降温时，总以美国微软公司总裁比尔·盖茨为例，证明高等学历不等于真才实学。这些人的结论否认了一个基本事实：众多的诺贝尔自然科学奖获得者有几个不是高学历？爱因斯坦、居里夫人等人对人类的贡献不如比尔·盖茨吗？要求“高学历热”降温的错误在于(　)

A.看到了矛盾的普遍性与特殊性是互相联结的

B.否定了矛盾的普遍性与特殊性在一定场合下可以相互转化　

C.肯定了矛盾特殊性离不开普遍性　

D.夸大了矛盾的特殊性，否定了矛盾的普遍性

20．2009年9月14日，“双百”人物代表座谈会在北京举行。李长春强调，“双百”人物虽然身处不同年代、不同环境、不同岗位，但他们身上所体现出来的崇高精神，在本质上是一致的，那就是：忠于祖国、热爱人民、追求真理、坚持理想、艰苦奋斗、敢于胜利、锐意进取、开拓创新，淡泊名利、无私奉献。这体现的哲理是　　 (　　 )

　　　　 A．物质与意识的辩证关系　　　　　　　　　　　　　　　 B．社会存在与社会意识的辩证关系

　　　　 C．主次矛盾的辩证关系　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．矛盾普遍性与特殊性的辩证关系

19.生活中人们常说是药三分毒，可是我们生病的时候还是要吃药，因为我们看重的是那七分药效。这启示我们必须坚持(　)

A．主观与客观的统一　 B．矛盾主次方面的统一

C．主次矛盾的统一　　 D．客观规律和主观能动性的统一

18.奥巴马在最后致词中援引了《孟子·尽心下》中的一句话：“山径之蹊间，介然用之而成路，为间不用，则茅塞之矣。”这段话体现的哲学道理是(　)

A.矛盾双方相互依赖、相互包含　　　　 B.事物的发展总是从质变开始的

C.矛盾的普遍性与特殊性相互联结　　　 D.矛盾双方在一定条件下相互转化