17．在2009年北京市十三届人大二次会议开幕式上，人大代表发现，以往市长在宣读《政府工作报告》中惯常出现的开场白“向大会作政府工作报告"改为了“向大会报告政府工作"。这一改变

①意味着政府向着“权为民所用"的服务理念又迈进了一步

②是我国民主政治进步的一个缩影

③体现了人大作为代议机关在政治生活中主体地位的回归

④表明了人大与政府是互相监督的关系

A．①②③　　　 B．②③④　　　　 C．①③④　　　 D．①②③④

16．从国务院公布“4万亿"投资计划至今， 国家陆续出台了促进经济增长的多项措施。2008年12月24日，十一届全国人大常委会第六次会议听取审议了国务院《关于积极采取措施应对国际金融危机确保国民经济平稳较快发展情况的报告》。这一事实说明

①国务院对全国人民代表大会负责　

②我国国家机构实行民主集中制

③全国人大及其常委会行使立法权

④全国人大及其常委会履行监督职能

A．①②　　 B．①②③　　 C．①②④　　 D．①④

15．“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”汉代政论家王充《论衡》中的这句话从哲学上来讲，强调了

①认识第一的观点　　　　　　　　　　　　　 ②实践第一的观点

③现象是感性认识，只有本质才是理性认识　　 ④人民群众是历史的创造者

A．①④　　 B．②④　　 C．③④　　 D．①③

14．人类对自我的真正研究，始于近代法国哲学家笛卡尔，笛卡尔最先提出了“自我意识”这一概念，同时也提出了“用心灵的眼睛去注意自身”的精辟论断。下列关于”认识”的说法中错误的是

①认识的目的在于透过现象抓住事物的本质，由感性认识上升到理性认识　

②实践是获得认识的唯一途径　

③理性认识对事物的发展起促进作用　

④科学理论一定是理性认识

A.①②③　　 B.②③④　　 C.①④　　 D.②③

13．中国古代哲学家老子认为，“不出于户，以知天下；不窥于牖，以知天道。其出也弥远，其知也弥少。是以圣人不行而知，不见而名，弗为而成”。这一观点　

A．认为通过实践获得的直接经验更有意义 B．认为直接经验和间接经验是对立的

C．主张知识的获得不需要通过思维加工　 D．否认了实践对认识的决定作用

12．国务院总理温家宝十分挂念宁夏的发展，多次到宁夏考察指导工作。他曾指示国务院部门组成17个专题组到宁夏调研，提出了宁夏经济社会发展的指导意见和政策措施。从哲学上看，之所以强调调研主要是因为

①实践是认识的来源

②通过调研可以更好地了解群众的需要，体现了党对人民负责的原则

③通过调研可以获得大量的感性材料以更好地指导实践

④通过调研可以获得科学的感性材料，从而为决策提供科学依据

A．①②　B．②③　　C．②④　　D．①④

11．人们经常用“春蚕到死丝方尽”来形容工作兢兢业业的劳动者，其实诗人的本意是通过春蚕吐“丝”寄托对恋人的深深“思”念。由此启示我们在工作和学习中要

A．按客观规律办事　　 B．用发展的观点看问题

C．透过现象看本质　　 D．坚持一切从实际出发

10．北京市选评首批享受政府特殊津贴技师，各类企业中在生产、服务一线岗位上，有突出贡献的技师、高级技师、已特聘或拟选拔特聘的首席技师，经企业推荐和有关部门审核，均可参加评选。获得政府特殊津贴的人，都是行业的生产能手，他们所以能够成为生产能手，从哲学上看，是因为他们在生产或创新中

①正确发挥主观能动性　　　 ②按照客观规律办事

③掌握丰富的感性材料　　　 ④形成一些理性知识

A．①②③　　　　 B．②③④　　 C．①②④　　 D．①②③④

9．过去曾经深受广大人民群众喜爱的京剧，当代许多人却不喜欢，因为京剧艺术远离了

当代人的生活与心理：京剧的慢节奏与当代人的生活快节奏、心理快节奏不协调，京剧的

脸谱化、程式化与当代人的个性化、真实化追求不相容。这说明

A．社会存在决定社会意识

B．社会意识具有反作用

C．人民群众是精神财富的创造者

O．价值判断应站在广大人民群众的立场上

为救两名落水少年，长江大学15名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。他们用行动诠释了什么是灵魂的丰碑，他们舍己救人的梯子”精神永远值得我们敬仰。回答7--8题。

7．大学生舍己救人的事迹感动了荆州，感动了全国，展现了新时代的奉献精神。这又一

次表明，人生价值包括　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

①个人对社会的责任与贡献　　 　　　　　　　　　　　　　　 ②个人的生命历程

③个人受到社会的尊重　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 ④为社会创造精神财富是人生真正价值

　　 A．①②　　 　　　　　　　　　　 B．①③　　 　　　　　　　　 C．①④　　 　　　　　　　　 D．②③

8．3名“90后”大学生因救人而溺亡的事件传遍全国，引发社会关于“价值”的广泛讨

论，有人认为值，也有人认为不值。这表明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

①价值判断与价值选择没有一个根本的衡量尺度

②价值判断与价值选择，往往会因人而异

③不同的人对同一事物具有不同的正确认识

④价值观影响人们对事物的认识和评价

A．①③　　 　　　　　　　　　　　　 B．②③　　 　　　　　　　　 C．②④　　　　　　　　　　　　 D．③④