27．2010年5月我国曾对15个副省级城市的公共环境、公共秩序、公益行动等文明指数进行了调查，调查结果公布后，促进了社会文明建设。这说明：(　　 )

A．社会存在决定于社会意识　　　　　 B．城市文明建设要突出地方特色

C．社会意识反作用于社会存在　　　　 D．社会意识都促进社会存在的发展

26．唯物辩证法和形而上学最根本的分歧在于：(　　 )

A．是否承认物质是世界的本原　 　　　 B．是否主张用联系的观点看问题

C．是否承认运动、变化和发　

D．是否承认矛盾，是否承认内部矛盾是事物发展的源泉

25．文化市场和大众传媒给人们文化生活提供了许多优秀的精神产品，但由于市场盲目性和传媒商业性，也引发了种种令人忧虑的现象。这体现的哲理是：( 　　)

A．矛盾就是对立统一，要坚持一分为二看问题

B．文化是人们认识世界、改造世界的物质手段

C．任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一

D．文化是人类特有的，是人们社会实践的产物　　

24．在创建和谐校园活动中，某校高三同学积极参与，促进了良好的校园氛围的形成。创建和谐校园需要学生参与，所体现的哲理是：(　　 )

A．部分影响整体　　　　　　　　　　　 B．部分和整体相互转化

C．矛盾次要方面处于支配地位　　　　　 D．主要矛盾起决定作用

23．下列俗语中，与“乐极生悲”、“否极泰来”蕴含相同哲理的是(　　 )

A．不入虎穴，焉得虎子　　　　　　　　 B．月满则亏，水满则溢

C．金玉其外，败絮其中　　　　　　　　 D．千里之行，始于足下

22．人民群众是社会历史的创造者。从哲学角度，这要求我们：(　　 )

A．解放思想，与时俱进　　　　　　　　 B．认真学好书本知识

C．把矛盾普遍性与特殊性结合起来　　　 D．坚持群众观点和群众路线

21．《坛经》记载：时风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不一。慧能进曰“不是风动，不是幡动，仁者心动!”英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但是在概念中运动。”上述观点属于：(　　 )

A．把物质和运动结合起来的辩证法思想　 B．把物质和运动割裂开来的形而上学观点　　

C．离开运动谈物质的唯物主义观点　　　 D．离开物质谈运动的唯心主义观点

20．“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”与这首诗蕴含哲理相同的是：(　　 )　　

①晨兴理荒秽，带月荷锄归　　　 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

③青山遮不住，毕竟东流去　　　 ④天时人事日相催，冬至阳生春又来

A．①②　　　　 B．②④　　　　 C．②③　　　　 D．①④

19．中央经济工作会议强调，2010年经济工作，在总体部署中要做到稳定政策、适度微调，把握大局、突出重点，统筹兼顾、关注民生，积极稳妥、留有余地。材料中的统筹兼顾是指：(　　 )

A．坚持重点论，着重抓主要矛盾　　　 B．重视事物的量变，坚持适度原则

C．从整体着眼，寻求最优目标　　　　 D．坚持两点论，注意处理好次要矛盾

18．“蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于1963年提出，其大意是：南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。“蝴蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴涵着深刻的哲学内涵。它揭示了：(　　 )

①世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中　 ②世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果　 ③世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果　 ④某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响

A. ①②　　　　 B. ①④　　　　　 C. ②③　　　　　 D. ③④