16．由于各民族间经济的、政治的、历史的和地理的等多样因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。因此，我们必须尊重文化的多样性，共同维护、促进文化的多样性。尊重文化多样性，首先要(　)

A．尊重自己民族的文化　　　　　 　B．尊重其他民族的文化

C．保护世界文化的多样性　　　　　 D．承认世界文化的多样性

15．“五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”，这句歌词说明了我国(　)

①各民族的独特文化都得到了尊重　　 ②当前已不存在民族问题　

③各民族在传统文化中无任何差别　　 ④我国的传统文化是由各民族共同创造的

A．①④　 B．②③　 　C．①②　 　D．②④

14．尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族的文化。这是因为(　)

①每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶　

②民族文化在民族的发展中起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用　

③尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求　

④民族文化是一个民族生存和发展的精神根基

A．①②③　B．②③④　C．①③④　D．①②④

13．美国前总统里根曾经直言不讳地说：“政府要大力推动美国电影走向世界，因为好莱坞的电影走到哪里，就把美国的价值观念和商业利益带到哪里。”这表明(　)

A．文化产品贸易就是为了进行文化传播

B．文化产品贸易具有文化传播的功能

C．只有文化产品贸易才能进行文化的传播，其他贸易形式不具有

D．文化传播的过程就是文化侵略的过程

12．党的十六届四中全会强调，要“深化文化体制改革，解放和发展文化生产力”。大力发展文化生产力的经济意义是(　)

A．提高人的文化素质，抵御文化侵略　　　　　 B．弘扬传统文化，增强民族凝聚力

C．满足人的文化需求，促进人的全面发展　　　 D．优化产业结构，促进经济发展

11．在19世纪三四十年代的法西斯文化影响下，日本、德国走上了对内实行法西斯统治、对外实行军事扩张的道路。二战后，德国对法西斯文化进行了彻底的清算，崇尚民主平等和睦的文化，从此走上了和平发展的道路，得到了世界各国人民包括犹太人民的尊重，促进了欧洲的繁荣和发展。而日本虽然在战后也走和平发展道路，但对法西斯文化的清算不彻底，否认侵略历史，给东亚地区及世界的和平与发展制造了巨大的不稳定因素。上述材料说明(　)

①文化影响民族和国家发展的道路　 ②先进的文化促进社会的进步　

③腐朽的文化阻碍社会的发展　　　 ④不同民族的文化各有其特点

A．②③④　B．①②④　C．①③④　D．①②③

10．徐本禹怀着回报社会的信念，放弃读公费研究生的机会，坚持在贵州支教，而且不要一分钱工资。这表明(　)

A．世界观、人生观和价值观一旦形成，就具有确定的方向性，会对人的综合素质和终身发展产生持久的影响

B．世界观、人生观和价值观一旦形成，就具有确定的方向性，决定着人的终身发展　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

C．世界观、人生观和价值观一旦形成，就会对人的终身发展起着积极的促进作用

D．人们在实践中一定会形成正确的世界观、人生观和价值观

9．每当中华民族面临重大困难的时候，中华文化的力量就会突显出来。4月14日在青海玉树发生7.1级大地震后，中华民族团结一致，发扬“一方有难，八方支援”的民族精神，全力恢复灾后重建，并取得了阶段性的胜利。这表明(　)

A．文化为人创造，是社会实践的产物

B．文化是推动历史前进的根本动力

C．文化能够促进人的全面发展　　　　　　　　　　　　　　　　　

D．优秀文化能够增强人们的精神力量，是引领人们前进的旗帜

席勒说，“人的完美需要在文化中实现”，青年学生是祖国的未来，要提高自身的素质，就应当积极参加各种文化活动。据此回答7-8题。

7．文化活动对人的影响(　)

A．总是积极的、起促进作用的　　　　　 B．总是消极的、起阻碍作用的

C．一般发生于潜移默化的过程之中　　　 D．或大或小，或有或无

8．青年学生之所以要积极参加健康向上的文化活动，是因为(　)

①它能够使人获得一定的专业知识　　　　　　　 ②它能够增强劳动技能　

③它能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶?　④它能够提高人的审美水平、道德素养

A．①　B．①②　C．①②③　D．①②③④

6．文化影响人，主要表现在(　)

①文化影响人们的行为方式和交往方式　 ②文化影响人们的实践活动　

③文化影响人们的认识活动　　　　　　 ④文化影响人们的思维活动

A．①②③④　B．①②④　C．①③④　D．①②③