20．(8分)认识的根本任务是什么？要实现认识的根本任务必须具备哪两个条件？

19．(6分)人民群众是实践的主体，是历史的创造者，他们对历史的创造作用主要表现在哪些方面？

18．实践是不断发展的，它不会永远停留在一个水平上，而是由低级向高级无止境地发展着。这表明　

A．实践是人们改造客观世界的一切活动

B．实践是社会历史性的活动

C．实践是客观的物质性的活动

D．实践是有意识，有目的的能动性的活动

第Ⅱ卷(非选择题，共46分)

17．“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”这句话体现的认识论道理是

A．实践是个人和社会统一的基础　　　 B．要不断地改造客观世界

C．人民群众是社会变革的决定力量　　 D．要在实践中改造主观世界

16．“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”这句话说明

A．实践是认识的来源　　　　 B．实践是认识发展的根本动力

C．实践是认识的最终目的　　 D．实践是检验认识正确与否的唯一标准

青少年一面保留着理想化的人生构想，一面却又在现实生活中不断受挫。理想与现实的落差使他们对未来充满了难以把握的虚无之感。据此回答14--15题

14．上述材料主要说明　

A．理想是社会存在的反映　　　　　　　

B．理想与现实没有关系

C．理想来源于现实，但又高于现实　　　

D．理想是虚无缥缈的，根本不可能实现

15．材料对我们青少年的启示是　

A．不谈理想，多干实事　　　 B．理想要符合实际，并需要艰苦奋斗

C．随波逐流，人云亦云　　　 D．坚持享乐主义人生价值观

13．2009年10月24日下午，长江大学文理学院陈及时、何东旭、方招3名大学生为救两名落水少年而英勇牺牲。大学生舍己救人的事迹感动了荆州，感动了全国，展现了新时代的奉献精神。这表明　

A．人生价值包括个人对社会的责任与贡献　　　

B．只有做出轰轰烈烈的事才能实现人生价值　

C．人生的真正价值在于为社会创造物质财富　

D．人生的价值仅在于为社会创造精神财富

12．社会主义集体主义既是一种价值观，又是处理国家、集体和个人三者关系的政治原则和道德原则。当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持集体主义原则，就应当

A．要求集体更好地满足个人的需求　　　　 B．反对个人的正当利益

C．把个人利益放在首位　　　　　　　　　 D．把集体利益放在首位

11．价值观作为一种社会意识，对社会存在具有能动的反作用，我们要树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。正确的价值观应是

A．符合时代发展要求的价值观　

B．符合个人需要的价值观

C．符合统治阶级意志和利益的价值观

D．符合事物发展规律和人类根本利益的价值观

10．下列关于价值观的说法错误的是　

A．价值观是一种社会意识，是社会存在的反映

B．价值观是人们对整个世界总的看法和根本观点

C．价值观是人们对客观事物有无价值和价值大小的根本观点和评价标准

D．价值观对社会存在具有能动的反作用