11.我国有“两小儿辩日”的故事：小儿甲认为早晨太阳离人近，因为早晨的太阳比中午的大，近大远小；小儿乙认为中午的太阳离人近，因为中午的太阳比早晨的热，近热远凉。两小儿的辩论给我们的启示是

A.感性认识是理性认识的来源　　　　　 B.感性认识有待于发展到理性认识

C.理性认识必须回到实践中去　　　　　 D.认识事物必须发挥主观能动性

10.下列过程属于认识的第二次飞跃的是

A.制订“十一五”计划的过程　　　　　

B.对感性材料进行加工制作的过程

C.李四光发现我国地质成油规律的过程　　

D.根据李四光的理论，我国相继开发大庆等油田的过程

9.英国过去有个名叫亚克敏的人，可以称得上是读书很多的人，除了读遍家中七万册藏书外，还博览群书，见书就读。可是，他一辈子也没写过一篇文章，终生一事无成。这一事例主要说明

A.只有从实践中获得知识才是真正有用可靠的　　 B.读书是获取知识的惟一途径

C.不以实践为目的的认识是毫无意义的　　　　　 D.学习书本，不能真正获得知识

我国科学工作者经过十几年的研究，运用金相显极镜、显微硬度计。X光衍射仪、膨胀仪、透射电镜、原子力显微镜等多种实验仪器进行观测，得到了清晰的x射技衍射分析图。结果表明，在常温常压下，固态物质里面存在着类似于液体的流动状态。这种“类流态”在金属非金属、矿物等几乎所有材料中都存在，是人们以前没有注意到的一种物质形态。“类流态”现象的研究，为人们研究地震机理提供了一个很好的实验模型。据此回答6-8题。

6.我国科学工作者的实验研究成果，丰富了人们对物质形态的认识，说明了

A.人的认识来源于客观物质对象　　　　

B.客观事物是无限多样和变化发展的

C.人对客观世界的认识是不断发展的过程　

D.客观事物是无限的，人的认识是有限的

7.科学工作者利用多种科研工具进行实验研究,并取得重要成果，说明认识工具和技术手段

A.决定人能否获得正确的认识　　　　　 B.对认识的发展起着促进作用

C.揭示了事物的内在联系和本质　　　　 D.丰富了世界的多样性和复杂性

8.科研人员的研究成果，应用于深入开展地震研究工作，这体现了

A.认识的任务是指导实践　　　　　 B.正确的认识具有能动性

C.认识过程的两次飞跃　　　　　　 D.实践是认识的最终目的

5.菜农在蔬菜大棚里安装自控装置后，可以根据农作物的需要自动给水、自动断水，可以由上进行喷灌、由下进行滴灌。这样既可以合理有效地利用电源、水源，又可以提高蔬菜的产量，还可以大量地节省人力。这说明

A.客观规律是人的主观能动性的产物　

B.人们能发挥主观能动性改变或创造规律

C.人们能自觉地创造条件，改变自然规律起作用的形式　　　　　　

D.客观规律始终制约着主观能动性的发挥

4．下列选项中，对“明修栈道，暗渡陈仓”分析错误的是

A.“明修栈道”是现象，“暗渡陈仓”是本质　　　　

B.“明修栈道”是假象，“暗渡陈仓”是真象

C.“明修栈道”和“暗渡陈仓”有着共同的本质　　　

D.“明修栈道”和“暗渡陈仓”都是本质的表现

3．一些传销活动披着“崎科技”、“新经济”的外衣，利用互联、股票、期货等新形式从事传销，从而更具隐蔽性和欺骗性。这要求我们

A.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提　

B.认识事物必须透过现象抓住本质

C.认识事物必须发挥主观能动性　　　　　　　

D.办事情要抓住重点

2．恩格斯指出：“我们只能在我们时代的条件下进行认识，而且这些条件达到什么程度，我们便认识到什么程度。”这句话说明

A.由于实践条件的限制，人们每一正确认识在深度上是有限的

B.在一定时代，人们不可能获得对某一具体事物的正确认识

C.人们认识事物所能达到的程度，完全取决于客观条件　　

D.客观条件会妨碍人的主观能动性的发挥

1．我国农民缺乏商品意识，缺乏市场竞争意识，参与市场、改进技术的积极性不高，常受“小富即安”、“福不可重受”等观念的影响。这表明　

A.农民活动的利益出发点是不利于人类社会发展的

B.人的主观能动性的进一步发挥受客观规律的制约

C.人的主观能动性的进一步发挥受物质生活条件的制约

D.人的主观能动性的进一步发挥受业已形成的观念、能力、方法和心理等主观因素的制约

28、(1)①矛盾具有特殊性。该村从本村地低易涝的实际出发，加强农田水利建设，体现了具体问题具体分析的道理。(2分)②主要矛盾对事物的发展起决定作用。该村把加强农田水利建设摆在最突出的位置体现了抓主要矛盾的道理。(2分)③整体与部分的辩证关系。该村从整体上把握事物的联系，统筹安排各项工作，促进全面进步。(2分)(从其他角度回答，只要言之有理，可酌情给分)

(2)①敢于否定传统做法，顺应世界发展潮流，体现了发展、创新的道理。(2分)②积极改变训练观念体现了意识的反作用，正确的观念对训练的成功起推动作用。(2分)③创造了一套符合项目规律、特点的训练方法，体现了按规律办事。(2分)④训练方法对刘翔具有很强的针对性，体现了一切从实际出发，具

体问题具体分析。(2分)